Ilmu Ciri Ilmu Nama: Nur Afifah Cara Berilmu

Kumpulan pengetahuan yang
mempunyai ciri-ciri tertentu,
yang membedakan ilmu
pengetahuan-ilmu pengetahuan
lainnya di dapat melalui proses
tertentu yang disebut sebagai
metode keilmuan.
1. Rasional Kelas : A1 Reguler 1. Mementingkan pengamatan dan penelitian
2. Berdasarkan fakta empiris, NIM : 132011133011 disebut empiris (meraba-raba) atau
3. Sistematis aposteriori (sesudah
4. Obyektif 2. Ingin segera menangkap susunan
5. Dapat dikonfrontasikan keniscayaan yang mendasari segala
dengan alternatif lain dan kenyataan secara apriori (prius = sebelum),
dikritik. ilmu mendahului adanya segala kenyataan

Fisafat Sebagai Dasar

Filsafat
Filsafat Filsafat Ilmu
Pengetahuan Pengetahuan Penelitian
Obyek : gejala Obyek : gejala 1. Rasa ingin tahu yang tinggi
pengetahuan pengetahuan 2. Adanya fenomena
Kajian : sebab
musabab, faham
Kajian : ilmu
pengetahuan.
Ilumu 3.
4.
Keingintahuan terhadap fenomena
Mendorong kemajuan ilmu pengetuhuan
kebenaran, obyek-
tivitas, abstraksi, Pengetahuan 5.
6.
Penyelidikan
Pada diri manusia ada suatu kebutuhan
yang hanya bisa dicapai apabila ada
intuisi
pengetahuan tentang kebutuhan
Metode Ilmu 7. Sebelum ada pengetahuan tentang
Sumber Kelemahan Ilmu 1. Manusia mendekati obyek pengetahuan atau kebutuhan itu, maka perlu diadakan
1. Bertumpu pada asumsi untuk memperoleh ilmu
manusia menarik obyek itu padanya Cara Mendapatkan Pengetahuan
2. Tumpuan memperoleh ilmu pada persepsi,
2. Manusia mengerti obyek pengetahuan ilmiah 1. Non ilmiah : panca indera, perasaan, pikiran
ingatan dan penalaran
(ingin memasuki susunan obyek) manusia, intuisi, trial dan error, serta wahyu
Macam Pengetahuan Karakteristik 2. Ilmiah : penelitian (metode ilmiah) yaitu
Cara Memperoleh rasional, melalui tahapan dalam metode ilmiah,
Pengetahuan
1. Dari pengalaman disebut Ilmu empiric
pengetahuan pengalaman atau 1. Rasional
1. Cerita orang lain
pengetahuan 2. Teruji berdasarkan
2. Pengalaman 2. Dengan keterangan (evidence) fakta empiris.
3. Keterangan-keterangan disebut ilmu
 Penelitian
Suatu penyelidikan yang sistematis untuk
meningkatkan sejumlah pengetahuan yang bertujuan
untuk mengembangkan
v pengetahuan (tujuan jangka
panjang) dan memecahkan masalah (tujuan jangka
pendek)
Level Teori dan Pakar
Keperawatan
1. Filosofi keperawatan : Nightingale, Watson,
Benner, Martinsen, Eriksson
2. Model Konseptual dan Grand Theory : Levine,
Rogers, Orem, King, Neuman, Calista Roy
3. MRT : Orland, Pender, Leininger, Newman, Parse,
Erickson, Tomlin dan Swain
4. Teori Middle Range Practice Theory : Mercer,
Mishel, Reed, Wiener & Dodd, Eakes, Burke &
Hainsworth, Swanson
Ontology
Objek studi keperawatan
1. Menjadi dasar pijakan dalam
memberikan legitimasi suatu ilmu
pengetahuan (untuk diakui sebagai
disiplin ilmu)
2. Memberikan kerangka acuan dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan.
3. Saat ini pengembangan ilmu
keperawatan dilaksanakan dengan
metode ilmiah
Struktur Disiplin Ilmu
Keperawatan
1. Falsafah
2. Paradigma
3. Model konseptual
4. Teori keperawatan
Filsafat
Ilmu Keperawatan
Epistemologi
Metode mendapatkan pengetahuan
1. Penyimpangan dan tidak terpenuhinya
kebutuhan dasar manusia
2. Respon yang ditimbulkan ketika tidak
dapat berfungsi secara sempurna
3. Bantuan dengan pendekatan
biopsikosoaisl spiritual yang holistik
untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Lingkup Penelitian
Keperawatan
1. Keperawatan Medikal Bedah
2. Keperawatan Anak
3. Keperawatan Maternitas
4. Keperawatan Jiwa
5. Keperawatan Komunitas
6. Kepemimpinan dan Manajemen
dalam keperawatan
7. Keperawatan Cardiovascular
8. Keperawatan Onkologi
Aksiologi
Tujuan dan nilai suatu pengetahuan
1. Mengantisipasi perkembangan kehidupan
manusia yang negatif sehingga ilmu pengetahuan
dan teknologi tetap berjalan pada jalur
kemanusiaan.
2. Aksiologi dalam ilmu keperawatan memberikan
batasan pengembangan ilmu keperawatan
sehingga tetap berjalan dalam kodrat manusia
dan meningkatkan kemaslahatan umat manusia.