PROGRAM SEMESTER GENAP

NAMA SEKOLAH : SMK CENGKARENG 1 JAKARTA Mata Diklat : Matematika

TH. PELAJARAN : 2019- 2020 Tingkat : X (Sepuluh)

Jml Januari Februari Maret April Mei Juni

NO Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
Jam
3 Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
konseptual, operasional dasar, dan dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup bidang kajian matematika.
kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
standar kompetensi kerja.
regional, dan internasional.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,

meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. P
P
E
E
N
R
I
Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar : K
L
P I P
3.7 Menganalisis pertumbuhan, peluruhan, 4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang A
E R E
 E
N
R
I
K
L
P I P
3.7 Menganalisis pertumbuhan, peluruhan, 4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang A
E R E
bunga dan anuitas berkaitan dengan pertumbuhan, peluruhan, bunga, 8 4 4 I L L
N A N
dan anuitas A I I
I A I B B
N
L N L U U
Ulangan Harian A A R R
T
I U I
E H H
A J A
3.8 Menentukan perbandingan trigonometri pada 4.8 Menyajikan penyelesaian masalah yang N A A
N I N R R
segitiga siku-siku 5 4 1 G
berkaitan dengan perbandingan trigonometri pada A I I
A
segitiga siku-siku H N H
H R R
A A
R N R A A
3.9 Menentukan nilai sudut berelasi diberbagai 4.9 Menyajikan penyelesaian masalah nilai sudut S Y Y
6 I A I A A
kuadran berelasi diberbagai kuadran 3 A 3 E
S A
M
N I N
E
3.10 Menentukan koordinat kartesius menjadi 4.10 Menyajikan penyelesaian masalah perubahan O
S
koordinat kutub dan sebaliknya koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan 5 1 4 T N
sebaliknya A
E
L
R
3.11 Menerapkan nilai perbandingan 4.11 Menyajikan grafik fungsi trigonometri 4 4
8
trigonometri pada grafik fungsi trigonometri

3.12 Menerapkan aturan sinus dan kosinus 4.12 Menyelesaikan permasalahan kontekstual 4 4
8
dengan aturan sinus dan kosinus

3.13 Menentukan luas segitiga pada trigonometri 4.13 Menyelesaikan masalah kontekstual yang 4 4
8
berkaitan dengan luas segitiga pada trigonometri

3.14 Menganalisis nilai sudut dengan rumus 4.14 Menyelesaikan nilai sudut dengan rumus 4 4
8
jumlah dan selisih dua sudut jumlah dan selisih dua sudut

Ulangan Harian

3.15 Menerapkan operasi matriks dalam 4.15 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks 4 4
matriks

3.16 Menetukan nilai determinan, invers dan 4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan determinan, invers dan tranpose pada ordo 2 x 2 4 4
8
3.16 Menetukan nilai determinan, invers dan 4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan determinan, invers dan tranpose pada ordo 2 x 2
tranpos pada ordo 3 x 3 serta nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3 8

Ulangan Harian
Jumlah 68

Mengetahui, Jakarta, 16 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Aswadih S.Ag, MM Marisa Tri W.P, S.Pd

Juni
3 4

P
E
N
I
L
A
E
N
I
L
A
I
A
N R
E
A M
K I
H D
I I
R A
L
S
E
M
E
S
T
E
R