UNIVERSITAS ISLAM MALANG

CPL
1. Mampu membaca, menulis dan memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Al-Hadits tematik (sesuai dengan jenjang MK-
PAI) secara benar berdasarkan kaidah-kaidah pemahaman ahlussunnah wal jamaah an-nahdliyah
2. Mampu memahami eksistensi agama dan memiliki keyakinan bahwa Islam adalah agama yang paling benar
3. Memiliki Aqidah Islamiyah ala ahlussunnah wal jamaah an-nahdliyah yang kuat serta mampu
mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari
4. Mampu memahami dan mengamalkan pokok-pokok Syari’ahIslam serta mampu menjalankan kewajiban ibadah secara
baik dan benar sesuai dengan ajaran Islam dan ahlussunnah wal jamaah an-nahdliyah
5. Mampu memahami dan mengamalkan nilai-nilai kehidupan yang sesuai dengan akhlakul-karimah dalam kehidupan
Capaian sehari-hari, dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sesuai dengan ajaran Islam dan ahlussunnah wal jamaah
Pembelajaran (CP) an-nahdliyah
6. Mampu memahami latar belakang, filosofis dan prinsip-prinsip ajaran Ahlussunnah Wal Jamaah an Nahdliyah serta
mampu mengaktualkannya dalam kehidupan sehari-hari
7. Mampu memahami ajaran Islam dalam bidang keahlian dan disiplin ilmu, serta berprilaku profesional yang Islami
dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan ajaran Islam dan ahlussunnah wal jamaah an-nahdliyah
CP-MK
1. Memahami, menghayati eksistensi dirinya sebagai hamba Allah yang mempunyai kewajiban beribadah kepada Nya.
2. Menyadari bahwa setiap kewajiban yang harus dipenuhi manusia, pada hakekatnya adalah merupakan kebutuhan hamba
Agama
itu sendiri.
3
3. Memahami hikmah dan falsafah ibadah serta mampu mengaktualisasikan dalam perilaku, sikap dan perbuatannya.

Utama :

Referensi
Pendukung :

Media Perangkat Lunak Perangkatkeras (hardware)

1
Pembelajaran

Minggu Sub-CPMK Materi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian (Indikator) B
ke- (sebagai kemampuan akhir Pembelajaran o
yang diharapkan) b
o
t
P
e
n
i
l
a
i
a
n

(
%
)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (
7
)
1 a. Sirah Nabawiyah : Peresentasi a. Mahasiswa mentelaah dan Mahasiswa dapat:
Tentang Syariat dan tanya menganalisis materi, a. Mendefinisikan Istilah Sayariat
b. Definisi Syariat jawab kemudian melakukan b. Menjelaskan Ruang Lingkup Syaraiat
c. Ruang Lingkup Kajian curah pendapat c. Menjelaskan Tujuan Syariat (Maqashid
Syariat Islam (Brainstorming) dan tanya Al Syariah)
Mahasiswa mampu d. Tujuan Syariat Islam jawab, menerima tugas d. Menjelaskan qaidah-qaidah dasar (qaidah
memahami makna dan (Maqashid Al- membuat makalah Fiqhiyah ) dalam syariat Islam
hakikat syariat Syari’ah) b. Mahasiswa diberi tugas e. Menganalisis hubungan tujuan syariat
e. Qaidah Fiqhiyah dalam membaca, menulis, dan dengan misi Rahmatan Lil- Alamin.
Syariat Islam dan memahami ayat Alqur’an
Korelasinya dengan dan hadis Tematik

