KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL SEMESTER GENAP

SMP BINADIDAKTIKA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PRAKARYA

Kelas : VIII

No. Urut Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

3.3 Menerapkan konsep dan
prosedur budidaya satwa
1. harapan di wilayah setempat
pemeliharaan Ditampilkan sebuah gambar tentang
satwa harapan satwa harapan, peserta didik dapat
menentukan hewan yang dapat di
pelihara dan yang memiliki nilai
ekonomis dengan baik

Ditampilkan sebuah gambar tentang

satwa harapan, peserta didik dapat
menentukan cara pembudidayaan
satwa harapan dengan benar
Disajikan sebuah narasi tentang satwa
harapan, peserta didik dapat
menentukan manfaat satwa harapan
bagi kebutuhan manusia dengan baik
Disajikan sebuah narasi tentang satwa
harapan, peserta didik dapat
menentukan persyaratan kandang
ternak yang harus di penuhi dengan
baik

Disajikan sebuah narasi tentang satwa

harapan, peserta didik dapat
menentukan zat yang terpenting
dalam pakan yang berkualitas dengan
benar

Disajikan sebuah deskripsi tentang

satwa harapan, peserta didik dapat
menetukan kandungan gizi yang ada
pada satwa tersebut dengan baik jika
di konsumsi manusia

Disajikan sebuah narasi tentang satwa

harapan, peserta didik dapat
menentukan ciri-ciri satwa yang
sudah jadi induk dengan baik

3.3 Memahami rancangan
pembuatan, penyajian dan
pengemasan olahan bahan
pangan setengah jadi dari
bahan serealia dan umbi
2 menjadi makanan berdasarkan
konsep dan prosedur berkarya
sesuai wilayah setempat
Disajikan sebuah narasi tentang satwa
harapan, peserta didik dapat
menentukan bagian yang bisa di
gunakan sebagai pakan burung
dengan baik
Disajikan sebuah narasi tentang satwa
harapan, peserta didik dapat
menentukan jenis-jenis satwa harapan
dengan baik
Disajikan sebuah narasi tentang satwa
harapan, peserta didik dapat
menentukan cara pemeliharaan
kandang dengan baik
pengolahan Disajikan sebuah narasi tentang
bahan pangan pengolahan bahan pangan setengah
setengah jadi jadi dari bahan serealia (UMBI),
dari bahan peserta didik dapat menentukan
serealia dan manfaat dari ampas kedelai supaya
umbi bermanfaat dengan baik
Disajikan sebuah narasi tentang
pengolahan bahan pangansetengah
jadi dari bahan serealia (UMBI),
peserta didik dapat menentukan hasil
samping nya yang bisa di ambil
dengan baik
Disajikan sebuah narasi tentang
pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan definisi dari uraian
soal dengan benar
Disajikan sebuah narasi tentang
pengolahan bahan pangansetengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan campuran olahan
dari bahan pangan supaya
menghasilkan hasil olahan yang baik
Disajikan sebuahnarasi tentang
pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan jenis olahan dari
bahan serealia dengan baik

Ditampilkan sebuah gambar tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan hasil samping dari
penggilingan padi dengan baik

Disajikan sebuah narasi tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan hasil olahan dari
kacang kedelai dengan benar

Ditampilkan sebuah tabel tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan perbedaan bentuk
dari produk pangan setengah jadi dari
umbi dengan benar

Ditampilkan sebuah gambar tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan manfaat dari
tanaman ubi jalar dengan baik

Disajikan sebuah narasi tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan karakter dari
perbedaan beras ketan dengan benar

Disajikan sebuah narasi tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan hasil olahan
berbahan dasar tepung terigu dengan
baik
 Disajikan sebuah narasi tentang
pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan makanan pokok
orang Indonesia dengan benar

Disajikan sebuah narasi tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan kandungan zat
yang terkandung dalam bahan serealia
dan umbi dengan baik

Disajikan sebuah narasi tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan hasil olahan dari
tanaman gandum dengan baik

Disajikan sebuah narasi tentang

pengolahan bahan pangan setengah
jadi dari bahan serealia, peserta didik
dapat menentukan unsur-unsur yang
harus diperhatikan dalam pengolahan
bahan pangan dengan benar

3.3 Memahami desain Disajikan deskripsi tentang kerajinan

kerajinan dari bahan limbah limbah keras, peserta didik dapat
anorganik lunak atau pengertian menghafal pengertian dari kerajinan
3 kerasberdasarkan konsep dan kerajinan limba limba keras dengan baik
prosedur sesuai wilayah keras
setempat

