LOGO SEKOLAH
/ INSTANSI
Di susun oleh :
Nama : ……………………….
NIP : ……………………….
Pangkat / Gol. : ……………………….
Jabatan : ……………………….
Mata Pelajaran : ………………………..
Unit Kerja : ………………………..
LAPORAN
Disusun Oleh :
……………………….
NIP …………………………
………………………………...
NIP …………………………….
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan
kebahagiaan dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan Laporan Workshop
Penguatan Kapasitas Guru dalam Pengelolaan Perangkat Pembelajaran Masa Pandemik
Covid 19” pada tanggal 4, 7 sampai dengan 9 Juni 2021 secara daring melaluai zoom
meeting
Akhirnya, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya dan bagi penulis khususnya.
Penulis
DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan................................................................................................... i
Kata Pengantar........................................................................................................... ii
Daftar Isi.................................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN................................................................................... 1
A. Latar Belakang............................................................................................. 1
B. Nama Kegiatan............................................................................................. 1
C. Dasar Pelaksanaan Kegiatan........................................................................ 2
D. Tujuan Dan Sasaran Kegiatan...................................................................... 2
E. Materi Ajar.................................................................................................. 2
F. Hasil yang Diharapkan ................................................................................ 2
BAB II PELAKSANAAN...................................................................................
A. Lama Kegiatan.............................................................................................
B. Waktu dan Tempat Kegiatan........................................................................
C. Jadwal Acara dan Struktur Program Diklat.................................................
D. Skenario dan Strategi Diklat........................................................................
E. Panitia, Penyaji dan Peserta.........................................................................
BAB III HASIL KEGIATAN DIKLAT
A. Urian Rinci Tujuan Diklat.....................................................................................
B. Uraian Materi Diklat.............................................................................................
C. Tindak Lanjut........................................................................................................
D. Dampak Diklat......................................................................................................
BAB IV PENUTUP...............................................................................................
A. KESIMPULAN.....................................................................................................
B. SARAN
Lampiran-lampiran
A. Matrik / Tabel Ringkasan Kegiatan Diklat
B. Dokumen foto kegiatan
c. Daftar Hadir Kegiatan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
BAB II
PELAKSANAAN DIKLAT FUNGSIONAL
A. Lama Kegiatan
Kegiatan Worksop dilaksanakan selama 4 hari mulai dari Tanggal 4, 7 sd 9 Juni
2021
B. Waktu dan Tempat Kegiatan
Kegiatan Workshop Penguatan Kapasitas Guru dalam Pengelolaan Perangkat
Pembelajaran masa Pandemik Covid dilaksanakan dengan jadwal sebagai berikut
a) Workshop secara virtual dalam bentuk webinar yang dilaksanakan selama 3 hari
yaitu 4, 7 dan 8 Juni 2021 dengan peta materi di hari pertama tentang Kebijakan
Pembelajaran masa pandemik Covid 19, hari ke dua tentang Pengelolaan
perangkat pembelajaran, hari ketiga tentang Asesment dan Integrasi Teknologi
terhadap Assesment dan hari ke 4 tentang tugas mandiri yang meliputi
pembuatan RPP satu lembar moda daring, Bahab ajar berbasis PBL. LKPD
berbasis PBL dan penilian yang berorientasi HOTS
b) Pendampingan dan pembimbingan selama 1 hari dalam pembuatan dan
penguploadan tugas
C. Jadwal Acara dan Struktur Program Workshop
1. Jadwal Acara
Workshop Penguatan Kapasitas Guru dalam Pengelolaan Perangkat Pembelajaran
masa Pandemik Covid 19
14.45 – 15.30 Penggunaan Perangkat Teknologi Kepala Cadisdik Wil. XII Provinsi Jawa
dalam Pembelajaran Jarak Jauh Barat (Dr. Abur Mustikawanto, M.Ed.
15.30 – 16.30 Peningkatan Kualifikasi Tenaga Ketua Prodi Magister PGSD UPI
Kependidikan Tasikmalaya
(Dr. Syarif Hidayat, M.Pd.
13.00 -13.30 Persiapan Workshop hari ke- 2 Host / Moderator
13.30 -14.30 Model Merancang Ketua Prodi Magister PGSD UPI
Senin. Pembelajaran Bermakna Tasikmalaya
7-06-2021 14.30 -16. 30 Metode Pembelajaran dan (Dr. Syarif Hidayat, M.Pd.
