ITEM KBAT

MATA PELAJARAN : SAINS

SPM
TINGKATAN 4
BAB 1: SCIENTIFIC INVESTIGATION / PENYIASATAN SAINTIFIK

Aras : Tinggi

1. Study the following statement.

Kaji penyataan berikut.
The number of batteries affects the brightness of the bulb.
Bilangan bateri mempengaruhi kecerahan mentol.

You are given three batteries, a bulb and wires.

Anda dibekalkan dengan tiga bateri, satu mentol dan wayar.

a) Based on the above statement, write a suitable hypothesis.

Berdasarkan penyataan di atas, tuliskan satu hipotesis yang sesuai.

__________________________________________________________________
(1 mark/markah)

Aras : Sederhana TINGKATAN 4

BAB 2: BODY COORDINATION / KOORDINASI BADAN
Aras : Tinggi
1. Zaky is sitting on the chair with his left leg crossed over his right leg at the knee. His friend uses
a rubber hammer and knocks just below his left kneecap.
Zaky duduk di atas kerusi dengan kaki kirinya disilang di atas kaki kanan pada lutut. Rakannya
menggunakan tukul getah dan mengetuk di bawah tempurung lutut kakinya.

a) Predict what will happen to Zaky’s leg when his friend knocks his leg below the left kneecap.
Ramalkan apakah yang berlaku kepada kaki Zaky apabila kawannya mengetuk bahagian bawah
tempurung lutut kirinya.
____________________________________________________________________________
(1 mark/markah)
b) What is the type of action shown by Zaky’s leg?
Apakah jenis tindakkan yang ditunjukkan oleh kaki Zaki?
_____________________________________________________________________
(1 mark/markah)

1
2. a) State two types of drugs and their effects.
Nyatakan dua jenis dadah dan kesannya.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(4marks/markah)
b) Diagram below shows three examples of chemicals.
Rajah di bawah menunjukkan 3 contoh bahan kimia.
CHEMICAL MARIJUANA, MORPHINE, AMPHETHAMINES
BAHAN KIMIA MARIJUANA, MORFINA, AMFETAMIN

Study the examples of chemicals named in diagram. You are required to develop a
concept based on the information given.
Kaji contoh bahan kimia yang dinamakan pada rajah. Anda dikehendaki untuk
membina berdasarkan maklumat yang diberikan.

i) Identify two common characteristics of chemicals.

Kenal pasti dua ciri sepunya bahan kimia
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2marks/markah)
ii) Develop an initial concept of a chemical.
Bina konsep awal bahan kimia.
_______________________________________________________________________
(1mark/markah)
c) Drug abuse is a social problem faced by many countries in the world. Suggest how drug
abuse can be overcome in our country
Penyalahgunaan dadah adalah suatu masalah social yang dihadapi oleh banyak
Negara di dunia. Cadangkan bagaimanapenyalahgunaan dadah boleh diatasi oleh
Negara kita.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(10 marks/markah)

2
 Aras : Sederhana
3. Which of the following parts of the neuron system receives stimuli and generates impulses?
Antara bahagian system saraf berikut, yang manakah menerima rangsangan dan menghasilkan
impulse?
A Synapse/ Sinaps B Receptor/ Reseptor
C Effector/ Efektor D Spinal cord/ Saraf tunjang

4. The outer surface of the cerebrum is highly folded to ...

Permukaan serebrum adalah berlipat-lipat untuk ...
A control the transport of oxygen to the brain.
mengawal pengangkutan oksigen ke otak.
B speed up the transport of oxygen to the brain.
mempercepatkan pengangkutan oksigen ke otak.
C reduce the size of the brain.
mengurangkan saiz otak.
D increase the surface area.
menambah luas permukaan

Tingkatan 4
Bab 3 : Inheritance and Variation / Keturunan dan Variasi
Aras: Sederhana
1 Diagram below shows a process in human body.
Rajah di bawah menunjukkan satu proses dalam badan manusia.

What is the disease if gamete A fertilized with a normal gamete?

Apakah penyakit sekiranya gamet A tersenyawa dengan gamet normal?

A Albinism/ Albinisme C Hemophilia /Hemofilia

B Down’s syndrome / Sindrom Down D Colour blindness / Buta warna

3
Aras: Tinggi

2 Diagram show two graphs of different types of variation.

Rajah menunjukkan dua graf yang mewakili jenis variasi yang berbeza.

4
(a) Name the type of variation shown in diagram.
Namakan jenis variasi yang ditunjukkan dalam rajah.

Variation A:
Variasi A: __________________________________________
Variation B:
Variasi B : _________________________________________
[2 markah]

(b) Give one example for each variation.

Berikan satu contoh bagi setiap variasi.

Variation A:
Variasi A: __________________________________________
Variation B:
Variasi B : _________________________________________
[2 markah]

(c) Syafiq and Haziq are siblings. Syafiq has straight hair even though his brother, Haziq and
both of their parents have curly hair.
Syafiq dan Haziq adalah pasangan adik beradik. Syafiq mempunyai rambut lurus walaupun
adiknya Haziq dan kedua ibu bapa mereka mempunyai rambut kerinting.

Explain why this characteristic can be inherited?

Jelaskan mengapa pewarisan sifat ini boleh berlaku?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
[2 markah]

5
 Tingkatan 4
BAB 4 : MATTER AND SUBSTANCES/ JIRIM DAN BAHAN
Aras: Sederhana
1 The diagram below shows subatomic particles.
Rajah di bawah menunjukkan zarah subatom.

(a) Which subatomic particle is responsible for the flow of an electric current through a
conductor? Explain your answer.
Zarah subatom yang manakah bertanggungjawab terhadap pengaliran arus elektrik melalui
konduktor? Terangkan jawapan anda.
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

[2 markah]
(b) Diagram shows structure of three atoms.
Rajah menunjukkan struktur bagi tiga atom.

Based on the diagram ,

Berdasarkan rajah,
(i) Identify which atoms are isotopes?
Kenal pasti atom-atom manakah merupakan isotop?

_____________________________________________________________________
[1 markah]

6
 (ii) State the number of proton and number of nucleon for atom B.
Nyatakan nombor proton dan nombor nukleon bagi atom B.

Number of proton:
Nombor proton _________________________________________________

Number of nucleon:
Nombor nukleon: __________________________________________________
[1 markah]
(c) A student carried out an observation activity on dry ice which was left for awhile in room
temperature. Justify the observation based on kinetic theory of matter.
Seorang murid menjalankan suatu aktiviti pemerhatian ke atas ais kering yang dibiarkan
untuk beberapa ketika pada suhu bilik. Justifikasikan dengan menggunakan teori kinetik
jirim.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[2 markah]
Aras : Tinggi
2 (a) Diagram1.1 shows an aluminium pan.
Rajah 1.1 menunjukkan kuali aluminium.

State four physical properties of the metal.

Nyatakan empat ciri fizikal logam tersebut.
[4 markah]
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

7
(b) Diagram 1.2 shows a student deciding on which material is most suitable to be used as
electrodes in for him to carry out electrolysis process.
Rajah 1.2 menunjukkan seorang murid sedang mempertimbangkan bahan manakah yang
paling sesuai dijadikan sebagai elektrod bagi menjalankan proses elektrolisis.

