MODUL MATEMATIKA KELAS XII

Kompetensi Dasar
Mathsquad’s Member
3.25 Menganalisis kaidah pencacahan, permutasi dan
kombinasi pada masalah kontekstual. Nama :
4.25 Menyajikan penyelesaian masalah kontekstual berkaitan
dengan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi. Kelas :

KAIDAH PENCACAHAN

Kaidah pencacahan (Counting Rules) didefinisikan sebagai suatu cara atau aturan untuk menghitung
semua kemungkinan yang dapat terjadi dalam suatu percobaan tertentu.

A. Aturan Pengisian Tempat (Fiiling Slots)

KASUS 1
Ranila memiliki 2 baju baru dan 3 celana baru. Berapa cara Ranila memadumadankan baju
dan celana baru tersebut?

Alternatif logika berfikir:

Asumsikan Ranila memiliki baju baru itu warna Ungu dan Pink, dan 3 celana baru yg masing-masing
berwarna Hitam, Biru dan Merah. Maka beginilah cara Ranila akan memakai baju dan celana baru:
Baju Celana Cara Memakai
Hitam (Ungu, Hitam)
Ungu Biru (Ungu, Biru)
Merah (Ungu, Merah)

Baju Celana Cara Memakai

Hitam (Pink Hitam)
Pink Biru (Pink, Biru)
Merah (Pink, Merah)

Dengan mendaftarkan semua hasil yang mungkin maka Ranila dapat memakai baju dan celana baru
dengan 6 cara.

Dengan metode Aturan Pengisian tempat (Filling Slots) kalian tidak perlu membuat daftar secara
rinci. Langkah pertama buat kotak berapa yang tersedia, kemudian isi kotak dengan berapa
kemungkinan yang bisa, terakhir kalikan.
Contoh : karena kasus 1 yang diinginkan cara memakai baju dan celana berarti kita siapkan 2
kotak/slots. Kotak pertama untuk baju dan kotak kedua untuk celana.

2 3 2x3=6

 Kotak 1 diisi dengan angka 2 karena terdapat 2 kemungkinan, yaitu jumlah baju baru yang
dimiliki Ranila.
 Kotak 2 diisi dengan angka 3 karena terdapat 2 kemungkinan, yaitu jumlah celana baru yang
dimiliki Ranila.

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
 KASUS 2
Berapa banyak cara untuk memilih 3 pengurus OSIS yang terdiri dari ketua, sekretaris, dan
bendahara dari 8 orang siswa?

Alternatif Penyelesaian:
8 7 6 8 × 7 × 6 = 336
Ketua Sekretaris Bendahara

Alternatif Logika berfikir :

Karena dalam pemilihan jabatan pasti yang diperebutkan pertama adalah posisi ketua, maka kotak
ketua diisi terlebih dahulu, baru sekretasis dan bendahara.
 Kotak pertama (ketua) kenapa diisi 8? Karena ada 8 orang siswa yang mengikuti pemilihan
dan ke-8 orang tersebut mungkin untuk menempati posisi ketua.
 Kotak kedua (sekretaris) kenapa diisi 7? Asumsikan bahwa dari ke-8 orang itu sudah terpilih
menjadi ketua, maka berapa sisa orang yg mungkin menduduki posisi sekretaris? Ya, benar
ada 7 orang. Oleh karena itu kotak kedua diisi 7.
 Kotak ketiga (Bendahara) kenapa diisi 6? Asumsikan bahwa seseorang sudah menjabat
posisi ketua dan seorang lagi menjabat sekretaris. Berapa sisa orang yang mungkin
menduduki posisi bendahara? Ya, benar ada 6 orang. Oleh karena itu kotak ketiga diisi 6.
Jadi, ada 8 × 7 × 6 = 336 cara memilih

Selanjutnya akan disajikan contoh-contoh soal tentang kasus yang berkaitan dengan berbagai
kemungkinan. Pernahkah kalian mencari jalan alternatif menuju ke suatu tempat ? Biasanya di kota-
kota besar terdapat banyak jalur alternatif menuju suatu tempat dan jalur ini diperlukan para
pengendara untuk menghindari macet atau mengurangi lama waktu perjalanan. Cermatilah contoh
berikut untuk mempelajari banyak cara memilih jalur dari suatu kota ke kota lain.