2
 Konsep Rahmatan Lil
Alamin
a. Definisi dan Kedudukan Peresentasi a. Mahasiswa secara Mahasiswa dapat :
Qaidah Fiqhiyah dan tanya berkelompok a. Menjelaskan definisi Qaidah Fiqhiyah
b. Makna dan beberapa jawab, dan mentelaah materi dan b. Menjelakan kedudukan Qaidah Fiqhiyah
contoh Qaidah Fiqhiyah Diskusi menganalisisnya c. Menjelakan makna dan memberikan
serta penerapannya Kelompok contoh Qaidah Fiqhiyah : Al-Umur bi
dalam menyelesaikan Maqasidiha, Al-Yaqin La Yuzalu bi al-
sebuah permaslahan Syak, Al- Masyaqqah Tajlib al-Tasyir,
Mahasiswa mampu Fiqhiyah (masail Al-Dhoruratu Tuzalu, Al- Adah
2 memahami kedudukan Fiqhiyah) antara lain Muhakkamah.
Qaidah Fiqhiyah dalam sbb: Al-Umur bi
sayariat Islam Maqasidiha, Al-Yaqin
La Yuzalu bi al-Syak,
Al- Masyaqqah Tajlib
al-Tasyir, Al-Dhoruratu
Tuzalu, Al- Adah
Muhakkamah.

a. Definisi Ibadah Peresentasi Mahasiswa mentelaah dan Mahasiswa dapat :

b. Klasifikasi Ibadah dan tanya menganalisis, serta secara a. Menjelaskan makna Ibadah
c. Menjelaskan Ruang jawab, dan berkelompok mendiskusikan b. Menjelaskan Klasifikasi Ibadah
Lingkup Ibadah Diskusi materi dalam makalah yang c. Menjelaskan Ruang Lingkup Ibadah
3 Mahasiswa mampu d. Menjelaskan Tujuan Kelompok telah dibuat. d. Menjelaskan motivasi dan Tujuan Ibadah
memhami makna dan dan Motivasi Ibadah e. Menganalisi motivasi Ibadah yang di
hakikat ibadah e. Menjelakan hikmah- benarkan dalam Syaria Islam
hikmah Ibadah dalam f. Menganalisis hikmah Ibadah dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari.
a. Definiskan Thaharah Peresentasi Mahasiswa mentelaah dan Mahasiswa dapat :
b. Macam-macam dan tanya menganalisis, serta secara a. Mendefinisikan makna Thaharah
Thaharah jawab, dan berkelompok mendiskusikan b. Menjelaskan macam-macam Thaharah
c. Klasifikasi air Diskusi materi dalam makalah yang c. Memahami klasifikasi air alamadzhab
alamadzhab syafiiyyah Kelompok telah dibuat . syafiiyyah An-Nahdliyah
4 An-Nahdliyyah d. Mengethaui Kisah_Kisah Islami dan

3

Mahasiswa mampu
menghayati dan
mengimplementasikan
Fiqih Thaharah I secara
baik dan sah
Mahasiswa mampu
menghayati dan
mengimplementasikan
Fiqih Thaharah II secara
baik dan sah
5 d. Permasalahan Seputar
d. Tujuan Thaharah sirah nabawiyah tentan urgensinya
e. Thaharah secara baik berthaharah
dan benar alamadzhab e. Mampu menghayati hikmah Thaharah
syafiiyyah An- dalam kehidupan sehari-hari sebagai
Nahdliyyah seorang muslim.
f. Kisah-Kisah Islami
Tentang Pentingnya
Berthaharah
g. Implementasikan
hikmah Thaharah dalam
kehidupan sehari-hari
a. Permaslalahan (Masa;il Peresentasi Mahasiswa mentelaah dan Mahasiswa dapat:
Fiqhiyah) dalam taharah dan tanya menganalisis, serta secara a. Memhami permaslahan fiqhiyah
dan Seputar alat Bersuci jawab, dan berkelompok mendiskusikan sederhana seputar thaharah dan seputar
b. Bersuci (Thaharah) Diskusi materi dalam makalah yang alat bersuci
dalam kondisi darurat Kelompok telah dibuat b. Memahami dan mampu mempraktikan
c. Bersuci (Thaharah) dengan baik dan sah kaifiat berthaharah
memakai muzah (Kaos dalam kondisi darurat alamadzhab
Kaki) syafiiyyah An-Nahdiyah
c. Memhami dan mampu mempraktikan
Hadast Besar dan seputar muzaah (kaso kaki) dalam prihal
hadast Kecil, najis, dan Thaharah
beberapa perkara yang d. Memhami prihal hadast dan najis ala
berkenaan dengannya madzahab syafiiyyah An-Nahdliyah.
menurut perspektif
empat madzhab.
e. Sirah Nabawiyah II