Rajah 1.2

Your answer should include the following aspects:

Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
i.Identification of problem
Mengenalpasti masalah [1 mark]
ii.Clarification of problem
Penjelasan masalah [2 marks]
iii.Explain method to solve the problem
Terangkan kaedah untuk menyelesaikan masalah ini. [3 marks]

8
 TINGKATAN 4
BAB 5 : ENERGY AND CHEMICAL CHANGES / TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA

Aras:Tinggi

1. Diagram 2 shows a simple cell.

(Rajah 2 menunjukkan sel ringkas)

Copper plate Zinc plate

(Plat kuprum) (Plat zink)

Dilute hydrochloric acid

(Asid hidroklorik cair)

DIAGRAM 2

(a) (i) Name the negative electrode(RAJAH 2)

in Diagram 2
(Namakan terminal negatif pada Rajah 2)
…………………………………………………………………………
[1 mark]
(ii) State the reason for your answer
(Nyatakan alasan bagi jawapan anda)
……………………………………………………………………………
[1 mark]
(b) Name the electrolyte used
(Namakan elektrolit yang digunakan)
………………………………………………………………………………
[1 mark]
(c) Mark the electron flow using an arrow on Diagram 7
(Tandakan arah pergerakan elektron dengan menggunakan anak panah
pada Rajah 7)
[1 mark]
(d) After 30 minutes, what can be observed at zinc plate?
(Selepas 30 minit, apakah yang dapat diperhatikan pada plat zink?)
………………………………………………………………………………………
[1 mark]
(e) State the change of energy in a simple cell.
(Nyatakan perubahan tenaga dalam sel ringkas)
………………………………………………………………………………… [1 mark]

9
Aras:Sederhana
2. The diagram shows a chemical reaction.
Rajah menunjukkan satu tindak balas kimia

Temperature
Thermometer Temperature
(Suhu) 300C
(Termometer) (Suhu) 250C
Ammonium chloride
(Ammonium klorida)
+
Water
(air)
Initial After
(Awal) (Selepas)

What is the type of this reaction?

(Apakah jenis tindak balas tersebut?)
A Hydrolysis
(Hidrolisis)
B Exothermic
(Eksotermik)
C Endothermic
(Endotermik)
D Neutralization
(Peneutralan)

10
 TINGKATAN 4

BAB 6 : NUCLEAR ENERGY / TENAGA NUKLEAR

Aras : Sederhana

1. Archaelogist used radiaoactive substances to estimate the age of ancient artefacts.

Which of the following is the radioactive substance?
Ahli arkeologi menggunakan bahan radioaktif untuk menganggarkan usia artifak
purba. Antara berikut yang manakah bahan radioaktif tersebut?

A Cobalt-60 C Carbon-14
Kobalt-60 Karbon-14
B Iodine-123 D Gamma
Iodine-123 Gama

2. Factory that produce paper has to determine the thickness of the paper by using
gamma rays. Why are gamma rays suitable to determine the thickness of a material.
Kilang menghasilkan kertas perlu menentukan ketebalan kertas dengan menggunakan
sinar gama. Mengapakah sinar gama sesuai untuk menentukan ketebalan suatu bahan?

A It is negatively charged
Ia bercas negatif
B Its nucleus can easily decompose
Nukleusnya mudahnya terurai
C It has very high penetrating power
Ia mempunyai kuasa penembusan yang sangat tinggi
D It has very high ionising power
Ia mempunyai kuasa pengionan yang sangat tinggi

3. A thick lead container is suitable to keep the radioactive substances. Why a thick lead
is used to keep the radioactive substances?
Bekas plumbum yang tebal sesuai untuk menyimpan bahan radioaktif. Mengapakah
bekas plumbum yang tebal digunakan untuk menyimpan bahan radioaktif.
A to prevent the emission of heat and light energy to the surroundings
Untuk mencegah pemancaran tenaga haba dan cahaya kepada persekitaran
B to slow down the process of nuclear fusion
Untuk memperlahankan proses pelakuran nukleus
C to prevent the radiation from being released to the surroundings
Untuk menghalang sinaran daripada dibebaskan ke persekitaran
D to produce nuclear energy through nuclear fission
Untuk menghasilkan tenaga nuklear melalui pembelahan nukleus

11
Aras : - Sederhana
-Tinggi

4. The information below explains the nuclear energy production.

Maklumat di bawah menerangkan penghasilan tenaga nuklear.

* Over half of the electricity in Russia is

generated by nuclear power station
Lebih separuh tenaga elektrik di Rusia
dijana oleh stesen janakuasa nuklear

* Nuclear energy can be used to generate

elecrical energy
Tenaga nuklear boleh digunakan untuk
menjana tenaga elektrik
a) State a radioactive substance which is suitable to be used in nuclear power
stations.
Nyatakan satu bahan radioaktif yang sesuai digunakan dalam stesen janakuasa
nuklear.
….………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
b) State a process in nuclear reactors that produces large amount of energy.
Nyatakan
 satu proses dalam reaktor nuklear yang menghasilkan kuantiti tenaga
yang banyak.
….………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
c) What is the function of the steam which is produced by hot water in nuclear
power station?
Apakah fungsi stim yang terhasil daripada air panas di stesen janakuasa
nuklear?
….………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
d) State two advantages of nuclear energy production.
Nyatakan dua kebaikan penghasilan tenaga nuklear.
….………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………
[2 marks/2 markah]
e) State other uses of nuclear energy
Nyatakan kegunaan lain tenaga nuklear.
….………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]

12
 TINGKATAN 4
BAB 7 : LIGHT , COLOUR AND SIGHT / CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN
Aras:Tinggi
1 Diagram 1 shows an object X placed in front of a pin hole camera
(Rajah 1 menunjukkan satu objek X diletakkan di hadapan sebuah kamera
lubang jarum)

Object
(Objek) Pin hole camera
(Kamera lubang jarum)
Diagram 1 / Rajah 1

(a) Draw a ray diagram to show the image of the object formed.
(Lukiskan rajah sinar bagi menunjukkan pembentukan imej bagi objek
tersebut) [2 marks]

(b) Measure and write down the size of the image.

(Ukur dan tulis saiz imej tersebut)
...............................................................................................................................
[1 mark]
(c) State one characteristic of the image formed.
(Nyatakan satu ciri imej yang terbentuk.)
...............................................................................................................................
[1 mark]
(d) Predict the size of image formed if the object is moved closer to the pin
hole camera
(Ramalkan saiz imej yang terbentuk jika objek digerakkan mendekati
kamera lubang jarum
….............................................................................................................................
[1 mark]

13
2. Describe and explain the appearance in each case. A beam of red light is allowed to fall on
Hurai dan terangkan warna kain dalam setiap kes di atas.Satu pancaran cahaya yang jatuh
di atas
(a) a black cloth / kain hitam
________________________________________________________________________
(b) red cloth / kain merah
________________________________________________________________________
(c) white cloth / kain putih
________________________________________________________________________
(d) blue cloth / kain biru.
________________________________________________________________________

Aras:Sederhana
3. The diagram shows the dispersion of white light.
Rajah menunjukkan penyebaran cahaya putih
Screen
(skrin)

White light
(Cahaya Putih) P

Prism
(prisma)
Ray box Q
(Kotak sinar)

What colours of light P and Q formed on the screen?