Dari Kota A menuju Ibukota D dapat melalui beberapa jalur pada gambar 1. Berapa banyak
kemungkinan jalur yang dapat dilalui dari Kota A ke Kota D?

Gambar 1: Jalur perjalanan dari kota A ke kota D

Alternatif Penyelesaian:
 Perhatikan jalur dari kota A ke kota D melalui kota B:
Dari kota A ke kota B terdapat 4 jalur yang dapat dilalui, sedangkan dari kota B menuju kota D
terdapat 3 jalur yang dapat dilalui.
Jadi banyak cara memilih jalur dari kota A menuju kota D melalui kota B adalah 4 × 3 = 12 cara.
 Perhatikan jalur dari kota A ke kota D melalui kota C
Terdapat 3 jalur dari kota A menuju kota C dan 3 jalur dari kota C menuju kota D.
Jadi banyak cara memilih jalur dari kota A menuju kota D melalui kota B adalah 3 × 3 = 9 cara.
Jadi banyak jalur yang dapat dilalui melalui Kota A sampai ke Kota D adalah 12 + 9 = 21 cara.

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
Dari angka 1, 2, 3, 4 dan 5 aka disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka. Berapa banyak
bilangan yang dapat disusun, jika
a. Angka-angka itu boleh berulang
b. Angka-angka itu tidak boleh berulang

Alternatif Penyelesaian:
Karena yang diinginkan bilangan yang terdiri dari 3 angka, maka siapkan 3 slot/kotak
a. Angka boleh berulang
 Isi dari kotak pertama dulu, tentukan berapa kemungkinan angka yang dapat diisi untuk
kotak pertama! Ya, 5 angka yaitu 1, 2, 3, 4 dan 5. Sehingga jumlah kemungkinan di kotak
pertama ada 5 kemungkinan.
 Kemudian untuk kota kedua, tentukan berapa kemungkinan angka yang dapat diisi untuk
kotak kedua! Ya, 5 angka. Karena boleh berulang maka semua angka yang masuk dikotak
pertama yaitu 1, 2, 3, 4 dan 5 bisa diisi juga pada kotak kedua. Sehingga jumlah
kemungkinan di kota kedua ada 5 kemungkinan.
 Kemudian untuk kota ketiga, dengan cara yang sama banyak kemungkinan yang dapat diisi
di kotak ketiga yaitu ada 5 kemungkinan.
5 5 5 5 × 5 × 5 = 125

 Jadi, banyak bilangan yang dapat disusun adalah 5 × 5 × 5 = 125

b. Angka tidak boleh berulang

 Isi dari kotak pertama dulu, tentukan berapa kemungkinan angka yang dapat diisi untuk
kotak pertama! Ya, 5 angka yaitu 1, 2, 3, 4 dan 5. Sehingga jumlah kemungkinan di kotak
pertama ada 5 kemungkinan.
 Kemudian untuk kota kedua, tentukan berapa kemungkinan angka yang dapat diisi untuk
kotak kedua! Ya, 5 angka. Karena tidak boleh berulang maka asumsikan bahwa ada 1 angka
yang sudah mengisi kotak pertama, misalkan saja angka 3. Maka angka 3 tidak boleh
digunakan di kotak kedua. Ini artinya hanya angka 1, 2, 4 dan 5 yang bisa mengisi kotak
kedua. Sehingga jumlah kemungkinan di kotak kedua ada 4 kemungkinan.
 Kemudian untuk kota ketiga, ingat tadi kita asumsikan bahwa angka 3 mengisi kotak
pertama. Asumsikan lagi bahwa di kotak kedua yang terisi adalah misalkan angka 5. Maka
angka 3 dan angka 5 tidak boleh mengisi kotak ketiga. Ini artinya hanya angka 1, 2, dan 4
yang dapat mengisi kotak ketiga. Sehingga jumlah kemungkinan di kotak ketiga ada 3
kemungkinan.
5 4 3 5 × 4 × 3 = 60

 Jadi, banyak bilangan yang dapat disusun adalah 5×4×3= 60

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, dan 7 akan disusun bilangan ratusan dengan angka berbeda. Hitunglah
banyak bilangan yang lebih dari 300 yang dapat disusun!

