RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP ISLAM ARRAHMAH

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII/1 Genap

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Materi pokok : Descriptive Text

KD : 3.7 4.7

A. KOMPETENSI INTI

 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, procedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifasikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang di pelajari disekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR
3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan
deskripsi orang, binatang, dan benda sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

4.7 Teks Deskriptif

4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
binatang, dan benda.
 4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana, terkait
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik mampu memahami makna teks deskriptif secara kontekstual terkait fungsi
sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan deskriptif teks.
 Peserta didik mampu menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana, terkait orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

D. METODE PEMBELAJARAN
 Ceramah
 Think Square Share / Group Discussion

E. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN

 Media :Papan Tulis, Spidol, flashcard
 Sumber Belajar :Buku Ajar Bahasa Inggris ‘When English Rings the Bell’
untuk SMP kelas VII oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN Waktu

PENDAHULUAN  Guru membuka pertemuan dengan salam dan 10 Menit

berdoa bersama
 Guru menyapa peserta didik dan mengecek
kehadiran siswa
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
manfaat tentang topik yang akan diajarkan
KEGIATAN  Guru memberikan stimulus / brainstorming terlebih 70 Menit
INTI dahulu tentang materi deskriptif teks
 Guru menjelaskan makna atau definisi tentang
materi deskriptif teks
  Guru meminta siswa membentuk sebuah kelompok
diskusi yang terdiri dari 2-3 orang dan membagikan
flashcard kepada setiap kelompok
 Guru meminta siswa untuk berdiskusi untuk
mendiskripsikangambar yang terdapat diflashcard
 Guru menyuruh siswa untuk menunjukkan dan
mempresentasikan hasil diskusi kelompok
 Guru menilai hasil tugas praktek dari siswa
PENUTUPAN  Guru dan peserta didik merefleksikan pengalaman 10 Menit
belajar dan memberi kesimpulan tentang materi
deskriptif teks
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya
 Guru dan peserta didik mengakhiri pertemuan
dengan berdoa bersama

E. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian sikap : Lembar pengamatan

 Penilaian pengetahuan : LK peserta didik
 Penilaian keterampilan : Kinerja dan observasi diskusi

Mengetahui, Jember, 03 Maret 2024

Supervisor Mahasiswa

H. MOCH. IMAM MACHFUDI, S.S, M.Pd., Ph.D. MARDLIATUL LAILY MZ