Apakah warna cahaya P dan Q yang terbentuk pada skrin?
A Red Purple B Red Blue
Merah Ungu Merah Biru
C Blue Orange D Purple Red
Biru Jingga Ungu Merah

14
Aras:Sederhana
4. The diagram shows the overlapping of three coloured light spot.
Rajah menunjukkan pertindihan tiga tompok cahaya berwarna.
Red

(merah)

X
Blue Green
(biru) (hijau)

What colour is X?
Apakah warna X?
A Black B White
Putih Hitam
C Yellow D Magenta
Kuning Magenta

15
 TINGKATAN 4
BAB 8 : CHEMICALS IN INDUSTRY / BAHAN KIMIA DALAM INDUSTRI

Aras : Tinggi

1. Diagram above shows a factory that releases sulphur dioxide gases.

How to dispose sulphur dioxide released by a factory?
Gambar di atas menunjukkan sebuah kilang yang membebaskan gas sulphur dioksida.
Bagaimanakah melupuskan sulfur dioksida yang dibebaskan oleh kilang?

A By using bacteria in an oxidation pool

Dengan menggunakan bakteria di dalam kolam pengoksidaan
B Air cleaning system by using limestone
Sistem pembersih udara menggunakan batu kapur
C Processed the gases to make fuel
Gas diproses menjadi bahan api
D Air conditioning system
Sistem penyaman udara

16
Aras : Sederhana

2. Diagram 1 shows an experiment to study the resistance towards rusting of an alloy and pure
metal.
Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ketahanan terhadap pengaratan bagi aloi dan
logam tulen.

(a) (i) Observe the condition of both nails after two days.
Write the changes that happened to the nails.
Perhatikan keadaan kedua-dua paku selepas dua hari.
Tulis perubahan yang berlaku kepada paku-paku tersebut.

Type of nail Condition of nail

Jenis paku Keadaan paku

Iron nail ……………………………………………..

Paku besi

Steel nail ……………………………………………..

Paku keluli
[1markah]

(ii) State one inference based on the observation in 1(a)(i).

Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di 1(a)(i)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[1markah]

17
(b) How do you control the constant variable in this experiment?
Bagaimanakah anda mengawal pemboleh ubah dimalarkan di dalam eskperimen ini?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[1markah]

(c) Steel nail is an alloy. State the operational definition for an alloy.
Paku keluli ialah aloi. Nyatakan definisi secara operasi bagi aloi.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[1markah]

(d) Mark ( / ) in the box provided the substance which can replace the steel nail in this
experiment.
Tandakan ( / ) dalam petak yang disediakan bagi bahan yang boleh menggantikan paku
keluli dalam eksperimen ini.

Brass Lead Bronze

Tembaga Plumbum Gangsa

[1markah]

18
 TINGKATAN 5
BAB 1 : MICROORGANISM AND ITS EFFECTS ON LIVING THINGS /
MIKROORGANISMA DAN KESANNYA TERHADAP BENDA HIDUP
Aras : Tinggi
1. Diagram below shows the life-cycle of housefly.
Rajah di bawah menunjukkan kitar hidup bagi lalat.

a) Suggest one way to prevent stage K from taking place.

Cadangkan satu cara untuk mencegah K daripada berlaku.
______________________________________________________________________
(1 mark/markah)
b) Suggest two ways to reduce the population of larvae in stage L.
Cadangkan dua cara untuk mengurangkan populasi larva di peringkat L.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2 marks/markah)
Aras : Sederhana
2. Which of the following is correct way to control mosquito larvae?
Antara yang berikut, manakah cara yang betul untuk mengawal larva nyamuk?
A Carry out fogging
Melakukan pengasapan
B Use suitable insecticide
Menggunakan racun serangga yang sesuai
C Spray stagnant water with oil
Menyembur minyak pada air yang bertakung

19
 D Use mosquito net
Menggunakan kelambu
TINGKATAN 5
Bab 2: Nutrition and Food Production / Nutrisi dan Pengeluaran Makanan
Aras: Sederhana
1 Diagram below shows the diseases of a man caused by unhealthy eating habit.
Rajah di bawah menunjukkan penyakit-penyakit seorang lelaki disebabkan oleh tabiat
pemakanan yang tidak sihat.

Which food is suitable for this man?

Makanan manakah yang sesuai diambil oleh lelaki ini?

A Lamb soup / Sup kambing

B Steamed fish / Ikan stim
C Beef meat burger / Burger daging
D Fried rice with chicken/Nasi goreng dan ayam

Aras :Tinggi
2 Diagram shows percentage of calorie requirement needed by two different individuals, A
and B.
Rajah menunjukkan peratus keperluan kalori yang diperlukan oleh individu yang berbeza, A
dan B.

20
(a) Based on diagram, list two factors that determine the difference in calorific requirement
between individual A and individual B.
Berdasarkan rajah, senaraikan dua faktor yang menentukan perbezaan keperluan kalori di
antara individu A dan individu B.

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________
[1 mark/ 1markah]
Table 1 show different set of menu for lunch.
Jadual 1 menunjukkan set menu tengah hari yang berbeza.

Menu Contents Total energy (kJ)

Menu Kandungan Jumlah tenaga (kJ)
A A plate of rice, fried chicken, fried noodle, a glass of low 6158
fat milk and a banana
Sepinggan nasi, ayam goreng, mee goreng, segelas susu
tanpa lemak dan sebiji pisang.
B Two platea of buttered bread, stir fried mixed vegetable, 4750
fried prawn, a bowl of egg soup, a glass of full cream
milk and an orange
Dua keping roti mentega, sayur campur goreng, udang
goreng , semangkuk sup telur, segelas susu penuh krim,
sebiji oren.
C A small bowl of rice, mixed vegetable soup, steamed 4550
fish, a glass of lemon and a piece of papaya.
Semangkuk kecil nasi, sup sayur campuran, kekacang,
ikan stim, segelas jus lemon dan sepotong betik.

Jadual 1

(b) Based on the information in Table 1, justify which menu is most suitable for individual B.
Berdasarkan maklumat dalam Jadual 1, justifikasikan menu yang paling sesuai untuk
individu B.
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

[2 markah]

21
Diagram 7.2 shows condition of a plant with deficiency of nutrient X.
Rajah 7.2 menunjukkan keadaan tumbuhan yang mengalami kekurangan nutrien X.

Diagram 7.2/ Rajah 7.2

(c) (i) Identify nutrient X.

Kenalpasti nutrien X.
_________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Explain one natural cycle that can supply nutrient X to plant.
Jelaskan satu kitar semula jadi yang boleh membekalkan nutrien X kepada tumbuhan.
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[2 markah]

22
 TINGKATAN 5

Bab 3 : Preservation and Conservation of the Environment / Pemeliharaan dan

Pemuliharaan Alam Sekitar
Aras : Sederhana
1 What is the effect if excessive use of aerosol is uncontrolled?
Apakah kesan jika penggunaan aerosol yang berlebihan tanpa kawalan?

A Many people will suffer from skin cancer

Ramai manusia akan menghidapi penyakit kanser kulit
B The temperature of the Earth decreases
Suhu Bumi menurun
C Excessive growth of algae
Alga tumbuh dengan banyak
D Sea level decreases
Aras laut menurun

Aras: Sederhana
2 Diagram 2 shows deforestation activity.
Rajah 2 menunjukkan aktiviti penghutanan semula.

Diagram 2/ Rajah 2

Which activity contributes to the same purpose?

Aktiviti manakah yang menyumbang pada matlamat yang sama?
A Recycle aluminium dan iron
Kitar semula aluminium dan besi
B Reclaim the river bank
Menambak tebing sungai
C Build a fish pond
Bina kolam ikan
D Open new housing area

23
 Membuka kawasan perumahan baharu
Aras: Tinggi

3 Diagram 3 shows a terrestrial ecosystem.

Rajah 3 menunjukkan ekosistem daratan.