6 Mahasiswa mampu
menghayati dan
mengimplementasikan
Fiqih Shalat II secara baik
dan sah
a. Pengertian dan Filosofi
Shalat
b. Syarat dan Rukun
Shalat
c. Perkara yang
membatalkan Shalat
Peresentasi Mahasiswa mentelaah dan a. Memhami definisi shalat secara
dan tanya menganalisis, serta secara etimologi (Lughatan) terminologi
jawab, dan berkelompok mendiskusikan (Istilahan)
Diskusi materi dalam makalah yang b. Memhami Rukun dan Syarat Shalat
Kelompok telah dibuat c. Memhami perkara yang membatalkan
sholat ala madzahab syafiiyyah An-

4

Mahasiswa mampu
menghayati dan
mengimplementasikan
Fiqih Shalat II secara baik
dan sah
7
Mahasiswa mampu
memahami Fiqih Puasa I
secara baik dan benar serta
menerapkan hikmahnya
dalam kehidupan sehari
8 membatalkan puasa ala
9 a.
Mahasiswa mampu
memahami Fiqih Puasa II
dan Hikmahnya dalam Nahdliya hdan memhami hikmah Shalat
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari
d. Sirah Nabawiyah I :
Sejarah Perintah Shalat
a. Pelafalan Niat Peresentasi dan Mahasiswa mentelaah dan a. Memahami Prihal niat dalam Ibadah ala
b. Qadla’,Jama’ dan tanya jawab, menganalisis, serta secara madzahab syafiiyyah An-Nahdliyah
Qashar Shalat dan Diskusi berkelompok mendiskusikan b. Memhami dan mampu mempraktikkan
c. Shalat jamaah Kelompok materi dalam makalah yang Qadla, Jama’ dan Qashar dalam sholat
d. Bacaan dalam Shalat telah dibuat c. Mammpu menghayati bacaan-bacaan
e. Sirah Nabawiyah II: dalam sholat Fardlu
Fadhilah dan d. Memhami fadhilah Shalat Jamaah
Keutamaan Shalat
Tepat waktu dan Shalat
berjamaah
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
a. Defininis dan Filosofi Peresentasi dan Mahasiswa mentelaah dan a. Memaha definisi puasa secara bahasa dan
Puasa tanya jawab, menganalisis, serta secara istilah
b. Macam-macam Puasa dan Diskusi berkelompok mendiskusikan b. Memahami macam –macam puasa dalam
ala Madzhab Syafiiyyah Kelompok materi dalam makalah yang islam ala madzhab syafiiiyyah An-
An-Nahdliyah telah dibuat Nahdliyah.
c. Syarat, Rukun, dan yang c. Memahami syarat, rukun, dan yang
membatalkan puasa ala madzhab
Madzhab Syafiiyyah syafiiyyah An-Nahdliyah
An-Nahdliyah d. Memhami hikmah dan Tujuan Puasa
d. Hikmah dan Tujaun
Puasa
e. Syirah Nabawiyah I :
Sejarah Puasa
Penetapan Awal dan Tugas mandiri Mahasiswa mentelaah dan a. Memhami Metode Penetapan Awal dan
Akhir Bulan Ramadhan dan diskusi menganalisis, serta secara Akhir Ramdhan ala madzhab syafiiyyah
Ala Aswaja An- kelompok berkelompok mendiskusikan An-nahdliyah.
Nadliyah materi dalam makalah yang b. Mampu menjelaksan masail-masil
b. Masail Fiqhiyah dalam telah dibuat fiqhiyah sederhana dalam puasa ala
Puasa : Qadla madzhab syafiiyah An-nahdliyah
5
 secara baik dan benar serta
menerapkan hikmahnya
dalam kehidupan sehari
Mahasiswa mampu
memahami fiqih zakat I
dan mengimplementasikan
Zakat dalam kehidpan
10
sehari-hari
11
Mahasiswa mampu
memahami fiqih zakat II
Puasa,kafarat, dan c. Memhami Ikhtilaf Shalat Tarawih
fidyah bagi Ibu hamil, d. Memhami macam-macam amaliyah
orang Sakit, musafir, selama Bulan Ramdhan Ala madzhab
dan lansia. syafiiyyah An-nahdliyah
c. Shalat Tarawih
d. Amaliayah Ramadhan
Ala Aswaja An-
Nadliyah
e. Sirah Nabawiyah II:
Sejarah Penetapan
Tarawih 20 rakaat.
a. Pengertian Zakat dan Peresentasi dan Mahasiswa mentelaah dan a. Mendefinissikan zakat Secara istilah dan
Filosinya tanya jawab, menganalisis, serta secara bahasa
b. Macam-Macam zakat dan Diskusi berkelompok mendiskusikan b. Menjelaskan macam-macam zakat dan
dan Nishabnya ala Kelompok materi dalam makalah yang nishabnya
madzhab syafiiyyah An- telah dibuat c. Menbedakan antara zakat, Infaq, dan
Nahdliyah Shadaqah
c. Perbedaan : Infaq, d. Menjelaskan Fungsi dan Hikmah Infaq,
shadaqah, zakat, dan zakat, dan Shadaqah
hibah e. Menganalisis hubungan zakat dan
d. Fungsi dan Hikmah Kesejahteraan Ummat.
zakat
e. Para Mustahik Penerima
Zakat, Infaq, dan
shadaqah
f. Sirah Nabawiyah I :
Sejarah Zakat
a. Pengertian Zakat Fitrah Peresentasi dan Mahasiswa mentelaah dan a. Memahami prihal Zakat maal dan segala
dan Filosofinya tanya jawab, menganalisis, serta secara yang berkaitan dengan nya
b. Pembayaran Zakat dan Diskusi berkelompok mendiskusikan b. Membedakan zakat mal dan Profesi
Fitrah Kelompok materi dalam makalah yang c. Mampu menjelaskan tatacara pembagian
c. Zakat Maal dan telah dibuat dan perhitungan zakat fitrah, maal, dan
permasalahannya profesi.
6
 dan mengimplementasikan d. Permasalahan
Zakat dalam kehidpan Pembagian Zakat
sehari-hari e. Sirah Nabawiyah II :
siksa dan ancaman bagi
orang yang tidak mau
mengeluarkan zakat
fitrah/mall/profesi.

