LK 3.

3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2

Nama : Henni Pujiastuti

Tanggal : 14 Juli 2021
Tempat : SMPN 1 PPU
Bentuk : Luring
Waktu : 60 Menit
Kompetensi Dasar :
KD Pengetahuan KD Keterampilan
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
bilangan dan barisan konfigurasi objek dengan pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek.

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menentukan pola dari suatu konfigurasi 4.1.1 Menentukan hasil analisis dari
objek permasalahan sehari-hari yang berkaitan
3.5.2 Menentukan suku selanjutnya dengan dengan pola dari suatu konfigurasi objek
menggeneralisasi pola dari suatu
konfigurasi objek
3.5.3 Menentukan suku ke-n dari suatu
konfigurasi objek

Jumlah Peserta Didik Hadir : 12

Ketidaksesuaian antara
Kendala yang Kasus/Permasalahan
No. Rencana dengan
Terjadi yang Timbul
Pelaksanaan
1. Kondisi Hujan • Terdapat perubahan • Rekan yang diminta
Deras rekan yang merekam merekam dan jadi
dan co-host co-host terlambat
• Panik sebelum • Terlambat merecord
memulai pembelajaran gmeet sehingga
kegiatan yang
terekam langsung
menyanyikan lagu
Indonesia Raya
2. Kehadiran Siswa • 2 orang siswa tidak • Mengganggu
konsisten yang pada aktifitas
saat breafing
 mengundurkan diri pembelajaran yang
untuk mengikuti sedang berlangsung
pembelajaran.ternyata
pada saat
pembelajaran datang
dan terlambat
3. Kegiatan Awal • Siswa terlihat bingung • Siswa lama dalam
dan kurang semangat menjawab
pertanyaan
• Guru Kurang • Siswa lupa dengan
memotivasi pembelajaran
minggu
sebelumnya
• Pada saat • Diawal Slide show
menampilkan PPT yang tampilkan
Laptop sempat Hank tidak bergerak.
4. Kegiatan Inti • Dalam LKPD masalah 1 • Susunan tutup
seharusnya siswa botol dengan pola
diarahkan membuat bilangan genap
konfigurasi susunan kurang
buah menggunakan kontekstual dan
tutup botol kurang melatih
berfikir kritis siswa

• Pada saat presentasi • Guru lupa

siswa tidak menuliskan meminta siswa
jawaban dipapan tulis menuliskan hasil
LKPDnya dipapan
tulis pada saat
presentasi
• Kegiatan tanya jawab • Beberapa siswa
masih kurang masih pasif
maksimal bertanya atau
menyampaikan
pendapat
5. Kegiatan Penutup • Pembelajaran • Guru lupa
selanjutnya tidak menyampaikan
disampaikan materi yang akan
dipelajari siswa
pada pertemuan
selanjutnya
langsung dan
memberikan
penugasan
6. Suara • Suara dari luar teman • Pelaksanaan dan
yang lewat bahkan ada hasil rekaman PPL
yang berdiri dipintu terganggu
• Terlalu cepat dalam • Penjelasan guru
berbicara kurang dipahami
siswa