NAMA : FEBRIANDA YENNI SYAFEI

NO : 201699496973
KELAS : 2 ( DUA )

LK 3.1 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-1

Tanggal : 30 Agustus 2021

Tempat : SD NEGERI 15 AMPANG GADANG
Bentuk : Daring /Luring
Waktu : 11.15 s/d 12.10 WIB (50 Menit)
Jumlah Peserta Didik Hadir : 8 orang
Kompetensi Dasar dan Indikator :
IPA ( Ilmu Pengetahuan Alam )
Kompetensi Dasar Indikator
3.3 Menganalisis cara makhluk 3.3.1 Menganalisis jenis- jenis adaptasi
hidup menyesuaikan diri makhluk hidup dengan
dengan lingkungan. lingkungan (C4, HOTS)
3.3.2 Mengategorikan cara makhluk
hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan (C6, HOTS)
4.3 Menyajikan karya tentang 4.3.1 Membuat peta konsep cara makhluk
cara makhluk hidup hidup menyesuaikan diri dengan
menyesuaikan diri dengan lingkungan (P5)
lingkungannya, sebagai hasil
penelusuran berbagai
sumber.
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator
3.4 Menggali informasi penting 3.4.1 Memberi argumentasi tentang
dari buku sejarah informasi penting dari teks bacaan
menggunakan aspek apa, pertempuran ambarawa (C5, HOTS)
dimana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana.

4.4 Memaparkan informasi 4.4.1 Membuat informasi penting dalam

penting dari buku sejarah
secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa,dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
bentuk peta pikiran berdasarkan teks
bacaan pertempuran ambarawa
menggunakan aspek apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa,dan
bagaimana (P5)
 Ketidaksesuaian antara
Kendala yang Kasus/Permasalahan
No. Rencana dengan
Terjadi yang Timbul
Pelaksanaan
1. Jaringan internet Jaringan internet yang Jaringan internet yang
kurang stabil kurang stabil menghambat
menghambat jalannya jalannya proses praktik
proses praktik pembelajaran, salah satu
pembelajaran akibatnya adalah guru
mengalami gangguan
ketika saat PBM tidak
terliat wajah peserta didik
kemudian saat pemutaran
lagu atau gerakan
dikarenakan berinteraksi
melalui ruang kelas
virtual, terjadi perbedaan
gerak dan suara yang
diucapkan.
2. Pemanfaatan Waktu pelaksanaan Pada pelaksanaan
waktu pembelajaran daring pembelajaran praktik
adalah 2 x 35 menit atau mengajar pertama, waktu
70 menit pelaksanaan hanya
berkisar 33 menit, artinya
belum selesai sebelum
waktu yang telah
ditentukan. Seharusnya,
siswa pada kegiatan
diskusi diberikan lebih
lama sehingga mencukupi
sampai batas waktu yang
diberikan.
3. Diskusi Peserta didik tidak Peserta didik
kelompok di WA saling respon tentang mempercayakan
grup tidak LKPD yang mereka pengerjaan LKPD
maksimal harus kerjakan. kepada ketua
kelompoknya
4. Keaktifan siswa Peserta didik yang Peserta didik tidak
dalam aktif sering percaya diri dalam
memberikan memberikan menyampaikan
jawaban dari tanggapan. Sebagian pandangan atau
pertanyaan yang lagi masih pasif. jawaban ketika guru
diberikan guru bertanya.
masih kurang
maksimal