Alternarif Penyelesaian :
Karena yang diinginkan bilangan ratusan, dan ratusan itu terdiri dari 3 angka maka siapkan 3 kotak.
4 5 4 4 × 5 × 4 = 80

 Isi kotak pertama terlebih dahulu

 Karena ada syarat bilangannya lebih dari 300 maka angka yang mungkin adalah 3, 4, 5, dan 7.
Ini artinya ada 4 kemungkinan pada pengisian kotak pertama.
 Kotak kedua. karena yang diinginkan di soal angkanya berbeda, asumsikan angka misalkan 7
menempati kotak pertama sehingga angka 7 tidak boleh berada di kotak kedua. Ini artinya
hanya angka 1, 2, 3, 4, dan 5 yang mungkin menempati kotak kedua. Sehingga ada 5
kemungkinan pada pengisian kotak kedua.
 Kotak ketiga. Asumsikan angka yang menempati kotak kedua adalah angka 3 maka angka 3
tidak bolah menempati kotak kedua. Begitupula dengan angka 7 tidak boleh menempati kotak
ketiga karena sudah diasumsikan menempati kotak pertama. Ini artinya hanya angka 1, 2, 4 dan
5 yang mungkin menempati kotak ketiga. Sehingga ada 4 kemungkinan pada pengisian kotak
ketiga.

Jadi, banyak bilangan yang dapat disusun 4×5×4 = 80

Disediakan angka-angka 2, 3, 4, 5 dan 6. Banyak bilangan ratusan genap berbeda yang dapat disusun
dari angka-angka tersebut adalah ...

Alternatif Penyelesaian:
Karena yang diinginkan soal bilangan ratusan maka siapkan 3 kotak.
4 3 3 4 × 3 × 3 = 36

 Karena yang diinginkan adalah bilangan genap, ingat bahwa yang menentukan genap atau
ganjil yaitu angka terakhir pada bilangan. Sehingga isi kotak ketiga terlebih dahulu.
 Kotak ketiga. Karena disoal ingin bilangan genap maka angka yang mungkin dari yang
tersedia di soal yaitu 2, 4 dan 6. Sehingga ada 3 kemungkinan pada pengisian kotak ketiga.
 Setelah kotak ketiga terisi, isi kotak pertama.
 Kotak pertama. Karena angkanya harus berbeda maka asumsikan angka 2 menempati kotak
ketiga. Ini artinya hanya angka 3, 4, 5 dan 6 yang mungkin menempati kotak pertama.
Sehingga ada 4 kemungkinan pada pengisian kotak pertama.
 Kotak kedua. Asumsikan angka yang menempati kotak pertama adalah 3. Maka angka 3
tidak boleh menempati kotak kedua, begitupula dengan angka 2 karena sudah menempati
kotak ketiga. Ini artinya hanya angka 4, 5 dan 6 yang mungkin mengisi kotak kedua.
Sehingga ada 3 kemungkinan pada pengisian kotak kedua.

Jadi, banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah 4×3×3= 36

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
 Cek Kemampuan diri!

Jawablah Pertanyaan Berikut dengan Benar!

1. Disediakan 7 kain warna yang berbeda, akan dibuat bendera yang terdiri dari 3 warna yang
berbeda. Ada berapa macam bendera yang dapat dibentuk?
2. Dari kota Seoul menuju kota Jeju dapat melalui beberapa jalur. Diketahui dari kota Seoul
menuju kota Busan terdapat 3 jalur dan dari kota Busan menuju kota Jeju terdapat 4 jalur.
Sedangkan dari kota Seoul menuju kota Ulsan terdapat 2 jalur dan dari kota Ulsan menuju kota
Jeju terdapat 3 jalur perjalanan. Banyak kemungkinan jalur yang dapat dilalui dari kota Seoul
ke kota Jeju adalah
3. Dalam suatu pertandingan yang diikuti 10 peserta, berapa banyak kemungkinan yang berbeda
pada pemberian medali emas, perak dan perunggu?
4. Dari angka 3, 4, 5, 6, 7 akan disusun bilangan ratusan dengan angka-angka berbeda. Banyaknya
bilangan ratusan yang dapat disusun dan kurang dari 600 adalah ... bilangan.
5. Berapa banyak bilangan terdiri dari 3 angka yang dapat dibentuk dari angka 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9
jika:
a. Tidak ada angka kembar
b. Ada angka kembar
c. Bilangan yang terbentuk adalah bilangan genap