Diagram 3.1/ Rajah 3.1

(a) Based on Diagram 3.1,

Berdasarkan kepada Rajah 3.1,

(i) Predict the population of bird if the population of grass decresed? Explain.
Ramalkan populasi burung sekiranya populasi rumput berkurangan?Jelaskan.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
(ii) Construct a food web showing the interaction of four organisms.
Bina satu jaringan makanan menunjukkan interaksi empat organism.

[2marks/ 2 markah]
24
 Depletion of the ozone layer caused by a gas
called chlorofluorocarbon (CFC). Depletion
of the ozone layer can cause a lot of
ultraviolet rays penetrate the layers of the
atmosphere

Penipisan lapisan ozon disebabkan oleh

sejenis gas yang
dinamakanklorofluorokarbon (CFC).
Penipisan lapisan ozon menyebabkan
banyak sinar ultraungu dapat menembusi
lapisan atmosfera.

Diagram 3.2 / Rajah 3.2

(b)
(i) Based on Diagram 3.2, state the effect on human caused by the phenomenon.
Berdasarkan Rajah 3.2, nyatakan kesan ke atas manusia yang disebabkan oleh fenomena
tersebut.
________________________________________________________________________

[1 markah]
(ii) Can we save the world from the impact of the phenomenon? Justify your opinion.
Bolehkah kita menyelamatkan dunia daripada impak fenomena ini? Wajarkan
pendapat anda.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]

25
Aras: Tinggi

4 Diagram shows an environmental phenomenon, X.

Rajah menunjukkan satu fenomena alam sekitar, X.

(a) Name phenomenon X.

Give three effects caused by the phenomenon.
Namakan fenomena X.
Beri tiga kesan yang disebabkan oleh fenomena tersebut.
[4 marks/ 4 markah]

(b) A new factory was opened last year near to a residential area. Soon after, the residents
discovered that their house paint starts to fade and children suffer skin irritation when
exposed to rain. Explain how to solve this problem.
Sebuah kilang baharu dibuka pada tahun lepas berhampiran kawasan perumahan. Tidak
lama kemudian, penduduk mendapati cat rumah mereka mula pudar dan kanak-kanak
mengalami kerengsaan kulit apabila terdedah pada hujan.
Terangkan bagaimana masalah ini dapat diselesaikan.
Your answer should include the following aspects:
Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
(i)Identification of problem
Mengenalpasti masalah [2 mark/ 1 markah]
(ii)Clarification of problem
Penjelasan masalah [1 mark/ 1 markah]
(iii)Suggest three methods to solve the problem
Cadangkan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah ini. [4 marks/ 4 markah]

26
 TINGKATAN 5

BAB 4: CARBON COMPOUNDS / SEBATIAN KARBON

Aras : - Sederhana
-Tinggi

1. The diagram below shows an experiment to study the different characteristics

between natural rubber and vulcanized rubber.
Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perbezaan ciri antara
getah asli dan getah tervulkan.

The natural rubber strip is clipped on a retort stand and its initial length is measured.
A 20 g weight is hung to the strip as shown above. The new length is measured and
recorded in the table below. The weight is removed and the final length of strip is
measured again. The experiment is repeated with vulcanized rubber and the result is
recorded.
Getah asli disepit di atas kaki retort dan panjang awalnya disukat. Satu pemberat
seberat 20 g digantung kepada kepingan itu seperti yang ditunjukkan di atas. Panjang
yang baru disukat dan direkod di dalam jadual di bawah. Pemberat dikeluarkan dan
panjang akhir kepingan getah disukat sekali lagi. Eksperimen diulang dengan getah
tervulkan dan keputusannya direkodkan.

Rubber strip Initial length (cm) Length with Change of length Final length (cm)
Kepingan getah Panjang awal (cm) weight (cm) (cm) Panjang akhir
Panjang dengan Perubahan (cm)
pemberat (cm) panjang (cm)
Natural rubber 7.5 10.8 9.4
Getah asli

Vulcanized rubber 7.5 9.5 7.5

Getah tervulkan

a) Calculate and fill in the blank space, the change of length in the rubber strip when the weight is
hung to the strip.

27
 Hitung dan isi tempat kosong, perubahan panjang dalam kepingan getah apabila pemberat
digantung pada kepingan itu.
….………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
b) i. Which of the rubber is more elastic?
Getah yang manakah lebih kenyal?
….……………………………………………………………………………………….
[1 mark/1 markah]
ii. Give a reason for your answer.
Berikan satu sebab untuk jawapan anda.
….…………………………………………………………………………………………………..
[1 mark/1 markah]
iii. State another good property of the rubber you mentioned in (b) (i) above.
Nyatakan sifat baik getah lain selain yang kamu sebutkan dalam (b) (i) di atas.
….……………………………………………………………………………………….
[1 mark/1 markah]
c) Based on this experiment; state the operational definition of vulcanized rubber.
Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan satu definisi operasi bagi getah tervulkan.
….………………………………………………………………………………………….
[1 mark/1 markah]

Aras : Tinggi

2. a) Butter and margarine are used to made cakes and cookies.

Mentega dan marjerin digunakan untuk membuat kek dan biskut.
State four differences between butter and margarine based on the following:
Nyatakan empat perbezaan antara mentega dan marjerin berdasarkan yang berikut:

i) Sources
Sumber
ii) Structure of atom
Struktur atom
iii) Physical properties
Sifat-sifat fizikal
iv) Effect on health
Kesan ke atas kesihatan
[4 mark/4 markah]
b) An officer whose favourite foods are cakes and cookies, finds that her low density
cholesterol level in the blood test is slightly higher.
Explain how the officer can solve or remedy her situation since she cannot give up her
favorite foods.
Seorang pegawai yang makanan kegemarannya adalah kek dan biskut, mendapati
bahawa aras kolestrol berketumpatan rendahnya dalam ujian darah sedikit tinggi.
Terangkan bagaimana pegawai itu boleh menyelesaikan masalah atau memulihkan
keadaannya memandangkan dia tidak boleh berhenti daripada memakan makanan
kegemarannya.

28
Your explanation should include the following;
Penerangan anda hendaklah mengandungi perkara berikut;

 Problem statement
Pernyataan masalah
 State the effects on the body
Nyatakan kesan ke atas badan
 Suggest a diet to replace the present diet
Cadangkan satu diet untuk menggantikan diet yang sedia ada
[6 mark/6 markah]

Aras : - Sederhana
-Tinggi

3. The diagrams show two sets of apparatus used to prepare ethanol. Set A and Set B used
the different materials as labelled below.
Rajah menunjukkan dua set radas yang digunakan untuk menyediakan etanol. Set A dan Set
B menggunakan bahan-bahan yang berbeza seperti yang dilabel di bawah.

a) State the
Nyatakan
i) constant variable :
pemboleh ubah malar: ………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
ii) constant variable :
pemboleh ubah malar: ……………………………………………………………………….
[1 mark/1 markah]

b) What would you observe after the two sets of apparatus are left for three days?
Apakah yang dapat kamu perhatikan selepas dua set radas itu dibiarkan selama tiga hari?

Set Solution in the conical flask Limewater

Set Larutan dalam kelalang kon Air kapur
A

29
c) What inference can you make from the observation?
Apakah inferens yang dapat kamu buat daripada pemerhatian itu?

