LK 3.

1 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-1

Tanggal : 23 Oktober 2021

Tempat : Sekolah ( SD Negeri 2 Teruwai )
Bentuk : Luring
Waktu : 10.50-12.30
Kompetensi Dasar
PPKN: 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang Negara Garuda Pancasila
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila pancasila

BAHASA INDONESIA

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita

atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun

4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-

anak dengan bahasa yang santun.

INDIKATOR
PPKN : 3.1.1 Menentukan simbol sila-sila dengan bunyi sila-sila pada Pancasila dengan
Benar
4.1.1 Mengungkapkan hubungan gambar dengan sila Pancasila
BAHASA INDONESIA
3.1.1 Menyebutkan ungkapan-ungkapan yang terdapat dalam teks percakapan
dengan benar.
4.1.1 Menunjukkan ungkapan-ungkapan yang terdapat dalam teks dengan benar.
Jumlah Peserta Didik Hadir : 14 orang
Ketidaksesuaian antara Kasus/Permasalahan yang
No. Kendala yang Terjadi
Rencana dengan Pelaksanaan Timbul
1. Bahan ajar ayang Ada langkah yang terlewati Sebagian kecil siswa belum
digunkana masih kurang seperti menyampaikan tujuan fokus pada pembelajaran
relevan dengan pembelajaran kepada peserta dikelas
kompetensi Dasar yang didik
ingin dicapai
2. LCD Proyektor tidak Layar LCD proyektor tidak PPT tidak bisa digunakan
terang sehingga tidak terang/jelas sehingga peserta scara maksimal, karena layar
dapat digunakan secara didik tidak bisa menyaksikan LCD tidak jelas dan saya
 maksimal vidio dengan jelas dan tidak
bisa membaca teks yang akan
ditampilkan
3. Penggunanaan / Waktu pembelajaran
pemanfaatan waktu seharusnya 2x35 menit atau
70 menit
4. Peserta didik suka  Alokasi waktu sedikit mundur
bercanda sehingga karena terdapat aktivitas tak
pembelajaran kurang terduga seperti ice breaking
kondusif yang berlebihan
pribadi kurang bisa
mengoperasikan LCD
proyektor.
Pada pelaksanaan
pembelajaran praktik
mengajar pertama, waktu
pelaksanaan berkisar
75 menit, artinya belum
selesai tepat waktu yang telah
ditentukan. Seharusnya pada
kegiatan diskusi siswa waktu
yang diberikan tidak terlalu
lama sehingga mencukupi
sampai batas waktu yang
diberikan.
Pembelajaran sedikit menjadi
kurang kondusif karena
peserta didik suka bercanda,
namun tak mengurangi tujuan
pembelajaran yang ingin
dicapai.