Ditampilkan tabel tentang kerajinan

limba keras, peserta didik dapat
membedakan jenis limba keras
organik dengan tepat
Disajikan narasi tentang kerajinan
limba keras, peserta didik dapat
memilih unsur-unsur yang terkandung
dalam kerajinan dari baan keras
dengan baik

Disajikan narasi tentang kerajinan

limba keras, peserta didik dapat
menyimpulkan pengertian dari limba
keras anorganik dengan baik

prinsip
pengolaan limba membedakan prinsip-
organik
3.4 mendeskripsikan proses
modifikasi jenis baan limba
anorganik lunak atau keras dan
proses produksi
4 pengemasan berdasarkan
limba keras
proses berkarya sesuai wilaya
setempat
Ditampilkan gambar tentang
kerajinan limba keras, peserta didik
dapat memperkirakan baan utama dari
limba keras dengan benar
Disajikan narasi tentang prinsip
pengolahan, peserta didik dapat
prinsippengolahan yang di kenal 3R
dengan benar
Disajikan deskripsi tentang prinsip
pengolaan, peserta didik dapat
menerangkan conto karya kerajinan
yang ingin di buat dengan benar
Disajikan deskripsi tentang proses
produksi, peserta didik dapat
menelusuri tentang penggolongan
hasil limbah organik sesuai kondisi
wilayahnya dengan baik
Disajikan narasi tentangproses
produksi pengolaan, peserta didik
dapat menentukan jenis limbah yang
sering di gunakan untuk bahan dasar
kerajinan dengan baik
Ditampilkan gambar tentang proses
produksi limba keras, peserta didk
dapat memperkirakan asil kerajinan
dari limba keras dengan benar
Ditampilkan gambar tentang limba
keras organik, pesrta didik dapat
menentukan pengolaan limba organik
dengan baik
Disajikan deskripsi tentang limba
keras anorganik, peserta didik dapat
membedakan cara pengolaan limba
anorganik dengan baik
Ditampilkan gambar tentang limba
keras anorganik, peserta didik dapat
memperkirakan pengolaan kerajinan
limba anorganik dengan baik
 mengidentifikasi baan, Disajikan narasi tentang penyaring
material dan alat bantu yang air, pesrta didik dapat mengutip
digunakan sebagai alat manfaat air bagi manusia dengan baik
alat penyaring
5 penjerni air dengan baan
air modern
buatan yang ada di daera
setempat dan daera lain

Disajikan narasi tentang alat

penyaring air, peserta didik dapat
menentukan bahan filter penyaring air
sumur dengan benar
Disajikan narasi tentang alat
penyaring air, peserta didik dapat
menyimpulkan tujuan dari adanya
bahan filter penyaring air dengan baik

Disajikan narasi tentang alat

penyaring air, peserta didik dapat
menentukan bahan filter penyaring air
sumur dengan baik
Disajikan narasi tentang alat
penyaring air, peserta didik dapat
membedakan jenis alternatif sederana
penyaringan air dengan tepat

Disajikan narasi tentang alat

penyaring air tradisional, peserta
didik dapat menerapkan manfaat air
bersi bagi keidupan manusia dengan
baik

Ditampilkan gambar tentang alat

penjernih air, peserta didik dapat
memperkirakan tentang bahan
pembuatan penjernih air dengan benar

Disajikan tabel tentang baan

penjernih air, peserta didik dapat
menentukan peralatan dan fungsi alat
penjernih air dengan baik
R GENAP

Jumlah Soal : 50 Soal

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Bentuk Nomor
Level
Kognitif
Soal Soal

L2 1 PG

L2 2 PG

L2 5 PG

L2 11 PG

L2 16 PG

L2 17 PG

L2 32 PG
L2 33 PG

L2 34 PG

L2 46 PG

L2 35 PG

L2 36 PG

L2 37 PG

L2 38 PG
L2 39 PG

L2 40 PG

L2 41 PG

L2 42 PG

L2 43 PG

L2 44 PG

L2 45 PG
L2 47 PG

L2 48 PG

L2 49 PG

L2 50 PG

L1 3 PG

L1 4 PG

L1 6 PG

L1 7 PG
L1 8 PG

L1 9 PG

L1 10 PG

L1 12 PG

L2 13 PG

L2 14 PG

L2 15 PG

L1 18 PG

L1 19 PG
L1 20 PG

L2 21 PG

L1 22 PG

L2 23 PG

L1 24 PG

L2 25 & 26 PG

27, 28,
L1 PG
29

L2 30, 31 PG