PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

TAHUN AKADEMIK 2021

PEMANFAATAN SOCIAL MEDIA DAN WEBSITE SEBAGAI MEDIA
PORTOFOLIO SISWA SMK PARAMARTA

Disusun Oleh:

ZULFKAR ALWI
181011450389

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS PAMULANG
TAHUN 2021
 TAHUN 2021 LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN
KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT

1. JUDUL PENGABDIAN : Pemanfaatan Sosial Media sebagai Portofolio

2. BIDANG KEAHLIAN : Teknik Informatika
3. KETUA PELAKSANA
Nama Lengkap : Muhammad Rizky Julianto
NIM : 181011450390
Prodi/Fakultas : Teknik Informatika S-1/Teknik
4. Anggota Pengabdi
1. Anggota 1 : Zulfikar Alwi
: 181011450389
2. Anggota 2 : Desy jasmiati
: 181011450412
3. Anggota 3 : Dwicky Oktavian
: 181011450428
4. Anggota 4 : Fajar Ariffadila
: 181011450417
5. Anggota 5 : Roby Chairul Anam
: 181011450578
6. Anggota 6 : Diana Intan Saputri
: 181011450556
7. Anggota 7 : Bryan Adhi Chandra
: 181011450557
8. Anggota 8 : Rachmad S.N
:

i
5. PELAKSANA
Sasaran Peserta : Siswa SMK Paramarta kelas 3
Lokasi : SMK Paramarta 70 Jombang - Ciputat
Bentuk Kegiatan : Daring
6. SUMBER DANA : Dana Pribadi

Tangerang Selatan, 8 Juni 2021

Ketua Pelaksana

Muhammad Rizky
Julianto
181011450390

Kaprodi Teknik Dosen Pebimbing

Informatika

………………………….. Dzikril Hakim Nur

NIDN Hisyam, S.Kom.
0402057807

ii
DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.......................................................................................................................... iii

BAB I .................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ................................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang..................................................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah............................................................................................ 2
1.3 Tujuan Program................................................................................................... 2
1.4 Luaran Yang Diharapkan ............................................................................................... 3
1.5 Manfaat dari Program ................................................................................................... 3
BAB II ................................................................................................................................... 4
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN .................................................................... 4
2.1 Gambaran Umum Sasaran ............................................................................................ 4
2.2 Sejarah SMK PARAMARTA ............................................................................................ 4
2.3 Perkembangan SMK PARAMARTA ................................................................................ 4
2.4 Dana Pengelolaan SMK Paramarta ............................................................................... 4
BAB III .................................................................................................................................. 5
METODE PELAKSANAAN ..................................................................................................... 5
3.1 Ruang Lingkup dan Rencana Kegiatan .......................................................................... 5
3.2 Strategi Pelaksanaan dan Pendukung Pelaksanaan ...................................................... 5
BAB IV.................................................................................................................................. 7
PELAKSANAAN PROGRAM .................................................................................................. 7
4.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan .................................................................................. 7
4.2 Tahapan Kegiatan.......................................................................................................... 7
4.3 Realisasi Biaya ............................................................................................................... 7
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Portofolio adalah dokumentasi hasil kerja, prestasi atau karya pribadi yang
dipublikasikan untuk tujuan tertentu. Manfaat portofolio sendiri adalah sebagai
personal branding bagi para pencari pekerjaan. Portofolio biasanya dibuat dalam
bentuk dokumen cetak, dengan seiring berkembangnya Perkembangan teknologi
informasi telah memudahkan akses informasi di segala bidang. Salah satu informasi
yang diinginkan adalah informasi portofolio. Dengan akses internet yang mudah serta
banyaknya website ataupun jejaring sosial portofolio online yang menyediakan wadah
untuk memamerkan portofolio, membuat istilah serta penggunaan portofolio online
semakin berkembang. Portofolio online menjadi fasilitas murah dan memiliki
jangkauan yang sangat luas untuk memamerkan hasil karya.

Portofolio juga dapat diartikan sebagai hasil Evidence atau hasil belajar dan hasil
karya peserta didik yang menunjukkan usaha, perkembangan, dan prestasi dari peserta
didik.dan peserta didik juga dapat menjadikan akun social media mereka sebagai
portofolio online sehingga saat melamar pekerjaan, tidak perlu membawa banyak hasil
cetak dari portofolio yang mereka buat.

