PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tanjung

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XII
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
3.1 2 x 45' 2
melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. L L L L
i i i i
b P b b b
P P
u e u u u
e e
Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis r n
n r
r r r
i
sederhana yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, S M l
i s
S S S
4.1 dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi 2 x 45' e P 2 a
l i
e e e
a a
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar m L i
i p
m m m
dan sesuai konteks penggunaannya. e S a
a a
e e e
s n s s s
C C n n
t T t t t
a a
e P T e e e
Penilaian Harian 1 2 x 45' r
2 e
d d A P
r r r
a a k e
2 n
n n h n
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 2 0 g 1 1 1
g g i e
2 a
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat T 0 h
a a r r
T T T
n n i
3.2 lamaran kerja, dengan memberi dan meminta informasi 2 x 45' P / 2 S m
P P P
2 S
terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, 2 0 e
e a
2 2 2
sesuai dengan konteks penggunaannya m a
0 2 m 0 0 0
e n
2 1 e 2 2 2
s
0 s 1 1 1
4.2 Surat lamaran kerja / t
t L
/ / /
e H
2 e 2 2 2
r B
0 r 0 0 0
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, 2 2 2 2
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam 1 2 2 2
4.2.1 bentuk surat lamaran kerja, yang memberikan informasi 2 x 45' 2
antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja
 Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang

memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang
4.2.2 pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan 4 x 45' 2 2
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, L L L L
i i i i
3.3 dengan memberi dan meminta informasi terkait 2 x 45' b P 2 b b b
P P
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks u e
e e
u u u
r n r r r
penggunaannya i
n r
i s
S M l S S S
l i
4.3 Teks penyerta gambar (caption) e P a
a a
e e e
m L i m m m
i p
e S a e e e
a a
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, s n
C C n n
s s s
t T t t t
4.3.1 struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam e P T
a a
e e e
d d A P
bentuk caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan r e
a a k e
r r r
2 n
n n h n
2 x 45' 2 0 g 2 g g i e
1 1 1
2 a
Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait T 1 h
a a r r
T T T
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan n n i
P / P P P
4.3.2 2 S
S m
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara e a
2 0 e 2 2 2
benar dan sesuai konteks 0 2 m
m a
0 0 0
e n
2 2 e 2 2 2
s
Penilaian Harian 2 2 x 45' 0 s 2 t L
1 1 1
/ t / / /
e H
2 e 2 2 2
r B
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 0 r 0 0 0
2 2 2 2
kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan
3.4 4 x 45' 1 2 2 2 2 2
memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya
 t L
/ t / / /
e H
2 e 2 2 2
r B
0 r 0 0 0
2 2 2 2
1 2 2 2

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,

4.4 struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan 2 x 45' 2
dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV

Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur L L P

P P
L L L
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis i
b
i
b
e
n
e e
i
b
i
b
i
b
3.5 yang melibatkan tindakan memberi dan meminta 2 x 45' u u M i 2 n
i
r
s
u u u
informasi terkait pengandaian diikuti oleh r r P l
l i
r r r
L a
perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya. S S i
a a
S S S
S i p
e e a e e e
a a
m m n m m m
T C C n n
e e e e e
P a a
s s T s s s
d d A P
t t e t t t
a a k e
e e 2 n e e e
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis r r 0 g
n n h n
r r r
g g i e
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta 2 a
a a r r
2 2 h 1 1 1
informasi terkait pengandaian diikuti oleh 1 n n i
4.5 perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, 2 x 45' T T / S
2 S m
T T T
2 e a
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan P P
0
e
m
m a
P P P
sesuai konteks 2 2 2 e
e
s
n
2 2 2
0 0 2 s 1 1 1
t L
/ / t / / /
e H
2 2 e 2 2 2
r B
1 1 r 2 2 2
Penilaian Harian 3 2 x 45' 2

Tanjung, 11 Juli 2022

Mengetahui:
Kepala SMA Negeri 1 Tanjung, Guru Bahasa Inggris,
Ujang Dirman, M. Pd. Pratiwi Widyastuti, S. Pd.
NIP. 19660315 198901 1 004 NIP. 19860308 200904 2 003