B. Notasi Faktorial
Coba anda lakukan perkalian berikut:
1) 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = ...
2) 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = ...
3) 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = ...

Nah, penulisan perkalian bilangan positif berurutan tersebut dapat diwakili oleh simbol yang disebut
”faktorial” dan ditulis sebagai ”!”
1) 3 x 2 x 1 = 3! = 6 Notasi : n!
2) 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 5! = 120 Dibaca : n faktorial
3) 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 7! = 5040 Definisi :
4) 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 9! = 362880 n! = n × (n - 1) × (n - 2) × ... × 3 × 2 × 1
Perdefinisi :
1! = 1
0! = 1

Hitunglah nilai berikut:

a. 7! + 4!
b. 7! × 4!
9!
c. 5!

Alternatif Penyelesaian
a. 7! + 4! = (7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) + (4 × 3 × 2 × 1)
= 5.040 + 24
= 5.064

b. 7! × 4! = (7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) + (4 × 3 × 2 × 1)
= 5.040 × 24
= 120.960

9! 9 ×8 ×7 ×6 ×5!
c. 5!
= 5!
= 9 × 8 × 7 × 6 = 3.024

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
 Cek Kemampuan diri!

Hitunglah nilai-nilai berikut

a. 6!
b. 8!
c. 2! × 4!
12!
d. 9!

C. Permutasi

Kata Kunci : Urutan diperhatikan, susunan, password

Permutasi adalah banyaknya susunan (cara pengurutan) dari semua atau sebagian unsur dengan
memperhatikan urutannya.

Permutasi n unsur berbeda dinyatakan dengan notasi 𝑷𝒏𝒏

𝑃𝑛𝑛 = 𝑛 × (𝑛 − 1) × (𝑛 − 2) × … × 3 × 2 × 1 = 𝑛!

Tentukan banyak cara untuk menyusun huruf-huruf H, A, T, dan I

Alternatif penyelesaian:
Huruf yang tersedia ada 4 yaitu H, A, T dan I maka n = 4
𝑃44 = 4! = 4 × 3 × 2 × 1 = 24 cara

Susunan huruf-huruf tersebut adalah

HATI ATIH TAIH ITAH
HAIT ATHI TAHI ITHA
HITA AITH THAI IAHT
HIAT AIHT THIA IATH
HTAI AHTI TIAH IHAT
HTIA AHIT TIHA IHTA

Cek Kemampuan diri!

Jawablah Pertanyaan Berikut dengan Benar!

1. Banyak password yang dapat dibentuk dari huruf-huruf S, E, N, Y, U dan M ?
2. Berapa cara yang dapat terbentuk jika 5 orang berdiri berdampingan pada saat berfoto?

Permutasi r unsur dari n unsur yang berbeda

Banyaknya permutasi r unsur dari n unsur tersedia dinyatakan dengan notasi nPr atau P(n, r) atau
𝑃𝑟𝑛
𝑛!
𝑃𝑟𝑛 = ,𝑟 ≤ 𝑛
(𝑛 − 𝑟)!

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
1. Tentukan nilai berikut
a. 𝑃23
b. 𝑃35

2. Tentukan banyak susunan 3 huruf dari huruf PELITA

Alternatif Penyelesaian:
1. Tentukan nilai berikut
3! 3!
a. 𝑃23 = (3−2)! = 1! = 3 × 2 × 1 = 6
5! 5! 5×4×3×2!
b. 𝑃35 = (5−3)! = 2! = 2!
= 5 × 4 × 3 = 60

2. Jumlah semua huruf PELITA ada 6, akan dibuat susunan 3 huruf. Ini artinyaa masalah
permutasi 3 unsur dari 6 unsur.
6! 6! 6 × 5 × 4 × 3!
𝑃36 = = = = 6 × 5 × 4 = 120
(6 − 3)! 3! 3!