….……………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]

d) The below diagram shows a few food. Tick ( / ) the food which can be used
for fermentation.
Rajah di bawah menunjukkan beberapa makanan. Tandakan ( / ) makanan yang boleh
digunakan untuk penapaian.

[1 mark/1 markah]

30
 TINGKATAN 5
BAB 5: MOTION / PERGERAKAN

Aras:Sederhana
1. The diagram shows a coin placed on a piece of cardboard. The cardboard is pulled out
quickly.
Rajah menunujukkan satu duit siling diletakkan di atas sekeping kadbod. Kadbod tersebut
disentak keluar dengan cepat.

Coin
(Duit siling) Pull force
(daya sentakan)
Cardboard
(kadbod)

What happens to the coin?

Apakah yang berlaku ke atas duit siling itu?
A Flings upwards
(Terpelanting ke atas)
B Remains on the table
(Kekal atas meja)
C Rolls along together with the card board
(Bergerak bersama dengan kadbod)
D Rolls in the opposite direction of the card board
(Bergerak bertentangan arah dengan arah kadbod)

Aras:Tinggi
2. Study the following statement.
Kaji pernyataan berikut.

A car is only slightly damaged when an empty one-tonne lorry crashed into it. When a
one-tonne orry carrying a heavy load crashes into the car, the car is badly damaged.
Sebuah kereta hanya mengalami sedikit kerosakan apabila dilanggar sebuah lori satu tan
yang kosong. Apabila lori satu tan yang membawa muatan berat melanggar kereta itu,
kereta itu mengalami kerosakan yang teruk.

(a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement.

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan diatas.
[1mark]

31
(b) Describe one experiment to test the hypothesis in 10(a). Your description should include the
following criteria.
Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di 10(a). Huraian and harus
mengandungi aspek berikut:
(i) Aim of the experiment
Tujuan eksperimen [1mark ]
(ii) Identify variables
Mengenal pasti pemboleh ubah [2marks ]
(iii) List of apparatus and materials
Senarai radas dan bahan [1mark ]
(iv) Procedure or method
Prosedur atau kaedah [4marks]
(v) Tabulation of data
Penjadualan data [1 mark]

Aras:Tinggi

3. The diagram shows a hydraulic system.

(Rajah menunjukkan satu sistem hidraulik)
Force Load
Surface Area = 0.01 m2 (Daya) Surface area = 1 m2
(Beban)
(Luas permukaan)
(Luas permukaan)

Piston X Piston Y
(Omboh X) (Omboh Y)

Oil
(Minyak)

How much force is needed to lift a load of 10,000 N?

(Berapakah daya yang diperlukan untuk mengangkat beban seberat 10,000N?)
Force (Daya)
Pressure = ----------------------
Surface area
(Tekanan)
(Luas permukaan)

A 100 N
B 1,000 N
C 10,000 N
D 100,000 N

32
 TINGKATAN 5

BAB 6: FOOD TECHNOLOGY AND PRODUCTION / TEKNOLOGI DAN PENGHASILAN

MAKANAN

Aras : - Sederhana
-Tinggi

1. Diagram below shows a method of the efficient land management for agricultural.
Rajah di bawah menunjukkan satu kaedah pengurusan tanah yang cekap bagi tujuan
pertanian.

Cucumber crops
Penanaman Timun

Mustard green crops Corn crops

Penanaman sawi Penanaman Jagung

Crop Q
Penanaman Q

a) i. What is the name of the method ?

Apakah nama kaedah tersebut?
….………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]

ii. State a reason why the method given in (a) can maintain soil fertility.
Nyatakan satu sebab mengapa kaedah ini dapat mengekalkan kesuburan tanah.
………………………………………………………………………………….
[2 mark/2 markah]
iii. Give a reason how the method can be used to increase the quality and quantity of food.
Berikan satu alasan bagaimana kaedah ini dapat digunakan dalam meningkatkan kualiti
dan kuantiti makanan.
….………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
[2 mark/2 markah]
b) If Q is the crop that can increase the content of nitrogen in the soil name one
example of Q .
Jika Q adalah tanaman yang dapat menambahkan kandungan nitrogen dalam tanah
namakan satu contoh bagi tanaman Q.
………………………………………………………………………… [1 mark/1 markah]

33
c) State a modern method other than the above method that can help to increase
the yield of the crop.
Nyatakan satu kaedah moden selain kaedah di atas yang boleh membantu
untuk meningkatkan hasil tanaman.
……………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]

Aras : - Sederhana
-Tinggi

2. The above diagram shows a method that has been used for food processing.
Rajah di bawah menunjukkan kaedah yang digunakan untuk memproses makanan.

a) Name the method of the food processing.

Namakan kaedah pemprosesan makanan itu
i) ……………………………………………………………….
ii) ………………………………………………………………
iii) ……………………………………………………………..
[3 marks/3 markah]
b) How does process P can stop the action of bacteria on the food?
Bagaimanakah proses P dapat menghentikan tindakan bakteria ke atas makanan?
………………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
c) Suggest a way to do process Q.
Cadangkan satu cara untuk melakukan proses Q.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
d) How does can in process R is prevented from rusting and spoiled the food?
Bagaimanakah tin dalam proses R dihalang daripada berkarat dan mencemari
makanan?
………………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]

34
 TINGKATAN 5
BAB 7 : SYNTHETIC MATERIALS IN INDUSTRY /
BAHAN SINTETIK DALAM INDUSTRI

Aras : Sederhana
1. Diagram below shows a method to dispose a synthetic polymer material.
Rajah di bawah menunjukkan kaedah untuk melupus bahan polimer sintetik.

What is X
Apakah X?
A Reduce / Pengurangan B Recycle / Kitar Semula
C Replace / Penggantian D Reuse / Guna semula

Aras : Sederhana
2. Diagram below shows two types of polymer chains in plastic X and plastic Y.
Rajah di bawah menunjukkan dua jenis rantaian polimer dalam plastik X dan plastik Y.

X Y
(a) Give examples of plastics that have the same type of polymer chain as in X and Y.
Berikan contoh plastik yang mempunyai rantaian polimer yang sama seperti di X dan Y.
i. Plastic X:……………………………………………………………………………..
Plastik X
ii. Plastic Y:……………………………………………………………………………..
Plastik Y [2 marks]

(b) Which plastic can withstand heat? Why?

Plastik manakah yang tahan haba? Kenapa?
……………………………………………………………………………………
[2 marks]
(c) Can plastic Y be recycled? Explain.
Adakah plastic Y boleh dikitar semula?Terangkan.
………………..…………………………………………………………………………
[2 marks]

35
Aras : Tinggi
3. Study the following statement.
Kaji pernyataan berikut.

Pak Leman is a rubber tapper.

He found that the rubber that collected a day before become solidify before he tapped a
new one.
Pak Leman merupakan seorang penoreh getah.
Beliau akan mendapati getah yang dikumpulkan pada hari sebelumnya menjadi beku
sebelum dia menoreh getah yang baharu.

a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement.

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 mark]

b) Using latex, ethanoic acid, ammonium solution, glass rod and other suitable apparatus,
describe an experiment to test the hypothesis in (a).
Menggunakan lateks, asid etanoik, larutan ammonia, rod kaca dan alat radas lain yang
bersesuaian, huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a).
[9 marks]

Aras : Tinggi

4. (a) Improper disposal of plastics materials cause environmental pollutions to happen.

