SI PANDAI

BEBRAS
Swahesti Puspita Rahayu, S.Kom., MT
Koordinator Biro Bebras
Universitas Jenderal Soedirman
Swahesti.rahayu@unsoed.ac.id
PRESTASI
• Lokal
• Nasional
• Regional
• Internasional
• Prosentase siswa ‘berprestasi’
• Persiapan lomba: waktu, tenaga, biaya
PISA TEST
• Programme for International Student Asssessment/PISA dari OECD
• Organisation for Economic Co-operation and Development
• Meng-assess apa yang siswa pahami pada reading, matematika dan
sains, dan apa yang bisa mereka lakukan dengan apa yang mereka
tahu.
Hasil PISA 2018 (rata-rata OECD 487)
Kemampuan PISA
• Level 1
Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan kompleksitas masalah yg rendah
dan kompleksitas kolaborasi yg terbatas/sedikit.
Mereka dapat memberikan informasi yang diminta dan mengambil tindakan
untuk memberlakukan rencana saat diminta.
Siswa dapat mengkonfirmasi tindakan atau proposal yang dibuat oleh orang
lain. Mereka cenderung fokus pada peran individu dalam kelompok.
Dengan dukungan dari anggota tim, dan saat mengerjakan masalah
sederhana, siswa ini dapat membantu menemukan solusi untuk masalah
yang diberikan.
Level 3
• Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan persyaratan pemecahan masalah
yang kompleks dan atau tuntutan kolaborasi yang kompleks.
• Siswa ini dapat melakukan tugas-tugas multi-langkah yang memerlukan
pengintegrasian banyak informasi dalam masalah yang kompleks dan
dinamis.
• Mereka dapat mengatur peran dalam tim dan mengidentifikasi informasi
yang dibutuhkan oleh anggota tim tertentu untuk memecahkan masalah.
• Siswa ini dapat mengenali informasi yang dibutuhkan untuk memecahkan
masalah, memintanya dari anggota tim yang sesuai, dan mengidentifikasi
ketika informasi yang diberikan tidak benar. Ketika konflik muncul, mereka
dapat membantu anggota tim menegosiasikan solusi.
Di level internasional kita tertinggal
Revolusi industry 4.0
P21 century skills: Learning & innovation skills
• Critical thinking & problem solving
• Creativity & innovation
• Communication & collaboration
Mempersiapkan generasi mendatang
• Kita sedang mempersiapkan siswa untuk pekerjaan dan teknologi
yang belum tercipta sekarang..dengan tujuan untuk mengatasi
masalah yang kita bahkan belum tahu bahwa itu adalah masalah.
• Sumber: http://www.oecd.org/site/educeri21st/40756908.pdf
Bebras (Bahasa Lituania: berang-berang)
• Bebras.org
• Inisiatif internasional yang bertujuan untuk mempromosikan kemampuan
computational thinking pada siswa sekolah.
• 60an negara: Inggris- Oxford
• Critical thinking, problem solving
• Siswa belajar bagaimana latihan berfikir dengan cara yang menyenangkan.
Setahun sekali ada Tantangan atau Bebras Challenge, di bulan November
• Tantangan, bukan lomba.
• Semua siswa bisa ikut, ecertificate, latihan ‘berkompetisi’
Bebras Task
• Bisa dijawab dalam waktu 3 menit
• Tidak memerlukan teori/pengetahuan sebelumnya
• Harus menarik, lucu, menyenangkan
• Suatu soal yang lolos menjadi bebras task, sudah melewati beberapa
tahap review dan revisi
• Dibahas dalam suatu konsorsium internasional
BEBRAS INDONESIA (bebras.or.id)
Bebras
Biro:
Unsoed
Bebras Bebras
Biro Biro

NBO

Bebras Bebras
Biro Biro

Bebras
Biro
Bebras Biro
• Pelatihan CT
• Bebras Challenge
• Mulai 2020, Bekerja sama dengan Google.org, melaksanakan Gerakan
PANDAI
CT
• Kemendikbud, tahun 2018 menetapkan kurikulum nasional
informatika dari PAUD-kelas XII. Mengadung CT.
• Madrasah, mulai 2020 pilot project CT di madrasah
Gerakan PANDAI
• Pelatihan CT ke guru dan siswa
• Micro teaching guru (minimal ke 90 siswa)
• Selama minimal 2x pertemuan, di 2 semester
Timeline Gerakan PANDAI
• Semester genap 2020/2021
Workshop19 Maret-20 Maret 2021
27 Maret 2021
Presensi, upload tugas microteaching
16 April e-certificate 32jam
• Semester ganjil 2021/2022
Upload tugas microteaching -> ecertificate
Penghargaan
Microteaching
• Materi
• Daftar hadir siswa (min 90)
• Rangkuman pembelajaran
• Foto

Diupload di http://ct.if.unsoed.ac.id
Terima kasih