CATATAN SELAMA PROSES PEMBELAJARAN

Nama Guru : HARIANI,S.Pd.AUD

Nama Penilai : Hj.NURAENI,S.Pd.I.MM
Tanggal :
Dokumen/bahan yang
Diperiksa : RPPH,APEMEDIA/SUMBER BELAJAR

No CATATAN (B)
1 Guru meemiliki perangkat pembelajaran
Guru dapat menjelaskan kemungkinan kesulitan yang akan dialami peserta didik dalam memahami
2
pembelajaran
3 Guru melaksanakan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan rpph
4 Guru mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari
5 Guru melakukan Tanya jawab dengan peserta didik
6 Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
7 Peserta didik menjawab sapaan dan salam ibu guru
8 Guru bertanya kepada anak didiknya hari ini hari apa ?
9 Peserta didik menjawab “hari ini hari rabu ibu guru”
10 Guru memuji anak didiknya dengan berkata “pintar semua”
11 Guru mengabsen peserta didik dan menanyakan siapa temannya yang tidak hadir hari ini ?
12 Peserta didik seraya menyebut nama temannya yang tidak hadir
13 Guru mengatur kembali posisi tempat duduk Fahmi dan Pita sesuai tempat duduknya
14 Guru dan peserta didik menyanyikan lagu “Binatan kecil”
15 Guru menanyakan,apa yang dipelajari kemarin dan hari sebelumnya ?
16 Peserta didik seraya menjawab,Binatang Ibu guru.
17 Guru mengajak anak didik untuk membaca doa sebelum belajar
18 Salah satu pesrta didik membaca doa sebelum belajar dan semua teman-temannya ikut membaca
19 Guru mengajak anak untuk menyanyi lagu Ikan
20 Peserta didik ikut menyanyi
21 Guru bertanya kepada pesrta didiknya,siapa yang biasa melihat ikan?
22 Peserta didik menjawab,saya Ibu Guru.
23 Ibu guru bertanya,ikan bernapas dengan apa?
24 Anak menjawab,insane ibu guru,ada juga yang tidak menjawab.
25 Guru bertanya kepada anak didiknya tentang bagian-bagian ikan
26 Anak menjawab dengan ramai-ramai,ada kepala,mata,mulut,ekor,sisik dan insannya
27 Guru memperlihatkan gambar ikan dan bertanya ,ini gambar apa anak-anak?
28 Peserta didik berlomba manjawab, itu gambar ikan ibu guru
29 Pesrta didik denagan serta merta berteriak ,saya suka ikan ibu guru
30 Guru mendengarkan ucapan yang dikomunikasikan oleh peserta didiknya satu persatu
31 Guru merespon semua yang diucapkan oleh anak didiknya
32 Guru bertanya kepada salah satu anak ,Ikan apa yang kita suka makan nak?
33 Anak menjawab ,ikan bandeng bakar ibu guru.
34 Guru memperlihatkan anak didiknya macam-macam gambar ikan
35 Anak didik berlomba menjawab dengan macam-macam jawaban
36 Guru mengoreksi jawaban peserta didik yang salah
37 Peserta didik merespon koreksi ibu guru
38 Guru bertanya lagi,kalau kita mau menangkap ikan,apa saja yang biasa disiapkan?
39 Peserta didik menjawab “pancing ada juga menjawab gaia ibu guru
No CATATAN (B)
40 Guru merespon dan berkata pada anak-anak “pintar semua”
41 Guru memperlihatkan dan menunjukkan alat-alat untuk menangkap ikan
42 Guru meminta peserta didik untuk mengambilkan alat yang disebutkan oleh ibu guru
43 Peserta didik yang telah ditunjuk seraya mengambil dan memberikan ibu guru
44 Guru melakukan percobaan cara menangkap ikan
45 Guru mengajak peserta didik kekolam ikan
46 Peserta didik dengan senang hati mengikuti ibu guru
47 Pesertadidik menceritakan pengalaman pada saat menangkap ikan
48 Peserta didik mengumpulkan dan manghitung satu persatu ikan yang ditangkap
49 Guru menyuruh anaknya mengumpulkan jumlah ikan yang telah ditangkap
50 Peserta didik juga ikut mengumpulkan sesuai dengan jumlah ikan yang ditangkap
51 Guru meminta anak untuk bercerita tentang ikan yang disukainya
52 Peserta didik bergantian bercerita tenteng ikan yang disukainya
53 Guru memberikan tugas mewarnai gambar ikan
54 Peserta didik mewarnai gambar ikan dengan rapi sesuai dengan warna kesukaannya
55 Setelah selesai ibu guru meminta anak untuk merapikan dan mengumpulkan alat yang telah dipakai
56 Peserta didik seraya merapikan dan mengumpulkan alat-alat yang telah dipakai
57 Guru mengajak peserta didik untuk mencuci tangan sebelum makan
58 Peserta didik antri mencuci tangan pada tempat yang telah disiapkan
59 Peserta didik kembali masuk di ruangan dan duduk dengan rapi
60 Guru dan peserta didik menyanyikan lagu sebelum makan
61 Guru mminta salah satu anak untu memimpin tmannya membaca doa sebelum makan
62 Peserta didik seraya mengancungkan tangannya dan berkata saya ibu guru
63 Guru merespon anak-anaknya dan berkata siapa yang berani ayo…silahkan berdiri
64 Salah satu pesert didik berdiri memimpin temannya untuk membaca doa sebelum makan
65 Guru merespon dan berkata pintar sekali
66 Guru bertanya ke pada anak didiknya kalau kita makan kita tidak boleh apa anak-anak?
67 Anak seraya menjawab tidak boleh bicara,berdiri ,jalan apa lagi berlari ibu guru
68 Guru merspon dan berkata pintar sekali
69 Guru dan peserta didiknya makan bersam di dalam ruangan
70 Guru mengingatkan lagi ke pada pesrta didiknya kalau sudah makan kita harus cuci tangan lagi
71 Guru meminta anak untuk baca doa sesudah makan
72 Guru dan peserta didik sama-sama membaca doa sesudah makan
73 Peserta didik kemudian memberi tahu ibu gurunya ingin bermain puzzle
74 Pesrta didik ada yang mau bermain ayunandan ada yang mau,bermain bola
75 Guru merespon peserta didiknya untuk masing-masing bermain sesuai dengan seleranya
76 Guru mengawasi tiap-tiap anak yang sedang bermain
77 Guru mengajak anak didiknya untuk merapikan mainan yang telah dipakainya
78 Peserta didik ikut mengumpulkan dan merapikan mainannya
79 Guru kembali mengatur tempat duduknya
80 Peserta didik kemudian duduk satu persatu dan saling behadap-hadapan
81 Guru berdiskusi tentang kegiatan hari ini
82 Guru member pesan-pesan moral
83 Guru meminta anak untuk baca doa keluar rumah
84 Guru mengantar anak sampai pintu sekolah yang sudah ada penjemputnya
85 Guru membereskan dan merapikan ruangan
86 Guru membuat rencana program

