PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Perangkat dan Media Pembelajaran

B. Kegiatan Belajar : Pengembangan Media Pembelajaran (KB 6)
C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. Media Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat

digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam
proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian
dan minat siswa untuk belajar.
2. Pembelajaran pada hakekatnya merupakan proses interaksi
antara siswa dengan lingkungannya, sehingga terjadi
perubahan perilaku ke arah lebih baik. Selama proses
pembelajaran, tugas guru yang paling utama adalah
mengkondisikan lingkungan belajar agar menunjang
terjadinya perubahan perilaku bagi siswa.
3. Pada umumnya kedudukan media pembelajaran berfungsi
sebagai alat perantara atau alat pengatur pesan dalam
kegiatan pembelajaran yaitu memberikan stimulus kepada
siswa agar siswa dapat memahami materi yang disampaikan
guru, dari konsep-konsep yang masih abstrak menjadi
Peta Konsep (Beberapa gmbaran yang konkrit.
1 istilah dan definisi) di modul
bidang studi
4. Adanya media terutama dari kedudukan dan fungsinya Antara
lain:
1. Sebagai sumber belajar
2. Sebagai fungsi semantic
3. Sebagai fungsi Manipulatif
4. Sebagai fungsi Psikologis
a. Fungsi Atensi
b. Fungsi Afektif
c. Fungsi Kognitif
d. Fungsi Imajinatif
e. Fungsi Motifasi
5. Sebagai Sosio Kultural
5. Macam-macam media pembelajaran audio berfungsi untuk
menyalurkan pesan audio dari sumber pesan ke penerima
pesan.
6. Proses pembelajaran dibagi menjadi 4 kelompok: media
audio, visual, audio visual dan multimedia
7. Media Audio adalah Macam-macam media
pembelajaran audio berfungsi untuk menyalurkan pesan
audio dari sumber pesan ke penerima pesan.
8. Media pembelajaran visual adalah media yang hanya
mengandalkan indera penglihatan. Jenis media
pembelajaran visual menampilan materialnya dengan
menggunakan alat proyeksi atau proyektor
9. Media pembelajaran audio visual merupakan media yang
mampu menampilkan suara dan gambar. Ditinjau dari
karakteristiknya media audio visual dibedakan menjadi 2
yaitu madia audio visual diam, dan media audio visual gerak.
Berikut penjelasannya :
a. Media audiovisual diam Berupa TV diam, film rangkai
bersuara, halaman bersuara, buku bersuara.
b. Media audio visual gerak Berupa film TV, TV, film
bersuara, gambar bersuara, dan lain-lain.
10. Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan
dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi, audio,
dan video dengan alat bantu (tool) dan tautan (link) sehingga
pengguna dapat melakukan navigasi, berinteraksi, berkarya,
dan berkomunikasi
11. Keuntungan penggunaan media pembelajaran online adalah
pembelajaran bersifat mandiri dan interaktivitas yang tinggi,
mampu meningkatkan tingkat ingatan, memberikan lebih
banyak pengalaman belajar, dengan teks, audio, video dan
animasi
12. Jenis media pembelajaran
Web Supported E-Learning Pembelajaran dilakukan
secara tatap muka dan didukung dengan penggunaan
website yang berisi rangkuman, tujuan pembelajaran,
materi pembelajaran, tugas, dan disertai tes singkat.
Blended Or Mixed Mode E-Learning, Proses
pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka dan
sebagian lagi dilaksanakan secara online .
Fully Online E-Learning Format Semua proses
pembelajaran dilakukan secara online termasuk tatap
muka antara pendidik dan peserta didik yang juga
 dilakukan secara online, teknologi teleconference
biasanya dijadikan pilihan.

Ciri-ciri Media Pembelajaran Online

1. Kecepatan Informasi Ini merupakan karakteristik media
online yang paling mencolok dibandingkan dengan
media konvensional. Peristiwa atau kejadian di lapangan
bisa langsung diupload dalam hitungan detik atau menit.
Tak seperti media cetak yang membutuhkan waktu lebih
lama dalam hal publikasinya.
2. Informasi Dapat Di-Update Penyampaian informasi di
media online bisa dilakukan secara realtime dan terus
menerus. Ketika ada pembaruan/ update informasi
mengenai informasi lama, maka bisa dilakukan
perubahan. Proses pembaruan/ update ini bisa dilakukan
secara realtime.
3. Dapat Berinteraksi Dengan Audiens Ini merupakan salah
satu kelebihan dari media online, fungsi interaktif yang
tak dimiliki media konvensional. Media online
mempunyai fitur email, chat, survey, kolom komentar,
dan lain-lain, yang berfungsi sebagai cara berinteraksi
dengan audiens.
4. Personalisasi Pengguna sebuah media online bisa
menentukan atau memilih informasi seperti apa yang
dibutuhkan. Dengan begitu, maka pengguna hanya
membaca informasi yang relevan pada pilihannya.
5. Kapasitas Muatan Bisa Ditambah Setiap media online
didukung oleh media penyimpanan data pada server
komputer. Dengan menambah kapasitas media
penyimpanan, maka tidak khawati informasi lama yang
pernah dipublish hilang sementara informasi baru tetap
bisa dipublish.
6. Terhubung Dengan Sumber Lain Pada media online
semua informasi yang disajikan bisa dikaitkan dengan
sumber lain yang relevan, baik dari sumber yang sama
maupun dari sumber yang berbeda. Dengan penggunaan
Hyperlink maka pengguna bisa membuka informasi lain
dengan satu klik saja.
13. Pendekatan yang ditempuh adalah mengkaji media sebagai
bagian integral dalam proses pendidikan yang kajiannya
akan sangat dipengaruhi oleh:
a. Kompetensi dasar dan indikator apa yang akan dicapai
dalam suatu kegiatan pembelajaran ataupun diklat.
b. Materi pembelajaran, yaitu bahan atau kajian apa yang
akan diajarkan pada program pembelajaran tersebut.
 c. Familiaritas media dan karakteristik siswa/guru, yaitu
mengkaji sifat-sifat dan ciri media yang akan digunakan.
d. Adanya sejumlah media yang bisa diperbandingkan
karena pemilihan media pada dasarnya adalah proses
pengambilan keputusan dari sejumlah media yang ada
ataupun yang akan dikembangkan.

Daftar materi bidang studi

2 yang sulit dipahami pada 1. fungsi semantic
modul

Daftar materi yang sering

3 mengalami miskonsepsi 1. Tidak ada
dalam pembelajaran