RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : HARI : KHAMIS TARIKH : 28 JUN 2019

KELAS / KANDUNGAN
MPELAJARAN IMPAK / CATATAN

PENDIDIKAN SIVIK TEMA KHIDMAT RAKAN SEBAYA

(BAHASA MELAYU) STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betu
mengikut konteks
TAHUN 4 KARISMA STANDARD 5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan be
PEMBELAJARAN mengikut konteks
10.30 – 11.30 NILAI TERAS KEGEMBIRAAN
TAJUK BERTERIMA KASIH
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid boleh :
1) mengenal pasti cara berterima kasih melalui perbuatan dan
pengucapan berdasarkan teks yang dibaca dan didengar
(pengetahuan)
2) menghargai apa yang dilakukan oleh orang lain melalui penu
dan pembacaan hasil luahan rasa pada kad (sosioemosi)
3) menzahirkan ucapan terima kasih melalui perbuatan dan
pengucapan persembahan dan pamerann(tindakan)
AKTIVITI PdPc  Guru menerangkan objektif pembelajaran
 Murid membacakan teks “Terima Kasih, Rakanku”.
 Murid menyatakan cara untuk menzahirkan perasaan teri
kepada orang yang pernah berjasa kepada kita (pengetahu
 Murid diberikan sekeping kertas. Murid dikehendaki men
yang menzahirkan rasa terima kasih mereka kepada sesiap
yang mereka inginkan seikhlasnya pada sekeping kad.
kata kerja pasif yang sesuai dalam penulisan mereka (ti
(SK5.1.4)
 Murid membacakan penulisan mereka dihadapan
(sosioemosi)
 Hasil luahan rasa murid dipamerkan di parking lot (PAK21)
ILMU /NILAI Pendidikan Sivik/ Berterima kasih, kasih sayang
EMK/KB/BCB Kolaboratif, verbal linguistik
SUMBER PENDIDIKAN Buku Teks BM Thn 4 ms 72, 32 keping kad ucapan.
(BBM/ABM/BBC)
PENTAKSIRAN Murid dapat menzahirkan ucapan terima kasih melalui ucapan
perbuatan
KEHADIRAN /32 orang

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………