Cek Kemampuan diri!

1. Tentukan nilai 𝑃25

2. Tentukan banyak susunan 3 huruf dari huruf KOMPUTER

Permutasi yang memuat unsur yang sama

Banyaknya permutasi n unsur yang memuat k1 unsur yang sama, k2 unsur yang sama k3 unsur yang
sama, dan seterusnya hingga kn unsir yang sama dengan k1+k2+k3+...+kn = n dapat ditentukan
dengan rumus

𝑛 𝑛!
𝑃(𝑘 1 ,𝑘2 ,𝑘3 …𝑘𝑛 )
=
𝑘1 ! 𝑘2 ! 𝑘3 ! … 𝑘𝑛 !

Banyak susunan huruf berbeda yang dapat dibentuk dari huruf-huruf pada kata MATEMATIKA
adalah ...

Alternatif Penyelesaian:
Jumlah semua huruf pada kata ada MATEMATIKA 10
Huruf M = 2, A = 3, T = 2, E = 1, I = 1, K = 1
10! 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3!
𝑃= = = 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 = 151.200
2! 3! 2! 1! 1! 1! 3! × (2 × 1) × (2 × 1)

Cek Kemampuan diri!

Tentukan banyak kata yang dapat disusun dari kata UJUNGJAYA?

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
Permutasi Siklis

Kata Kunci : Melingkar

bila n unsur yang berada pada posisi melingkar dalam suatu keadaan, maka permutasi yang terjadi
adalah permutasi siklis, yang dirumuskan sebagai berikut:

𝑃𝑠𝑖𝑘𝑙𝑖𝑠 = (𝑛 − 1)!

Untuk memahami tentang permutasi siklis, marilah kita cermati permasalahan berikut ini:
Bela (B), Ela (E), dan Lutfi (L) berencana makan bersama di sebuah restoran. Setelah memesan
tempat, pramusaji menyiapkan sebuah meja bundar buat mereka. Selang beberapa waktu Sony
(S) datang bergabung dengan mereka. Berapa banyak cara keempat orang tersebut duduk
mengelilingi meja bundar tersebut?

Alternatif penyelesaian:
Meskipun dalam keseharian kalian tidak mempersoalkan urutan posisi duduk mengitari suatu meja,
tetapi tidak ada salahnya kalian menyelidiki posisi duduk Bela, Ela, Lutfi, dan Sony yang duduk
mengitari meja bundar tersebut.
Adapun posisi duduk yang mungkin untuk keempat orang tersebut adalah sebagai berikut:

Gambar 2 Susunan tempat duduk 4 orang duduk melingkar

Ini artinya, bila disusun secara mannual terdapat 6 macam cara mereka duduk melingkar. Bagaimana
bila ditulis secara permutasi?
Bila ditulis secara permutasi adalah sebagai berikut:
𝑃𝑠𝑖𝑘𝑙𝑖𝑠 = (4 − 1)! = 3! = 3 × 2 × 1 = 6

Bagaimana bila dari keempat orang tersebut terdapat syarat dimana Sony selalu duduk
berdampingan dengan Lutfi? dikarenakan Sony dan Lutfi harus berdampingan maka hanya dianggap
hanya ada 1 orang. Jadi, dianggap hanya tiga orang yang duduk melingkar yaitu Bela, Ela dan Lutfi
ada berapa cara mereka duduk melingkar ? Kalau kalian uraikan secara gambar diperoleh:

Gambar 3 Posisi duduk melingkar 3 orang

Bila ada 3 orang duduk mengelilingi meja bundar, ternyata ada 2 macam saja. Jika dengan permutasi
siklis maka dapat ditulis
𝑃𝑠𝑖𝑘𝑙𝑖𝑠 = (3 − 1)! = 2! = 2 × 1 = 2

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
 Cek Kemampuan diri!