Kegiatan Pembelajaran yang
Dapat Memotivasi Peserta
Didik
13.00 -13.30 Persiapan Workshop hari ke- 3 Host / Moderator
13.30-14 .30 Analisis Bentuk dan Jenis Prof. Sameer Badu Maddaseri, Ph.D
Assesmen (Formatif & Sumatif) ( Dosen University of Kerala, India)
Selasa, 14.30- 15.30 Tujuan dan Kegunaan Assesment
8-06-2021 beserta Feed Back Pembelajaran
15.30 0 16.30 Integrasi TIK dalam Pembelajran
Kamis 09.00 sd 16.00 Pendampingan Tugas Mandiri Tim Pendamping
9-06-2021 melalui WAG dan upload tugas
2. Struktur Program
Workshop Peningkatan Kapasitas Guru Dalam Pengelolaan Perangkat
Pembelajaran Masa Pandemik Covid-19 “
NO MATERI JP
A. MATERI UMUM
1. Peningkatan Kualifikasi Akademik Guru 3
2. Kebijakan Umum Pembelajaran masa Pandemik Covid 19 3
B. MATERI POKOK
1. Model Merancang Pembelajaran Bermakna 4
Metode Pembelajaran dan Kegiatan Pembelajaran yang
2. 4
Dapat Memotivasi Peserta Didik
3. Pembelajaran Kolaboratif dan Pengalaman Belajar 4
4. Analisis Bentuk dan Jenis Assesmen (Formatif & Sumatif) 4
5. Tujuan dan Kegunaan Assesment 2
6. Refleksi dan Feedback Pembelajaran 2
C. MATERI PENUNJANG
1. Integrasi TIK dalam Pembuatan Assesment 3
2. Tugas Mandiri 3
TOTAL 32
D. Metode dan Strategi Workshop
Kegiatan Worshop ini dilakukan secara virtual dengan menggunakan aplikasi zoom
meeting dan WAG dengan penerapan model workshp antara lain : ceramah, Tanya
jawab, diskusi, penugasan, pemecahan masalah, demonstrasi, praktek, presentasi dan
metode lain yang disesuaikan dengan kebutuhan workshop. Metode yang digunakan
juga menyesuaikan dengan karakteristik peserta, waktu serta sarana yang tersedia.
E. Panitia, Penyaji dan Peserta
Panitia kegiatan ini merupakan Kolaborasi anara Pihak Disdik Kota Tasikmalaya,
Kampus UPI PGSD dan Tim Kreatif CD XII. Narasumber pada kegiatan Workshop
Peningkatan Kapasitas Guru Dalam Pengelolaan Perangkat Pembelajaran Masa
Pandemik Covid-19 terdiri atas pejabat eselon yaitu Pejabat Struktural Disdik Kota
Tasikmalaya, Dosen UPI Tasikmalayan, Pejabat Struktural KCD Wilayah XII
Propinsi Jawa Barat, PGRI dan Dosen dari University of Kerala India.
BAB III
HASIL KEGIATAN WORKSHOP
Materi Workshop kali ini dititik beratkan pada pengelolaan perangkat pembelajaran
mulai dari teori pedagogik pembelajaran, cara menyusun konten RPP 1 lembar
berdasarkan konteks merdeka belajar, mendesain model pembelajaran yang
berorientasi pada teori konstruktivisme dan pengalaman belajar edgare dale,
merancang Lembar Kerja Peserta didik Berdasarkan kebermaknaan belajar ,
membuat alat ukur / intrumen pembelajaran yang berorientasi HOTS serta
mengintegrasikna pemanfaatan Teknologi digital dam melakukan penilaian
pembalajaran
C. Tindak Lanjut
Berdasarkan hasil-hasil Workshop Peningkatan Kapasitas Guru Dalam Pengelolaan
Perangkat Pembelajaran Masa Pandemik Covid-19 yang diperoleh, maka upaya tindak
lanjut yang akan penulis lakukan adalah :
1. Mendesiminasikan hasil workshop kepada teman sejawat di sekolah
2. Melakukan perbaikan dokumen RPP, Bahan ajar, LKPD dan Instrumen Pembelajaran
3. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah RPP yang di buat
berdarakan konsep belajar bermakna.
4. Membuat insrumen pembelajaran dengan mengitegrasikan pemanfaatan teknologi
digital
D. Dampak Workshop
Berdasarkan hasil-hasil Workshop Peningkatan Kapasitas Guru Dalam Pengelolaan
Perangkat Pembelajaran Masa Pandemik Covid-19 yang diperoleh, banyak dampak yang
dirasakan maka upaya tindak lanjut yang akan penulis lakukan adalah :
1. Menambah pengetahuan dan wawasan tentang kebijakan penerapan pembelajaran di
masa pandemik covd 19
2. Menambah wawasan tentang teori-teori pedagogok pembelajaran terutama teori
perkembangan belajar peserta didik
3. Faham dan mampu dalam membuat RPP satu lembar dalam konteks merdeka Belajar
4. Mampu menyusun dan mambuat bahan ajar yang berorientasi kepada belajar
bermakna
5. Mampu memilih dan menggunakan model dan pendekatan dalam pengelolaan
pembelajaran
6. Mampu membuat dan menyusun Lembar Kerja Peserta Didik yang bisa meningkatan
aktivitas dan motivsi belajar peserta didik.
7. Pembelajaran yang saya ampu semakin dapat diterima oleh peserta didik
8. Mampu mengintegrasikan teknologi digital dalam menyusun perangkat penilaian
BAB IV
PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Matrik / Tabel Ringkasan Workshop
Tasikmalaya, 10 Juni
2021
Panitia Penyelengara