SECTION B

Diagram 1 shows the cross section of the human ear.

Rajah 1 di bawah menunjukkan keratin rentas telinga manusia
T:
R

S:
Eustachian tube U:

a) Label on Diagram 1, the structure S, T and. U (3 marks)

b) Structure R consists of three small bones called ossicles. What is the function of R in
the process hearing.
Struktur R mempunyai tiga tulang kecil yang dipanggil osikel. Apakah fungsi R dalam
proses pendengaran.

__________________________________________________________________
(1 mark)
c) Which structure in ear that contain fluid and change the vibration to nerve
impulses.
Bahagian manakah di dalam telinga yang mengandungi cecair dan menukarkan
getaran kepada impuls saraf.
_________________________________________________________( 1 mark)

d) Which parts of the ear that does not involve in hearing mechanism.
Apakah bahagian di dalam telinga yang tidak terlibaat dalam proses pendengaran.

________________________________________________________ ( 2 marks)
e) Match the part of the ear with its correct function.
Padankan bahagian telinga dengan fungsinya yang betul.

Semicircular canals  Equalises the air pressure on both sides of

the ear
Seimbangkan tekanan udara pada kedua-
dua telinga
Auditory nerve
 Send vibration from ossicles to cochlea
Menghantar getaran dari osikel ke koklea

Eustachian tube  Controls balance of the body

Mengawal keseimbangan badan

 Send nerve impulses to the brain

Menghantar impuls saraf ke otak

 Amplify sound
Menguatkan bunyi
(10 marks)

Diagram 2 shows 4 types of animals.

Rajah 2 menunjukkan 4 jenis haiwan.

P Q R S

a) From the picture above,classify the animals P, Q, R and S into the correct
characteristics of vision.
Berdasarkan gambar di atas, kelaskan haiwan P,Q, R dan S kepada ciri-ciri penglihatan
yang betul.
P : __________________________________________________
Q : __________________________________________________
R : __________________________________________________
S : __________________________________________________ (4 marks)
b) Classify animals P,Q, R and S into two groups based on their types of vision of vision.
Kelaskan haiwan P,Q, R dan S kepada dua kumpulan berdasarkan jenis penglihatan
yang dimiliki oleh haiwan-haiwan tersebut.

P, Q, R and S

Types of
vision

Letter of
the animals

(4 marks)

3) Diagram 3 shows a defect of vision.

Rajah 3 menunjukkan satu kecacatan mata,.

a) What type of vision defect is shown in the diagram.

Apakah jenis kecacatan mata yang ditunjukkan pada rajah.

____________________________________________________________( 1 mark)

b) suggest how to correct the vision defect in 3 (a)?

Sarankan bagaimana untuk memperbetulkan kecacatan mata pada 3(a)?

___________________________________________________________ (1 mark)
c) Complete the drawing in Diagram 3.1 to show the way to correct the vision defect in
3(a)
Lengkapkan lukisan dalam rajah 3.3 untuk menunjukkan cara untuk memperbetulkan
kecacatan penglihatan pada 3(a).

(1 mark)
d) Give two reasons why vision defect in 3(a) occurs?
Beri dua alasan mengapa kecacatan mata pada 3(a) berlaku?
i)_____________________________________
ii) ____________________________________ (2marks)

4) Diagram 4 shows an experiment to study the response of seddling towards the stimulus
of light.
Rajah 4 menunjukka satu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji gerak balas anak
benih terhadap rangsangan cahaya.

a) State the variables involved in this experiment.

Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam eksperimen ini.

i) Controlled variable

ii) Manipulated variable

iii) Responding variable

( 3 marks)

b) What is the relationship between the manipulated variable and the responding variable?
Apakah hubungan antara pembolehubah yang dimanipulasikan dengan pembolehubah
yang bertindak balas?

______________________________________________________ ( 1 mark)
 c) State the type of tropism that shown by the shoots?
Nayatakan jenis gerak balas tropisme yang ditunjukkan oleh pucuk?

_________________________________________________________ ( 1 mark)

d) Draw the response of the shoots in the diagram below at the en of the experiment.
Lukis gerakbalas pucuk paa rajah di bawah pada akhir eksperimen.

(1 mark)
e) What is the importance of the tropism responsed mention in 4(c ) to plants?

_____________________________________________________________ (1 mark)

END QUESTIONS.LOVE SCIENCE, SCORE HIGHER.