a. Pengertian dan Filosofi
Haji dan Umrah
b. Syarat, Rukun Haji dan
Mahasiswa mampu Umrah
memhami Fiqih Haji dan c. Perbedaan haji dan
12
Umrah I secara baik dan Umrah
benar serta mampu d. Tujuan serta Hikmah
menerapkan himahnya Haji dan Umrah
dalam kehidupan sehari- e. Sirah Nabawiyah :
hari Sejarah Haji
a. Miqat Makani dan
Mahasiswa mampu zamani
memhami Fiqih Haji dan b. Umrah Sunnah
Umrah II secara baik dan c. Haji badal
13
benar serta mampu d. Walimahtus Safar
menerapkan himahnya e. Sirah Nabawiyah II :
dalam kehidupan sehari- seputar Ibadah haji dan
hari Umrah
Peresentasi Mahasiswa mentelaah dan a. Mendefinisikan Haji dan Umrah
dan tanya menganalisis, serta secara b. Menjelaskan syarat dan rukun Haji dan
jawab, dan berkelompok mendiskusikan Umrah
Diskusi materi dalam makalah yang c. Membedakan haji dan Umrah
Kelompok telah dibuat d. Menjelaksan hikmah dan tujuan Haji dan
Umrah
e. Mengimplementasikan hikmah haji dan
Umrah dalam kehidpuan sehari-hari
Peresentasi Mahasiswa mentelaah dan a. Memhami macam Macam Miqat :
dan tanya menganalisis, serta secara Zamani dan Makani
jawab, dan berkelompok mendiskusikan b. Memhami Umrah Sunnah dan segala
Diskusi materi dalam makalah yang yang berkaitan dengannya
Kelompok telah dibuat c. Memhami Prihal Haji Badal

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)