Explain the effects of improper disposal towards the soil and water.
Pelupusan bahan plastik secara tidak wajar menyebabkan berlakunya pencemaran alam
sekitar.
Huraikan kesan pembuangan plastik secara tidak wajar terhadap tanah dan air.

[4 marks]

(b) Synthetic polymers are widely used in our daily life. Improper disposal method of
synthetic polymers has increases the environmental pollution. Solve the problem based on
the following criteria:

Polimer sintetik digunakan secara meluas dalam kehidupan harian kita. Kaedah pelupusan
polimer sintetik secara tidak wajar telah meningkatkan pencemaran alam sekitar.
Selesaikan masalah ini berdasarkan kriteria berikut:

 Identify the problem

Kenalpasti masalah
 Three methods to solve the problems
Tiga cara untuk menyelesaikan masalah
 Choose the best method and explain your answer
Pilih cara penyelesaian yang terbaik dan jelaskan jawapan anda.
[6 marks]

36
 TINGKATAN 5
BAB 8 : ELECTRONICS AND INFORMATION AND COMMUNICATION
TECHNOLOGY (ICT) /
ELEKTRONIK SERTA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Aras : Sederhana

“Sound waves travel only a near distance”

“Gelombang bunyi hanya bergerak untuk jarak yang dekat sahaja”

1. Based on the statement above, why is that happened?

Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah ianya terjadi?
A. Sound waves is reflective
Gelombang bunyi boleh dipantulkan.
B. Sound waves is easily absorbed by the air particles.
Gelombang bunyi mudah diserap oleh zarah udara.
C. Sound waves able to move fast in the air.
Gelombang bunyi bergerak dengan pantas dalam udara.
D. Sound waves able to travel through vacuum.
Gelombang bunyi boleh bergerak melalui vakum.

Aras : Tinggi

Diagram 1 / Rajah 1

2. (a) W is a type of waves that are very suitable in radio communication system.
Name waves W and give three reasons why it is suitable in radio communication system.
W adalah sejenis gelombang yang sangat sesuai digunakan dalam sistem komunikasi radio.
Namakan gelombang W dan nyatakan tiga sebab mengapa ia sesuai digunakan dalam
sistem komunikasi radio. [4 marks]

37
(c) Based on Diagram 1 above, construct the concept of electromagnetic waves.
Your answer should include the following aspects:
Berdasarkan Rajah 1 di atas, binakan konsep gelombang elektromagnet.
Jawapan anda perlu merangkumi aspek-aspek berikut:

i. Identify two common characteristics.

Kenalpasti dua ciri-ciri sepunya. [2 marks]
ii. Give one example of electromagnetic waves and its uses.
Berikan satu contoh gelombang elektromagnet dan kegunaannya. [2 marks]
iii. Give one example of non-electromagnetic waves.
Berikan satu contoh bukan gelombang elektromagnet. [1 mark]
iv. State the actual concept for electromagnetic waves
Nyatakan konsep sebenar bagi gelombang elektromagnet. [1 mark]

38
 ANSWER SCHEME
SKEMA JAWAPAN

TINGKATAN JAWAPAN
/ TAJUK
TING.4 :1 1. a)Semakin bertambah bilangan bateri yang digunakan, semakin
bertambah
kecerahan mentol.
b)Seseorang yang lebih berpengetahuan mungkin dapat mencari suatu
kejadian atau peristiwa untuk menunjukkan bahawa hipotesis tersebut
tidak benar lagi pada masa hadapan.

2. a) i) Mengenal pasti pemboleh ubah

ii)Menjalankan penyiasatan
iii)Menganalisa dan mentafsir data
b)Untuk mengelakkan ralat paralaks
c)Jujur dan sabar dalam mendapatkan keputusan

2 1. a)Kaki kiri menendang ke hadapan// Kaki kiri tersentak ke atas.

b)Tindakan refleks
c)Peranan ini dijalankan oleh system saraf pusat. Serebrum dalam otak
menganalisis impuls yang diterima daripada reseptor.
2.a)Dadah penenang :
Melambatkan tindakan terhadap rangsangan// Membantu manusia
untuk bertenang.
Dadah perangsang :
Meningkatkan kadar metabolisme// Berjaga// Aktif
Halusinogen:
Berhalusinasi
Narkotina:
Mengurangkan kesakitan// Mendorong untuk tidur
b)i)1. Bahan kimia
2.Mengubah fungsi normal badan.
ii)Bahan kimia yang mengubah fungsi normal badan adalah dadah.
c)Penyalahgunaan dadah dapat diatasi melalui kempen anti-dadah,
melalui media massa, pemeriksaan yang ketat oleh pihak kastam untuk
mengelakkan penyeludupan, hukuman berat seperti hukuman mati
terhadap pengedar dadah, kasih sayang daripada ibu bapa, pengawasan
ibu bapa terhadap aktiviti-aktiviti harian anak mereka, pendidikan seperti
agama dan moral dan bantuan pusat pemulihan dadah untuk membantu
penagih dadah kembali ke masyarakat.

3. B 4. D

3 1. B

39
 2. a) A: Discontinuous variation /Variasi tak selanjar
B: Continuous variation /Variasi selanjar

b) A: Thumb prints/ ability to roll tongue

Cap jari/ kebolehan menggulung lidah
B: Height /Body weight
Ketinggian/ berat badan

c)– Characteristic is determined by pair of gene

Sifat ditentukan oleh pasangan gen
-When each of the parent has combination of dominant gene and
recessive gene, apabila setiap ibu bapa mempunyai gabungan gen
dominan dan resesif
-So the probability to have a child with recessive gene is 25% / maka
kebarangkalian untuk mendapat anak yang mempunyai pasangan gen
resesif ialah 25%

4 1 a) – elektron
- movement of electron through an electric conductor produces
electric current./ pergerakan elektron melalui konduktor electrik
menghasilkan arus elektrik

b) (i) Atom A and Atom B/ Atom A dan Atom B

(ii) No.proton – 8
No. nucleon – 17
c) -Pemeljawapan.
-Haba diserap oleh pepejal mencukupi untuk mengatasi daya tarikan
/ menyebabkan zarah-zarah menjauhi/ tenaga kinetik sangat tinggi

2 a) – keadaan pepejal kecuali merkuri

-keadaan permukaan berkilau
-boleh ditempa
-boleh dimulur (mana-mana yang sesuai)

b) (i) bahan manakah yang paling sesuai dijadikan sebagai elektrod

bagi menjalankan proses elektrolisis

(ii) Rod sulfur bukan logam dan tidak boleh mengkonduksi elektrik
Rod karbon bukan logam dan boleh mengkonduksi elektrik

(iii)- sambungkan pada litar dan ammeter

-hidupkan suis
-perhatikan pesongan jarum ammeter
-jika ada pesongan, rod sesuai sebagai elektrod

5 1. Zinc plate (Kepingan zink)

40
 Zinc is more reactive than copper (in the reactivity series of metal )
(Zink lebih reaktif daripada kuprum dalam siri kereaktifan logam)

Dilute hydrochloric acid (Asid hidroklorik cair)

(Any arrow shows the correct direction of electron flows in from zinc to
copper in the diagram.