Portofolio berfungsi untuk mengetahui perkembangan pengetahuan peserta didik

dan kemampuan dalam mata pelajaran tertentu, serta pertumbuhan kemampuan
peserta didik. Dalam prakteknya, portofolio dilandasi 4 pilar pendidikan, yaitu learning
to do, learning to know, learning to be, learning to live together. Learning to do,
peserta didik diberdayakan agar mau dan mampu untuk memperkaya pengalaman
belajarnya dengan meningkatkan interaksi dengan lingkungan fisik, sosial maupun
budaya. Learning to know, peserta didik diajak untuk mampu membangun
pemahaman dan pengetahuan terhadap dunia sekitarnya. Learning to be, peserta
didik difasilitasi untuk mampu membangun pengetahuan dan kepercayaan dirinya.
learning to live together, peserta didik diberi kesempatan berinteraksi dengan
kelompok yang bervariasi untuk membentuk kepribadiannya, memahami
kemajemukkan dan melahirkan sikap-sikap positif dan toleran terhadap
keanekaragaman dan perbedaan hidup.

Biasanya pekerjaan yang banyak membutuhkan portofolio adalah pekerjaan yang

membutuhkan skill khusus, sehingga portofolio dibutuhkan untuk membuktikan kalau
pelamar mempunyai skill yang diminta oleh penyedia pekerjaan.

Isi portofolio bisa bermacam – macam : mulai dari property, saham, instrument
pendapatan tetap seperti obligasi, sampai hasil karya yang sudah dibuat. Kebutuhan
portofolio juga tergantung pada pekerjaan apa yang ingin diambil.

1
 Secara garis besar, portofolio kerja dibagi menjadi tiga:

1. Menyeimbangkan kehidupan kerja pelamar

Seorang pelamar yang membuat portofolio biasanya memiliki lebih banyak
fleksibilitas untuk memutuskan kapan, di mana, dan untuk siapa mereka bekerja.
Ini dapat bermanfaat untuk integrasi kehidupan kerja pelamar.

2. Menunjang Keterampilan Pelamar

Portofolio kerja dapat memaparkan keterampilan dan pengalaman yang dimiliki
pelamar sebelum melamar pekerjaan. Latar belakang kemampuan yang unik dan
beragam ini dapat membedakan pelamar dari pencari kerja lainnya. Ini juga akan
membantu pelamar baralih dari satu karier ke karier lainnya.

3. Melindungi Masa Depan Pelamar

Portofolio kerja dapat membantu anda mengembangkan berbagai keterampilan dan
pengalaman, .ini dapat membantu menemukan pekerjaan yang baru dan lebih baik
di kemudian hari.

Permasalahan yang ada pada saat ini adalah dimana siswa yang sudah mau lulus
tetapi tidak memilki bahan yang cukup untuk melamar pekerjaan, portofolio sendiri
berguna sebagai penunjang cv dalam melamar pekerjaan agar kemungkinan
terterimanya pelamar terhadap pekerjaan yang diinginkan.

Badan pusat statistic (BPS) mencatat, jumlah pengagguran di Indonesia mencapai

8,75 juta orang pada febuari 2021, jumlah tersebut meninggkat 26,26% dibandingkan
periode yang sama tahun lalu sebesar 6,93 juta orang. Kendati angka pengangguran
tersebut menurun dibandingkan 10.44% dibandingkan pada agustus 2020 yang
mencapai 9,77 juta orang.

Beberapa contoh portofolio online yaitu berupa portofolio hasil penelitian

(Academia.du) , karya seni (fiverr.com , behance.com, instagram.com ), dan Website
(Wordpress).

1.2 Perumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dari proposal ini yaitu sebagai berikut.
1. Apakah yang di maskud dengan portofolio?
2. Apakah tujuan dari dibuatnya portofolio?
3. Apa fungsi dari portofolio?
4. Apa itu portofolio online?
5. Bagaimana cara menjadikan sosmed sebagai media portofolio?
6. Apa manfaat dari potofolio?

1.3 Tujuan Program

Dari rumusan masalah dapat ditarik sebuah tujuan, yaitu untuk meningkatkan
kesadaran para peserta didik betapa pentingnya portofolio untuk menunjang cv saat
sedang melamar suatu pekerjaan.

2
1.4 Luaran Yang Diharapkan
1. Pemberian materi kepada siswa SMK tentang pentingnya portofolio sebagai alat
penunjang cv saat melamar pekerjaan
2. Terbentuknya pemahaman tentang seperti apa portofolio itu dan bagaimana cara
membuat, serta portofolio berfungsi dan bermanfaat untuk apa dikala melamar suatu
pekerjaan.