Tujuh mutiara berlainan warna akan disusun menjadi sebuah kalung. Berapa banyak susunan yang
mungkin terjadi?

D. Kombinasi

Kata Kunci : Urutan tidak diperhatikan, campuran warna, jabat tangan

Kombinasi dari anggota suatu himpunan adalah sembarang pemilihan dari satu atau lebih anggota
himpunan itu tanpa memperhatikan urutan.

Kombinasi k unsur dari n unsur yang berbeda

Banyak cara untuk menyusun k unsur dari n unsur yang tersedia dinotasikan nCr atau C(n, r) atau
𝐶𝑟𝑛

𝑛!
𝐶𝑟𝑛 = ,𝑟 ≤ 𝑛
(𝑛 − 𝑟)! 𝑟!

Berapa banyak cara memilih 4 anggota dari 9 anggota suatu himpunan, jika:
a. Tanpa syarat apapun
b. Seseorang harus selalu terpilih

Alternatif penyelesaian:
a. Dari 9 orag akan dipilih 4 orang
Banyak cara pemilihan 4 orang dari 9 orang adalah

9! 9! 9 × 8 × 7 × 6 × 5!
𝐶49 = = = = 9 × 7 × 2 = 126
(9 − 4)! 4! 5! 4! 5! × (4 × 3 × 2 × 1)

b. Dari 9 orang akan dipilih 4 orang, tetapi seorang harus selalu terpilih. Ini artinya hanya akan
dipilih 3 orang lagi dari 8 orang, sehingga banyak cara pemilihan adalah

8! 8! 8 × 7 × 6 × 5!
𝐶38 = = = = 8 × 7 = 56
(8 − 3)! 3! 5! 3! 5! × (3 × 2 × 1)

Cek Kemampuan diri!

Jawablah Pertanyaan Berikut dengan Benar!

1. Berapa banyak cara memilih 3 dari 10 orang untuk menjadi pengurus koperasi?
2. Berapa tim futsal yang dapat dibentuk dari 11 pemain?
3. Ada 24 orang yang saling bersalaman. Berapa banyak salaman yang terjadi?
4. Seorang siswa diharuskan mengerjakan 7 soal dari 10 soal, tetapi nomor 1 sampai dengan 5
harus dikerjakan. Berapa banyak pilihan yang harus diambil siswa tersebut?

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.
Kombinasi k unsur dari n unsur dengan beberapa unsur sama

𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
𝐶𝑟11 × 𝐶𝑟22 × 𝐶𝑟33 × … × 𝐶𝑟𝑒𝑒

Sunata membeli 4 ekor sapi, 3 ekor kuda, dan 2 ekor kambing dari seseorang yang memiliki 6 ekor
sapi, 7 ekor kuda, dan 10 ekor kambing. Dengan berapa cara Sunaya dapat memilih hewan-hewan
tersebut?

Alternatif penyelesaian:
Sunata dapat memilih 4 ekor sapi dari 6 ekor sapi dengan

6! 6! 6 × 5 × 4!
𝐶46 = = = = 3 × 5 = 15
(6 − 4)! 4! 2! 4! (2 × 1) × 4!

Memilih 3 ekor kuda dari 7 ekor kuda dengan

7! 7! 7 × 6 × 5 × 4!
𝐶37 = = = = 7 × 5 = 35
(7 − 3)! 3! 4! 3! 4! × (3 × 2 × 1)

dan memilih 2 ekor kambing dari 10 ekor kambing dengan

10! 10! 10 × 9 × 8!
𝐶210 = = = = 5 × 9 = 45
(10 − 2)! 2! 8! 2! 8! (2 × 1)

Sehingga total cara pemilihan tersebut adalah 15 × 35 × 45 = 23.625 cara.

Cek Kemampuan diri!

Sebuah panitia akan dibentuk dari 5 pria dan 4 wanita. Jika panitia tersebut terdiri dari 2 pria dan
wanita ada berapa susunan kepanitiaan yang dapat dibentuk?

~ SEMANGKA, Semangat Matematika~

Matemtika SMK Kelas XII ~ Kaidah Pencacahan ~ Kania Mireshtika, S.Pd., Gr.