Zinc plate becomes thinner (Kepingan zink semakin menipis)

Chemical energy  Electrical energy

2. C
6 BAB 6 TENAGA NUKLEAR (skema)

Soalan objektif

1. C
2. C
3. C

Soalan struktur
1. a) Uranium
b) Nucleus fission/ Pembelahan nukleus
c) to ratate the turbine and dynamo in the generator/ untuk memusingkan
turbin dan memutar dinamo dalam generator
d) 1. toxic gases and poisonous gases that pollute the environment are
not released/ tidak mengeluarkan gas beracun atau gas toksik yang boleh
mencemarkan alam sekitar.
2. less cost to generate electrity / lebih murah untuk menjana tenaga
elektrik
e) is used to move submarine and ship / digunakan untuk menggerak
kapal selam

7
1.

41
• 2 correct rays with at least one arrow crossing exactly at the pinhole / 2
garis sinar dengan sekurang-kurangnya 1 anak panah yang betul Bersilang
tepat pada lubang jarum

• Correct image formed (inverted and smaller than object )

(Imej yang tepat terbentuk (songsang dan lebih kecil daripada objek)

 0.9 – 1.4 cm // The answer refer to the measurement from the question
book
(Jawapan mengikut ukuran dari buku soalan)

 Smaller than object // Inverted //Real

(Lebih kecil daripada objek// Songsang// Nyata)

 Bigger than object (Lebih besar daripada objek)

2. When red light falls on a black cloth it still appears black, because it does
not reflect the red colour instead, it absorbs the light falling on it.
Apabila cahaya merah jatuh di atas kain hitam, kain itu tetap akan
kelihatan hitam kerana objek hitam tidak akan akan pantul warna merah
malah akan akan menyerap warna tersebut.
When red light falls on a red cloth it still appears red, because it reflects
only that colour.
Apabila warna merah jatuh diatas kain merah, kain itu akan kelihatan
merah kerana ia hanya objek merak hanya dapat pantul warna meraha
sahaja.
When the red light falls on white cloth it will reflects the red colour of the
light.
Apabila warna merah jatuh di atas kain puttih, kain itu akan pantulkan
warna merah.
When the red light falls on a blue cloth, it changes to black coloured cloth,
because there is no blue colour in red light which can be reflected by the
cloth and since the blue cloth absorb the red light falling on it, it appears
black.

42
 Apabila cahaya merah jatuh keatas warna biru, kain itu bertukar warna
hitam. Ini adalah kerana objek biru akan pantalkan warna biru
sahaja.Apabila warna merah jatuh keatas warna biru, ia akan serap warna
itu maka kain akan kelihatan hitam.

3. A
4. B
5. C
6. A
7. B

8 1. 1. B

2. 2. (a) (i)

Type of nail Condition of nail

Jenis paku Keadaan paku
Iron nail Changes colour
Paku besi Berubah warna
Steel nail Remain the same
Paku keluli Kekal sama

(ii) Iron nail will rust because it is an alloy but steel nail will not rust.

(b) Make sure the volume / the concentration of salt solution is the same for
both test tube.

(c) Alloy is a type of metal that is stronger than pure metal because it does
not rust.

(d) Brass Lead Bronze

Tembaga Plumbum Gangsa

/ /

TING.5:1 1. a) Tanam sampah atau makanan dibuang di dalam tong sampah

bertutup. / Sistem
pembuangan najis mestilah sempurna/ Rumah dan kawasan
sekeliling mestilah
bersih.
b)i)Sembur racun serangga di tempat pembuangan sampah.
ii)Bakar tempat pembuangan sampah.

2. C

43
2 1 B
2 (a) – jantina
-aktiviti fizikal
(b) C
Kerana jumlah tenaga yang dihasilkan rendah/ Kerana
mengandungi gizi ang seimbang
(c) (i) nitrogen
(ii) kitar nitrogen . Nitrogen di atmosfera ditukarkan kepada
sebatian nitrat melalui tindakan kilat, tindakan bacteria pengikat
nitrogen atau tindakan bakteria pengurai dan bacteria penitritan
3 1 A
2 A
3 (a) (i) Berkurangan
Rumput sebagai pengeluar untuk pengguna primer yang menjadi
sumber makanan burung
(ii)
(b) (i) kanser kulit/ keimunan rendah
(ii) Ya
Mengurangkan penggunaan bahan CFC/
Menukarkan penggunaan CFC kepada HCFC
4 (a) Pemanasan global
- Peningkatan suhu Bumi
- Peningkatan paras laut
- Kemarau berpanjangan
(b) (i) Mengenalpasti masalah
• penduduk mendapati cat rumah mereka mula pudar
• kanak-kanak mengalami kerengsaan kulit apabila terdedah pada hujan.

(ii) Penjelasan masalah

Sebuah kilang baharu dibuka pada tahun lepas berhampiran kawasan
perumahan / asap mengandungi gas yang menghasilkan hujan asid

(iii) Cadangkan tiga kaedah

• Membina cerobong asap yang tinggi
• Memasang pemendak elektrostatik pada cerobong
• Penguat kuasaan undang-undang yang lebih ketat
• Memasang pengubah pemangkin untuk mengubah karbon monoksida
kepada karbon dioksida
4 BAB 4 (CARBON COMPOUNDS) - skema

Soalan 1
(a) 3.3, 2.0

(b) (i) vulcanized rubber / getah tervulkan

(ii) Because vulcanized rubber strip returns to its initial length.

44
 Kerana kepingan getah tervulkan kembali kepada panjang
asalnya.
(iii) strong and hard / kuat dan keras

c) Vulcanized rubber is a stronger, harder and more elastic rubber

than natural rubber./ Getah tervulkan adalah getah yang paling kuat, keras
dan lebih kenyal daripada getah asli.
Soalan 2
a)
Butter Margerine
Mentega Marjerin
Animal fat Sources Vegetable oil
Lemak haiwan Sumber Lemak tumbuhan

Fatty acids Structure of Trans fatty acids

Asid lemak atom Asid lemak trans
Struktur
atom

Solid at room Physical Melt at room

temperature properties temperature
Pepejal pada suhu Cair pada suhu bilik
Sifat-sifat
bilik
fizikal

Prevent diseases Effect on Ateriosklerosis,

such as health penyakit jantung, strok
cardiovascular
disease, canser and Kesan ke atas Arteriosclerosis,Heart
kesihatan disease,stroke
osteoporosis.
Mencegah penyakit
seperti
kardiovaskular,
kanser dan
osteoporosis

b)
- Low density cholesterol level in the blood test is slightly higher.
aras kolestrol berketumpatan rendahnya dalam ujian darah sedikit tinggi.
- Thrombosis coronary / arteriosclerosis / high blood pressure / heart
disease
Trombosis koronari / arteriosklerosis / tekanan darah tinggi / penyakit
jantung

45
 - Take unsaturated food such as palm oil, vegetable oil
Mengambil makanan tak tepu seperti minyak kelapa sawit, minyak
sayuran
Soalan 3
(a)(i) the concentration / volume of glucose solution
kepekatan / isi padu larutan glukosa
(ii) presence of yeast / kehadiran yis

(b)
Set Solution in the conical flask Limewater
Larutan dalam kelalng kon Air kapur
A Cloudy solution and smell of Cloudy
alcohol Keruh
Larutan keruh dan terdapat bau
alkohol
B Solution clear and no smell of Clear
alcohol Jernih
Larutan jernih dan tiada bau
alkohol

(c) Yeast is needed in the preparation of ethanol / carbon dioxide is

released in the process of fermentation.
Yis diperlukan dalam penyediaan etanol / karbon dioksida dibebaskan
dalam proses penapaian.
d) (iii)

5 1. The larger the mass of a moving object is, the larger the momentum will
be. /Semakin besar jisim sesuatu objek yang bergerak, semakin besar
momentumnya

To investigate the relationship between momentum and mass./ Untuk

menyiasat hubungan antara momentum dengan jisim.
Manipulated variable: The mass of trolley /the number of trolley
Jisim troli/ Bilangan troli
Responding variable: The momentum of trolley/ momentum troli
Constant Variable: The steepness of the track/length of the track/the empty
box / Keceruman trek/panjang trek/kotak yang kosong
Apparatus & Material:
Three trolley, runway, meter ruler,empty box
Tiga troli, landasan, pembaris meter, kotak kosong.
1. A runway is tilted t a height of 50cm. / Sebuah landasan di sengetkan
pada ketinggian 50cm.
2. An empty box is places at a distance of 20cm from the runway.
Sebuah kotak yang kosong diletakkan pada jarak 20cm dari landasan itu.

