YAYASAN ASH–SHOLIHUDDIN

SMK ASH SHOLIHUDDIN DAMPIT

BIDANG KEAHLIAN: BISNIS MANAJEMEN & AGRIBISNIS AGROTEKNOLOGI
TERAKREDITASI B
NPSN: 69944430 NSS: 322051807004
Jalan Pesantren 72, Desa Sumbersuko, Kecamatan Dampit, Kabupaten Malang  65181
☎ 081335235736  smk_ashsholihuddin@yahoo.co.id

KOMPETENSI DASAR
3.6 Menganalisis isi struktur dan kebahasaan dalam teks ceramah
4.6 Mengonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan
memperhatikan kebahasaan dan struktur yang tepat

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran ini, siswa dapat:
 merumuskan batasan tentang teks ceramah,
 mengidentifikasi unsur-unsur teks ceramah,
 menyusun ringkasan isi pokok teks ceramah,
 menyimpulkan fungsi teks ceramah, MATA PELAJARAN
 melengkapi isi teks ceramah, ( BAHASA INDONESIA )
 dan membenahi kesalahan teks ceramah.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Saintifik
dan model pembelajaran Project Based Learning, dengan metode diskusi agar MATERI POKOK
tujuan pembelajaran dapat tercapai. ( TEKS CERAMAH )

A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang teks ceramah.
2. Apersepsi tentang ceramah.

B. INTI KELAS
Pertemuan 1 XI OTKP
1. Siswa menganalisis struktur dan isi teks ceramah.
2. Siswa menganalisis kaidah kebahasaan teks ceramah.
3. Siswa menentukan tema ceramah yang disukai.
4. Siswa mengembangkan tema ceramah menjadi materi aktual.
ALOKASI WAKTU
Pertemuan 2 ( 4 JP @ 45 MENIT)
1. Siswa menyusun proyek berupa kerangka teks ceramah bertema aktual
yang telah dikembangkan sebelumya.
2. Siswa menyampaikan hasil proyek menyusun teks ceramah dengan MEDIA PEMBELAJARAN
memperhatikan penguasaan materi, vokal, gestur, ekspresi, dan intonasi.
MODUL UKBM
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
1. Merefleksi kegiatan pembelajaran dengan memberikan pertanyaan tentang PENILAIAN PEMBELAJARAN
bagaimana kesan belajar tentang teks ceramah dan apa manfaat belajar hari 1. Penilaian Pengetahuan
ini? Tes tulis dan Penugasan /Lembar
2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada Kerja Peserta Didik)
pertemuan selanjutnya. 2. Penilaian
3. Meminta kepada Siswa untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik Keterampilan
dan benar (penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
Produk hasil
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan dan
motivasi tetap semangat belajar walaupun dalam keadaan pandemi serta
menganalisis bagian
diakhiri dengan berdoa. teks ceramah dan
resume
Mengetahui, Dampit, 30 April 2021 3. Penilaian Sikap
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Observasi saat pembelajaran
tentang sikap kritis,
kerjasama, dan komunikasi

GEBBY MAULANSYAH, S.Pd. GEBBY MAULANSYAH, S.Pd.