Nama : Eggi Sahputra

Npp : 28.0341

Kelas : F-13

Mata Kuliah : Konflik dan Integrasi Sosial

TUGAS TERSTRUKTUR

1. Sumber-sumber konflik
a. Menurut UU RI No 7 Tahun 2012
1. Perbedaan kebutuhan, nilai dan tujuan
2. Langkanya sumber daya
3. Persaingan
4. Permasalahan yang berkaitan politik, ekonomi, sosial budaya
5. Perseteruan antar umat beragama
6. Sengketa batas wilayah, sengketa sumber daya alam
7. Distribusi sumber daya yang tidak seimbang
b. Menurut Handoko
Sumber konflik terdapat berbagai macam karena sesuatu yang seharusnya tidak bisa
menjadi konflik malah bisa menjadi hal hal sepele, konflik dilatar belakangi perbedaan
individu

2. a. Menurut Stephen Robbins

1. Oposisi : kondisi yang menciptakan konflik karena ketidak cocokan
2. Kognisi : persepsi dari salah satu pihak terhadap konflik personalisasi yang terjadi
3. Maksud : keputusan dalam suatu untuk bertindak dengan cara tertentu dari pihak
yang berkonflik
4. Perilaku : pernyataan tindakan dan reaksi untuk menghancurkan pihak lain
5. Hasil : hubungan aksi reaksi antar pihak yang berkonflik dan menghasilkan
konsekuensi
b. Menurut Gillin dan Gillin
Proses sosial dimana individu/kelompok mencapai tujuan mereka secara langsung
menantang pihak lain dengan cara kekerasan atau ancaman kekerasan.
 c. Perbedaan keduanya ialah :
Stephen Robbins menjelaskan proses dengan tahapan yang lebih bersifat diskusi atau
kekeluargaan dimana masih terdapat proses negosiasi sedangan menurut Gillin proses
konflik diselesaikan sepihak dengan adanya ancaman kekerasan.

3. Jenis konflik menurut Ursul Lehr yaitu :

a. Menurut Ursul Lehr sendiri konflik dibagi menjadi :
1. Konflik dengan orang tua sendiri, contoh anak yang tidak sepaham dengan orang
tuanya
2. Konflik dengan anak sendiri, contoh menghukum anak
3. Konflik dengan keluarga, contoh keluarga suami yang ikut campur dalam urusan
dalam rumah tangga
4. Konflik dengan orang lain, contoh perselesihan paham antara suatu hal
5. Konflik dengan suami/istri, contoh permasalahan ekonomi keluarga
6. Konflik di sekolah, contoh selisih paham antara guru dan murid
b. Konflik berdasar posisi perilaku yang berkonflik :
1. Konflik vertikal : terjadi antara karyawan yang memiliki kedudukan yang tidak
sama dalam organisasi
2. Konflik horizontal : terjadi antara mereka yang berkedudukan sama dalam
organisasi
3. Konflik Garis staf : terjadi antara karyawan lini dengan pejabat
4. Konflik peran : terjadi karena seseorang mengemban lebih dari satu peran. Contoh
ibu rumah tangga yang berpotensi sebagai artis.
c. Konflik berdasarkan sifatnya :
1. Distruktif : timbul karena perasaan benci terhadap seseorang. Contoh pertempuran
darah di ambon
2. Konstruktif : bersifat fungsional. Muncul karena perbedaan pendapat.
d. Konfil dilihat dari fungsinya :
1. Konflik yang dapat membangun suatu organisasi menjadi lebih baik
2. Konflik yang dapat menghancurkan suatu organisasi

4. a. Pranata adat adalah lembaga yang lahir dari nilai adat yang dihormati, diakui dan ditaati
oleh masyarakat. Pranata sosial adalah lembaga yang lahir dari nilai adat, agama,
budaya, pendidikan dan ekonomi yang dihormati, diakui dan ditaati oleh masyarakat.
b. Tugas dan fungsi penyelesaian konflik :

tugas : a. Menyelesaikan konflik melalui musyawarah

b. penyelesaian secara musyawarah mengikat bagi kelompok yang terlibat

c. apabila tidak tercapai mufakat maka dilahirkan melalui pengadilan

fungsi : a. Pencarian fakta dan pemberian kesempatan bagi pihak yang berkonflik

b. pencarian data / informasi

c. koordinasi dengan instansi terkait

d. perumusan opsi yang dapat disepakati

e. perumusa kesepakatan yang telah dicapai

f. penghasilan jumlah kerugian