Bulukumba,10 Desember 2019

Penilai

Hj.NURAENI,S.Pd.I.MM
Nip .19630502 199203 2 004

CATATAN SETELAH PROSES PEMBELAJARAN

Nama Guru : HARIANI,S.Pd.AUD
Nama Penilai : Hj.A.NURAENI,S.Pd.I,MM
Tanggal :
Dokumen/Bahan yang
Diperiksa : BUKU PENILAIAN HASIL KARYA FORTOPLIO

No CATATAN (C)
1 Guru memuji anak yang berani bertanya
2 Guru memberikan penguatan kepada siswa yang berani bertanya
3 Guru melakukan penilaian
4 Guru memberikan pesan-pesan moral
5 Guru mempersilahkan anak didik membereskan perlengkapan pribadi untuk dibawa pulang
Guru menambahkan imformasi baru untuk mengevaluasi pemahaman anak didik terhadap materi
6
sebelumnya
7 Guru memberikan motivasi terkait dengan kegiatan pembelajaran
8 Guru menumbuh kmbangkan kerjasama yang baik antar peserta didik
9 Guru membereskan dan merapikan ruangan
10 Guru membuat rencana program pembelajaran untuk berikutnya
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Bulukumba,10 DESEMBER 2019

Penilai

Hj.A.NURAENI,S.Pd.I,MM
NIP.19630502 199203 2 004

CATATAN SEBELUM PEMBELAJARAN

Nama Guru : HARIANI,S.Pd.AUD
Nama Penilai : Hj.A.NURAENI,S.Pd., MM
Tanggal :
Dokumen/bahan yang
Diperiksa : RPPH,APE MEDIA/SUMBER BELAJAR

No CATATAN (A)
1 Guru memiliki RPP pada semua KD
Guru dapat menjelaskan kemungkinan kesulitan yang akan dialami peserta didik dalam memahami
2
pembelajaran
3 Guru melaksanakan langkah-langkah pmbelajaran sesuai dengan rpph
4 Guru mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari
5 Guru bertanya jawab
6 Guru mnyambut kedatangan anak dengan ramah
7 Guru memberi kebebasan anak didik bermain sebelum kegiatan berlangsung
Guru memberi kesempatan anak didik mencuci tangan,minum air putih,ke kamar kecil sbelum proses
8
pembelajaran berlangsung
9 Guru mengatur tempat duduk anak didik dan menyiapkandiri untuk kegiatan pembelajaran

Bulukumba,10 Desember 2019

Penilai

Hj.A.NURAENI,S.Pd.I,MM
NIP.19630502 199203 2 004