ULASAN RPH 2

SET INDUKSI

 Guru telah menyediakan aktiviti yang dapat menarik perhatian murid.

 Guru juga memberi peluang kepada semua murid untuk melibatkan diri dalam
aktiviti yang dijalankan.
 Guru memberi peluang kepada murid untuk bertanya soalan.
 Guru membuat perbincangan dengan murid-murid dengan soalan-soalan
yang telah disediakan oleh murid.
 Guru juga menyuruh murid-murid untuk meneka tajuk pelajaran.

LANGKAH 1
 Guru memperkenalkan peta i-Think kepada murid-murid.
 Guru memberi peluang kepada murid untuk berfikir untuk melengkapkan peta
i-Think dengan contoh penyakit tidak berjangkit.
 Guru melakukan perbincangan untuk menilai jawapan yang diberi oleh murid.

LANGKAH 2
 Guru menjalankana aktiviti yang menyeronokkan.
 Murid akan melibatkan diri secara aktif.
 Potensi diri murid dalam berlakon boleh dicungkil.
 Kaedah ini secara tidak langsung menguji pemahaman murid tentang tajuk
pelajaran.

PENUTUP
 Murid diberi peluang untuk membuat rumusan.