46
 3. One trolley is pushed so that it goes down the runway and hits the empty
box./ Sebuah troli ditolak supaya troli itu berlanggar dengan kotak yang
kosong itu.
4. The distance moved by the box after colliding with the troley is
measured and recorded. / Jarak pergerakkan kotak selepas pelanggaran
dengan troli di sukat.
5. Step 1-4 are repeated, using two trolleys that are fixed together./
Langkah 1-4 diulang menggunakan dua buah troli yang dilekatkan
bersama.

Tabulation of data
Mass of the trolley/Number Distance moved by the
of trolleys empty box(cm)
Jisim troli/Bilangan troli Jarak pergerakan kotak yang
kosong (cm)
1
2

2. B
3. A

6 SOALAN 1
(a) (i) Crop rotation / Tanaman giliran
(ii) Different crops absorbed different mineral / Tanaman berbeza
menyerap mineral yang berbeza.
(iii) Small area of land diversify type of crops in the same land /
Keluasan tanah yang kecil mempelbagaikan jenis tanaman pada
tanah yang sama.
(b) Groundnuts/beans / Kacang tanah / kekacang

(c) The use of fertilisers/ the use of machine/ pesticides control /

Penggunaan baja / Penggunaan jentera / kawalan haiwan perosak

SOALAN 2
(a) P : vacuum packing/ Pembungkusan vakum
Q : dehydration/ Pendehidratan
R : canning/ Pengetinan

(b) no oxygen in the packing/ Kerana tiada oksigen dalam bungkusan.

(c) flow the hot air to the food / dehydrate food in vacuum / Mengalirkan
udara panas ke atas makanan. / Mengeringkan makanan dalam
vakum.
(d) covered the inner surface of can using a layer of tin/ Permukaan
dalam tin disalut dengan selapis timah.

47
7 1. 1.B

2. 2. (a) (i) Plastic X : Thermosetts

(ii) Plastic Y : Thermoplastic

(b) X, it contains cross linkages between the polymer chains.

(c) Yes, plastic Y can be recycled. Thermoplastic can be melted and moulded
repeatedly.

3. 3. (a) Latex will coagulates when reacts with acid.

(b) Aim : To study the actions of acid and ammonia solution on latex.
Variables : Manipulated variables : Type of substances
Constant variables : Volume of substances
Responding variables : Condition of the latex / Coagulation of
latex
Apparatus and materials : Ethanoic acid, ammonia solution, beaker, glass rod
and latex.
Procedure :
1. Three beakers are filled with 25 cm3 of latex.
2. Using a dropper, ethanoic acid is slowly poured into beaker A and stirred with
glass rod.
3. Similarly ammonia solution is slowly added to beaker B and stirred with glass rod.
4. The latex in beaker C is left as the control experiment.
5. The observation is recorded in a table.
Tabulation of data :
Substances Condition of latex
Ethanoic
acid +
Latex
Ammonia
solution +
Latex
Latex

4.
5. 4. (a) The effects of improper disposal towards the soil and water:
1. Soil pollution – plastic make the soil less suitable for planting because plastic
materials hamper the growth of plant roots.
2. Water solution – plastic will slow down the flow of river water and drains and
cause flash floods if they are thrown in rivers or drain.
(accept any suitable answer)

(b)
 Identify the problem : The environmental pollution has increases because
of the improper disposal of synthetic polymers
Kenalpasti masalah : Pencemaran alam sekitar meningkat kerana
pelupusan polimer sintetik secara tidak wajar.

48
  Three methods to solve the problems :
Tiga cara untuk menyelesaikan masalah
1. Recycle / Kitar semula – recycling can reduce environmental pollution and
also help cut costs./ mengitar semula mengurangkan pencemaran alam dan
membantu menjimatkan kos.

2. Practising controlled burning / Mengamalkan pembakaran terkawal –

Synthetic polymer should be burnt out in special incinerators, so that the
toxic gases produced are not released into the environment./ Polimer
sintetik perlu dibakar di dalam incinerator, supaya gas beracun yang
terhasil tidak terbebas ke alam sekitar.

3. Education and attitude of the public / Pendidikan kepada orang ramai –

Society needs to realize the harmful effects of the improper disposal of
used synthetic polymer/ Masyarakat perlu sedar tentang kesan buruk
terhadap pelupusan polimer sintetik secara tidak wajar.

 Choose the best method and explain your answer

Pilih cara penyelesaian yang terbaik dan jelaskan jawapan anda.
Recycle / Kitar semula – rubbish should be separated according to types
such as paper, plastic and glass and sold to recycling centers.
Sampah perlu diasingkan mengikut jenisnya contoh seperti kertas, plastik
dan kaca dan jual kepada pusat kitar semula.

8 1. 1. A

2. (a) W is Radio waves.

Reasons :
(i) Radio waves travel at the speed of light/ Gelombang radio bergerak
pada kelajuan cahaya.
(ii) they travel through vacuum / ia bergerak melalui vakum
(iii) they are not easily obstructed by mountains and absorbed by the
atmosphere as radio waves can be reflected, refracted and diffracted/ ia
tidak mudah dihalang oleh bukit bukau dan diserap oleh atmosfera kerana
gelombang radio boleh dipantul, dibiaskan.

(b) The concept of electromagnetic waves/ konsep gelombang

electromagnet:
i. Two common characteristics.
Dua ciri-ciri sepunya.
- Travel at the speed of light / Bergerak dengan kelajuan cahaya
- Can travel through the vacuum / boleh bergerak melalui vakum
- Produced by the simultaneous vibration or oscillation of electric or
magnetic field./ Dihasilkan dengan getaran berterusan atau ayunan
elektrik atau medan magnet.

49
ii. One example of electromagnetic waves and its uses.
Satu contoh gelombang elektromagnet dan kegunaannya.
- Gamma rays : kills cancer cells, sterilizes medical equipments and
foods
Sinaran gama : membunuh sel kanser, mensterilkan alatan perubatan dan
makanan.
iii. One example of non-electromagnetic waves.
Satu contoh bukan gelombang elektromagnet.
Sound waves / Gelombang bunyi
iv. The actual concept for electromagnetic waves
Konsep sebenar bagi gelombang elektromagnet.
Electromagnetic waves are waves that travel at the speed of light and can
travel through vacuum. /
Gelombang electromagnet adalah gelombang yang bergerak pada kelajuan
cahaya dan boleh bergerak melalui vakum.

50