MODUL PROYEK P5

TEMA : KEWIRAUSAHAAN

UPT SMP NEGERI 1 NGLEGOK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

OKTOBER
2022

KATA PENGANTAR
 Segala puji senantiasa kita panjatkan kepada Alloh SWT yang telah
memberikan kekuatan dan rahmat-Nya sehingga penyusunan modul
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengann tema Kewirausahaan
dan topik “Spensa berkarya” sebagai panduan bagi pendidik dan peserta
didik dapat terselesaikan.
Modul proyek ini disusun oleh penulis dengan bantuan beberapa pihak
untuk itu ucapan terima kasih penulis haturkan kepada:
- Bapak Gatot Sutrisno. selaku kepala SMPN 1 Nglegok
- Bapak Puji Sasmito, S>pD, dan Bapak Dedi Yanu Pratama , selaku penanggung jawab Proyek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
- Bapak/Ibu anggota Tim Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila tema
Kewirausahaan
- Dan pihak-pihak yang terlibat yang tidak dapat saya sebutkan satu
persatu.
Modul proyek ini menjelaskan tentang alur kegiatan, materi, asesmen
dan laporan kegiatan yang berguna bagi pendidik dan peserta didik yang
terlibat di dalamnya. Saran yang membangun sangat diharapkan Untuk
perbaikan modul proyek ini.

Oktober 2022
Tim Penyusun

A. TUJUAN

Berwirausaha merupakan sebuah kemandirian yang diperoleh seseorang melalui proses

menetapkan tujuan yang ingin dicapai. Menjadi pilihan untuk bisa mandiri dalam berwirausaha
sendiri memiliki tanggung jawab terhadap beberapa pihak, antara lain tanggung jawab terhadap
lingkungan, tanggung jawab terhadap pelanggan, tanggung jawab terhadap tenaga kerja, dan
tanggung jawab terhadap sosial. Sehingga wirausaha juga diharapkan untuk dapat memberikan
dampak yang berkesinambungan terhadap pihak-pihak tersebut.
Dengan mengangkat tema Kewirausahaan dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar
Pancasila, Projek “Wirausaha Yang Bertanggung Jawab” ini bertujuan untuk memberikan
wawasan dan sebagai pendidikan awal siswa terhadap proses dan tahapan dalam berwirausaha
serta membentuk siswa untuk menjadi wirausaha yang peduli dan bertanggung jawab.
Tahapan dalam Projek Wirausaha disusun melalui Konsep Proses Berfikir Projek
Wirausaha, yaitu eksplorasi - identifikasi - ideasi - visualisasi - evaluasi dan persuasi. Masing-
masing tahapan akan dijelaskan kedalam alur dan tahapan pada Projek Wirausaha Yang
Bertanggung Jawab.
Salah satu tujuan yang ditetapkan dalam Penguatan Projek Pelajar Pancasila adalah
dengan memberikan pembelajaran lapangan dan melakukan aksi nyata dalam menjawab tema
masing-masing, oleh karena itu dalam pelaksanaan projek tema kewirausahaan peserta didik
diharap aktif dan partisipatif dalam proses belajarnya. Diperlukan kolaborasi dengan pihak lain
untuk bisa turut mendukung berhasilnya projek “Wirausaha Yang Bertanggung Jawab”.
Makna Wirausaha Yang Bertanggung Jawab dalam projek ini adalah wirausaha yang
mandiri dan dalam kegiatan ini usahanya orientasi yang ingin dicapai adalah menjadi solusi dari
sebuah permasalahan, atau wirausaha yang menjalankan bisnis membawa sebuah solusi yang
dibutuhkan oleh masyarakat, tetapi tetap dengan membawa nilai ekonomis dalam bisnisnya.
Kategori Wirausaha Yang Bertanggung Jawab bisa menjadi solusi terhadap salah satu
kategori isu : Lingkungan, Pendidikan, Transportasi, Pariwisata, Gaya Hidup, Kesehatan,
Makanan, dan Umum. Melalui projek ini, peserta didik diharapkan telah mengembangkan dan
mencapai secara spesifik tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Mandiri, Kreatif dan
Bergotong Royong.

B. TOPIK, DIMENSI , ELEMEN DAN SUB ELEMEN

Topik : Aku adalah Pengusaha Sukses di Usia Belia

Dimensi : • Mandiri.
• Bernalar kritis.
• Kreatif.

Elemen : • Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi.

• Regulasi diri.
• Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan.
• Refleksi pemikiran dan proses berpikir.
• Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
• Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.

Sub- : • Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi.
elemen • Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri.
• Percaya diri, tangguh, dan adaptif.
• Megidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan.
• Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri.
• Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
• Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.

C. ALUR YANG DILAKUKAN

NO TAHAPAN KEGIATAN JP HARI/TGL

1 Temukan a) Tes diagnostik dalam bentuk link yang 2 jp Senin, 10
bisa dikerjakan dirumah Oktober 2022
b) Pembagian dan pemberian nama
 kelompok ( satu keloompok berisi 5/6
orang atau 1 kelas dibagi menjadi 6
kelompok )
c) Pembagian kelompok secara acak,
dengan cara membuat lot/kartu yang
bertuliskan nama kelompok yaitu :
DISIPLIN = 6 LOT
KREATIF = 6 LOT
JUJUR = 5 LOT
MANDIRI = 5 LOT
KOMITMEN = 5 LOT
KERJA KERAS = 5 LOT
Siswa diminta untuk mengambil 1 lot,
siswa yang mengambil dengan tulisan
yang sama menjadi 1 kelompok.
d) Guru memberikan cerita inspiratif
tentang kegiatan wira usaha
e) Siswa mengerjakan modul 1.
a) Menemukan dan memahami tujuan, 2 jp Selasa , 11
manfaat dari kegiatan kewirausahaan Oktober 2022
b) Siswa mengerjakan dan
mempresentasikan hasil pengerjaan
modul 2
a) Menemukan dan memahami 2 jp Rabu, 12
karakteristik usahawan dan konsep Oktober 2022
dasar kewirausahaan
b) Siswa mengerjakan dan
mempresentasikan hasil pengerjaan
modul 3
Pengisian angket kewirausahaan 2 jp Kamis , 13
Siswa mengejakan modul 4 Oktober 2022
Menajamkan potensi kewirausahaan 2 jp Senin, 17
peserta didik berdasarkan kegemaran Oktober 2022
atau lingkungan sekitarnya.
Siswa mendengarkan pemaparan dari
narasumber yang dihadirkan ke sekolah.
Siswa mengerjakan modul 5
2 Bayangkan Lembar angket penajaman potensi 2 jp Selasa , 18
kewirausahaan peserta didik Oktober 2022
Siswa mengerjakan modul 6
Merancang skema produksi hasil 2 jp Rabu, 19
kewirausahaan. Oktober 2022
Siswa mengerjakan modul 7
Merancang proses produksi hasil 2 jp Kamis, 20
kewirausahaan. Oktober 2022
Siswa mengerjakan modul 8
Merancang pengemasan dan pemasaran 2 jp Senin, 24
hasil kewirausahaan. Oktober 2022
Siswa mengerjakan modul 9
3 Lakukan Pembelian bahan untuk produksi barang 2 jp Selasa , 25
Siswa mengisi modul 9 Oktober 2022
Proses produksi dan pembuatan video dari 4 jp Rabudan
pembuatan barang Kamis, 26 dan
Siswa mengisi modul 10 27 Oktober
2022
Senin 31
Oktober 2022
Selasa , 1
Nopember 2022
Rabu, 2
Nopember 2022
Kamis, 3
Nopember 2022