26 3.5 Menerapkan prinsip pewarisan Genetika dan Monohibrid XII L2 Disajikan persilangan monohibrid 26 PG
sifat makhluk hidup berdasarkan evolusi tanaman, peserta didik dapat menentukan
hukum Mendel rasio fenotip F2 dengan tepat.
27 3.5 Menerapkan prinsip pewarisan Genetika dan Dihibrid XII L3 Disajikan persilangan dihibrid hewan, 27 PG
sifat makhluk hidup berdasarkan evolusi peserta didik dapat memperkirakan
hukum Mendel menentukan rasio fenotip F2 dengan
tepat.
28 3.6 Menganalisis pola-pola Genetika dan Pola XII L2 Disajikan persilangan penyimpangan 28 PG
hereditas pada mahluk hidup evolusi hereditas semu hukum Mendel, peserta didik dapat
mahluk menghitung perbandingan fenotip F2
hidup dengan tepat.
29 3.6 Menganalisis pola-pola Genetika dan Pola XII L3 Disajikan peta silsilah penyakit menurun 29 PG
hereditas pada mahluk hidup evolusi hereditas yang terpaut autosom, peserta didik
mahluk dapat memprediksi susunan genotif
hidup individu yang ditunjuk pada peta silsilah
dengan tepat.
30 3.7 Menganalisis peristiwa mutasi Genetika dan Mutasi XII L2 Disajikan ciri-ciri mutasi perubahan 30 PG
pada makhluk hidup evolusi kromosom jumlah kromosom pada manusia, peserta
didik dapat menentukan jenis kelainan
yang terjadi dengan tepat.
31 3.7 Menganalisis peristiwa mutasi Genetika dan Mutasi gen XII L3 Disajikan mutasi gen karena peristiwa 31 PG
pada makhluk hidup evolusi substitusi basa, peserta didik dapat
menentukan jenis mutasi yang terjadi
dengan tepat.
32 3.8 Menjelaskan teori, prinsip dan Genetika dan Petunjuk XII L1 Disajikan gambar organ pada berbagai 32 PG
mekanisme evolusi serta evolusi evolusi organisme peserta didik dapat
pandangan terkini para ahli mengidentifikasi yang bersifat homologi
terkait spesiasi dengan tepat.
33 3.8 Menjelaskan teori, prinsip dan Genetika dan Mekanisme XII L1 Disajikan deskripsi isolasi reproduksi 33 PG
mekanisme evolusi serta evolusi evolusi peserta didik dapat menentukan bentuk
pandangan terkini para ahli isolasi reproduksi tersebut dengan tepat.
terkait spesiasi
34 3.9 Menganalisis prinsip-prinsip Biomolekuler Produk XII L2 Disajikan suatu produk bioteknologi 34 PG
Bioteknologi dan penerapannya dan bioteknologi konvensional, peserta didik dapat
Lingkup Level No Betuk
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
sebagai upaya peningkatan Bioteknologi menentukan manfaat produk tersebut
kesejahteraan manusia dengan tepat.
35 3.9 Menganalisis prinsip-prinsip Biomolekuler Teknik XII L3 Disajikan salah satu teknik bioteknologi 35 PG
Bioteknologi dan penerapannya dan bioteknologi modern, peserta didik dapat menganalis
sebagai upaya peningkatan Bioteknologi prinsip bioteknologi yang diterapkan
kesejahteraan manusia dengan tepat.
36 3.11 Menganalisis data perubahan Keaneka Perubahan X L3 Disajikan gambar dan deskripsi perairan 36 Uraian
lingkungan, penyebab, dan ragaman lingkungan yang tercemar, peserta didik dapat:
dampaknya bagi kehidupan Hayati dan a. Menganalisis penyebab tercemarnya
Ekologi perairan tersebut
b. Menentukan cara mengatasi
pencemaran tersebut
37 3.7 Menganalisis hubungan antara Struktur dan Sistem XI L2 Disajikan gambar sistem pencernaan 37 Uraian
struktur jaringan penyusun Fungsi pencernaan makanan, peserta didik dapat:
organ pada sistem pencernaan Makhluk a. Mengidentifikasi bagian-bagian pada
dalam kaitannya dengan nutrisi, Hidup gambar tersebut
bioproses dan gangguan fungsi b. Mendeskripsikan fungsi organ
yang dapat terjadi pada sistem pencernaan pada gambar tersebut
pencernaan manusia c. Mmenentukan proses pencernaan
yang terjadi dengan tepat
38 3.9 Menganalisis hubungan antara Struktur dan Sistem XI L2 Disajikan gambar alat ekskresi, peserta 38 Uraian
struktur jaringan penyusun Fungsi ekskresi didik dapat:
organ pada sistem ekskresi Makhluk a. Mmengidentifikasi bagian-bagian
dalam kaitannya dengan Hidup pada alat ekskresi tersebut
bioproses dan gangguan fungsi b. Mendeskripsikan fungsi alat ekskresi
yang dapat terjadi pada sistem tersebut
ekskresi manusia c. Mengidentifikasi kelainan yang
mungkin terjadi pada alat ekskresi
39 3.6 Menganalisis pola-pola Genetika dan Pola XII L2 Disajikan suatu persilangan pada 39 Uraian
hereditas pada mahluk hidup evolusi hereditas penyimpangan semu hukum Mendel,
peserta didik dapat:
a. Membuat persilangannya
b. Menentukan kemungkinan rasio
keturunannya
Lingkup Level No Betuk
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
40 3.8 Menjelaskan teori, prinsip dan Genetika dan Hukum XII L2 Disajikan data populasi suatu daerah 40 Uraian
mekanisme evolusi serta evolusi Hardy yang mengalami kelainan gen resesif,
pandangan terkini para ahli Weinberg peserta didik dapat menghitung:
terkait spesiasi a. Frekuensi gen dominan dan gen
resesif
b. Menghitung frekuensi genotif dalam
populasi
No Nama Nara Sumber Jabatan Tanda Tangan No Nama Sekolah Asal Tanda Tangan
1 Drs. H. Lukman Hakim, M.M Koorwas Dinas 1 Hj. Lestari Andayani, M.Si. SMAN 17 Palembang
Pendidikan Propinvisi
Sumatera Selatan
2 Drs. H. Muslim MSR, M.Pd Pengawas Dinas 2 Dini Kesumah, S.Pd., M.Kes. SMAN 1 Rantau Alai
Pendidikan Propinvisi
Sumatera Selatan
3 Drs. H.I Gede Mendera, M.T Guru SMAN 17 3 Nila Sukma Dewi, S.Pd.Si., M.Si. SMAN 2 Unggul
Palembang Sekayu
4 Marwan, S.Pd. SMAN 1 Muaradua