0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
71 tayangan3 halaman
Bahan ajar ini membahas penggunaan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning/PBL) untuk mengajarkan konsep-konsep tertentu kepada siswa. Metode PBL digunakan untuk mengajarkan lima konsep utama melalui penugasan kelompok untuk menyelidiki masalah aktual, seperti jenis-jenis hewan langka di Indonesia. Bahan ajar ini juga membahas evaluasi proses PBL dan kelebihan serta kekurangannya. Kaitann
Bahan ajar ini membahas penggunaan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning/PBL) untuk mengajarkan konsep-konsep tertentu kepada siswa. Metode PBL digunakan untuk mengajarkan lima konsep utama melalui penugasan kelompok untuk menyelidiki masalah aktual, seperti jenis-jenis hewan langka di Indonesia. Bahan ajar ini juga membahas evaluasi proses PBL dan kelebihan serta kekurangannya. Kaitann
Bahan ajar ini membahas penggunaan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning/PBL) untuk mengajarkan konsep-konsep tertentu kepada siswa. Metode PBL digunakan untuk mengajarkan lima konsep utama melalui penugasan kelompok untuk menyelidiki masalah aktual, seperti jenis-jenis hewan langka di Indonesia. Bahan ajar ini juga membahas evaluasi proses PBL dan kelebihan serta kekurangannya. Kaitann
ANALISA 1 Tulislah 5 konsep dan 5 konsep dalam problem basic learning deskripsinya yang Anda (PBL) : temukan di dalam Bahan Ajar. 1. orientasikan siswa pada masalah aktual dan otnetik. Yaitu siswa disuruh mencari jenis-jenis hewan langka yang ada di Indonesia. 2. membimbing penyelidikan individu maupun kelompok. Yaitu Guru membentuk kelompok untuk mencari permasalahan kemudia di sajikan dalam bentuk power point. 3. mengembangkan dan menyajikan hasil karya/ presentasi produk atau temuan. Setelah permaslahan-permaslahan ditemukan kemuadian kelompok itu mempresentasikan di depan kelompok yang lain. 4. menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Dari hasil permasalahan yang didapat kemudian didiskusikan untuk dicari solusinya. 5. kebebasan/ kemerdekaan untuk memilih (memilih permasalahan, strategi, produk akhir).
2 Lakukan evaluasi dan
refleksi atas pemaparan Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan materi pada Bahan Ajar. dalam pembelajaran berbasil problem basic learnng : 1. membuat perencanaan. 2. menyusun jadwal aktifitas. 3. supervisi proyek. 4. memberikan penilaian terhdap produk yang dihasilkan. PBL sangat tepat jika didukung juga dengan teori konstruktivisme dimana siswa didorong untuk dapat mengembangkan pengetahuannya sendiri.
3 Tulislah kelebihan dan Kelebihan :
kekurangan terkait - Model PBL melatih keterampilan dengan penjelasan materi siswa untuk memecahkan masalah pada Bahan Ajar. secar kritis dan ilmiah serta melatih siswa berfikir kritis, analistis, dan kreatif. - Penjelasan materi pada bahan ajar sangat menarik karena langsung praktek, dan ini sangat mudah dipahami dan ditiru oleh orang-orang mengamati, berbeda dengan bahan ajar yang berupa atikel, karena itu sangat membosankan untuk di baca. Kekurangan : - Jika siswa ridaqk mempunyai kepercayaan bahwa masalah yang dipelajari sulit dipecahkan, maka siswa akan meras enggan untuk mencoba. - Guru tidak memberikan feedback (masukan-masukan) pada saat penutup - Contoh PBL yang ada didalam bahan ajar tidak mengambil mapel fikih. Kenapa justru mapel umum. Kalau
4 Kaitkan isi Bahan Ajar Kaitan bahan ajar dengan nilai-nilai
dengan nilai moderasi moderasi beragama ; beragama. 1. Menumbuhkan sikap syukur atas keberadaan hewan langka sebagai pengamalan sila pertama pancasila. 2. Memberikan edukasi kepada masyarakat tentang pentignya kelastarian hewan langka untutk tetap hidup di habitatnya sebagai pengamalan sila ke lima pancasila. 3. Tidak melakukan pemburuan binatang langka dan melaporkan segala bentuk aktivitas perburuan kepada pihak yang berwajib sebagai pengamalan sila kedua pancasila.