1.5 Manfaat dari Program

Hasil pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat membentuk karakter serta
kesadaran parapeserta didik untuk membuat portofolio dari hasil kerja mreka sendiri
sebagai alat penunjang lamaran suatu pekerjaan.
 BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

2.1 Gambaran Umum Sasaran

Lokasi yang dignakan untuk pelaksanaan Pengabdian Masyarakat adalah
SMK PARAMARTA, Jombang Ciputat, Tangerang selatan, Banten. SMK
PARAMARTA sendiri dipimpin oleh 1 kepala sekolah dan beberapa 7 staff. Dan
SMK PARAMARTA sendiri memiliki beberapa jurusan seperti Multimedia,
Teknik & Bisnis Sepeda Motor, Akuntansi, dan Administrasi Perkantoran.
SMK PARAMARTA dipilih agar terciptanya kesadaran siswa terhadap
pentingnya portofolio setelah mereka lulus agar lebih mudah dalam mendapatkan
pekerjaan.

2.2 Sejarah SMK PARAMARTA

2.3 Perkembangan SMK PARAMARTA

Berkat kerja keras dari Yayasan, pengurus, dan para guru. SMK
PARAMARTA kemudian berkembang setahap demi setahap yang berawal dari
hanya satu lantai dan dengan fasilitas masih menggunakan kipas, kemudian menjadi
sekolah yang memiliki 3 lantai utama dan beberapa kelas menggunakan AC sebagai
pendingin ruangan.
2.4 Dana Pengelolaan SMK Paramarta
Semua biaya yang dikeluarkan oleh SMK PARAMARTA ditanggung dari
biaya spp siswa SMK PARAMARTA karena SMK PARAMARTA bersifat Swasta
jadi dana yang ada itu ditanggung pihak sekolah, dan dana bantuan dari pemerintah
digunakan untuk membangun fasilitas, demi kenyamanan siswa dalam belajar di
sekolah, mulai dari pengadaan alat kejuruan, dan alat praktek bagi siswa SMK
PARAMARTA.

4
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

3.1 Ruang Lingkup dan Rencana Kegiatan

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini merupakan kegiatan edukasi

lingkungan sekolah yang dilakukan untuk membangun pemahaman serta
kesadaran para siswa dengan memberikan materi tentang Pemanfaatan Sosial
Media dan Website Sebagai Media Portofolio.

Pemahaman para siswa terhadap seberapa pentingnya portofolio untuk

mendapatkan pekerjaan ini dinilai sangatlah kurang karena mereka yang harus
membagi waktu belajar secara online karena pandemic Covid-19 ini dengan
membuat suatu karya untuk dijadikan portofolio. Oleh karena itu, pemahaman
akan pentingnya portofolio sebagai penunjang cv dalam melamar suatu pekerjaan
ini diberikan kepada para siswa melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat
ini.

3.2 Strategi Pelaksanaan dan Pendukung Pelaksanaan

A. Strategi Pelaksanaan
Strategi pelaksanaan yang diterapkan untuk mencapai tujuan yang
diharapkan akan dilaksanakan dalam bentuk :
1. Pembuatan konsep materi pelaksanaan edukasi “Pemanfaatan Sosial
media dan Website Sebagai Media Portofolio” untuk menjadikan landasan
dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat agar dalam
penyampaian materinya lebih terarah dan mudah untuk dipahami peserta.
2. Membangun kesadaran para siswa tentang pentingnya membuat suatu
portofolio untuk menunjang cv saat melamar suatu pekerjaan.
B. Pendukung Pelaksanaan
Pendukung yang digunakan untuk mendukung program ini adalah:
1. Pemberian Materi kepada para peserta.
2. Konsep tanya jawab
C. Metode dan Prosedur Kegiatan
Tahapan – tahapan prosedur pelaksanaan kegiatan pengabdian
masyarakat, adalah sebagai berikut:
1. Pembukaan acara dan perkenalan
Perkenalan yang dilakukan di awal kegiatan, dengan tujuan mempermudah
komunikasi dengan anak – anak 2
2. Pemberian Materi
Pemberian materi dilakukan dengan penyesuaian Bahasa agar para siswa
lebih mudah mengerti dan paham tentang materi yang akan dibawakan.
3. Sesi Tanya Jawab
 Sesi ini dilakukan setelah semua materi telah disampaikan oleh
pembicara agar terciptanya interaksi yang aktif antara pemateri dengan
para peserta

6
 BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM

4.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan

a) Tempat Kegiatan PKM Mahasiswa ini dilaksanakan di SMK Paramarta
Jombang Ciputat, Tangerang Selatan, Banten.
b) Kegiatan ini dilaksanakan pada …. ………. 2021
4.2 Tahapan Kegiatan
Dengan Rincian Kegiatan, Sebagai Berikut :
No Kegiatan Keterangan
1. Konsultasi Mahasiswa & Dosen
Pebimbing
2. Diskusi/Dialog Mahasiswa, Peserta &
Anggota SMK
Paramarta

4.3 Realisasi Biaya

Dana yang di gunakan bersumber dari …….