KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021

JENJANG PENDIDIKAN : MTs

MATA PELAJARAN : IPS
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013
KELAS/SEMESTER : VII/2
JUMLAH SOAL : 50 PG
BENTUK SOAL : PG

N
o. Bentuk
NO KompetensiDasar Kelas Materi IndikatorSoal
So Soal
al
1 2 3 4 5 7 8
1. 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, VII  Aktivitasmanusiadalamme
- Menjelaskan pengertian kata ekonomi 1 PG
distribusi, potensi, iklim, menuhikebutuhan - Mengidentifikasi masalah ekonomi manusia 2 PG
bentukmukabumi, geologis, flora, dan a. Kebutuhan Manusia - Menunjukan macam kebutuhan menurut 3 PG
fauna) daninteraksiantarruang di intensitasnya 4 PG
Indonesia - Mengidentifikasi macam kebutuhan menurut 5 PG
sertapengaruhnyaterhadapkehidupan sifatnya
manusiadalamaspekekonomi, sosial, - Menuliskan penjelasan bahwa tingkat pendidikan 6 PG
b. Macam-Macam Barang dapat menyebabkanberbedanya kebutuhan
budaya, danpendidikan. Kebutuhan manusia
manusia 7 PG
- Mengidentifikasi selera menyebabkan perbedaan
kebutuhanmanusia 8 PG
- Mengidentifikasi bahwa tempat tinggal dapat 9 PG
menyebabkanperbedaan kebutuhan manusia 10 PG
- Menjelaskan definisi barang ekonomis 11 PG
- Menemukan contoh barang bebas 12 PG
- Menjelaskan pengertian barang substitusi 13 PG
- Menunjukan contoh barang komplementer 14 PG
2. 3.3Memahamikonsepinteraksiantaraman VII c. Kegiatan Ekonomi - Menuliskan penjelasan faktor yang mempengaruhi 15 PG
usiadenganruangsehinggamenghasilk tingkat konsumsi 16 PG
anberbagaikegiatanekonomi(produks - Menjelaskan pengertian kegiatan produksi 17 PG
i, distribusi, konsumsi, permintaan, - Mengidentifikasi tujuan produsen melakukan 18 PG
danpenawaran) kegiatan produksi 19 PG
daninteraksiantarruanguntukkeberla - Menemukan contoh kegiatan produksi 20 PG
ngsungankehidupanekonomi, sosial, - Mengemukakan tujuan kegiatan distribusi 21 PG
danbudaya d. Nilai Guna Barang - Menemuankan contoh nilai guna tempat 22 PG
Indonesia. - Menyebutkan contoh nilai guna bentuk 23 PG
e. Prinsip dan Motif - Menentukan penerapan prinsip ekonomi dalam 24 PG
Ekonomi kegiatan konsumsi
- Mengemukakan penerapan prinsip ekonomi dalam 25 PG
kegiatanproduksi
- Menunjukan tindakan ekonomi yang didorong motif 26 PG
sosial
- Menentukan motif ekonomi yang di dorong motif 27 PG
untuk memenuhi kebutuhan
f. Permintaan dan - Mengelompokkan motif ekonomi bagi pengusaha 28 PG
Penawaran - Menjelaskan definisi permintaan 29 PG
- Menafsirkan hubungan antara harga dan 30 PG
penawaran
g. Pasar - Membuat kurva penawaran dari tabel 31 PG
- Menjelaskan pasar berdasarkan jenis barang yang 32 PG
diperdagangkan
- Menjelaskan definisi pasar konkret 33 PG
- Menuliskan penjelasan pasar abstrak 34 PG
- Mengemukakan dampak kemajuan IPTEK 35 PG
- Menyebutkan ciri-ciri manusia wirausaha 36 PG

3. 3.4 Memahamikronologiperubahan, h. Jaman Praaksara - Menyebutkan peralatan peninggalan pada masa 37 PG

dankesinambungandalamkehidupanba bercocok tanam
 ngsa Indonesia padaaspekpolitik, sosial, - Mengidentifikasi peralatan peninggalan pada masa 38 PG
budaya, geografis, danpendidikansejak perundagian
masa praaksarasampai masa Hindu- - Menyebutkan peninggalan kehidupan manusia 39 PG
Buddha danIslam. pada masa megalithikum
- Menjelaskan pengertian jaman sejarah 40 PG
i. Perkembangan Hindu- - Menyebutkan bukti masuknya pengaruh Hindu- 41 PG
Budha di Indonesia Budha ke Indonesia pada abad 5 Masehi
- Mengemukakan teori masuknya pengaruh Hindu- 42 PG
Budha
- Menjelaskan pengaruh Hindu-Budha di bidang 43 PG
pemerintahan
- Menemukan hasil perpaduan budaya Hindu-Budha 44 PG
dengan budaya asli Indonesia
- Menyebutkan Kerajaan Hindu di Pulau Jawa 45 PG
j. Perkembangan Islam di - Menyebutkan kapan waktu masuknya pengaruh 46 PG
Indonesia islam ke Indonesia
- Menuliskan penjelasan alasan islam mudah di 47 PG
terima oleh Rakyat Indonesia
- Menentukan kerajaan Islam di Pulau Jawa 48 PG
- Menyebutkan karya sastra islam 49 PG
- Menjelaskan cara-cara penyebaran islam di 50 PG
Indonesia

Mengetahui Kepala Madrasah Hargomulyo, 2020

penyusun

AHMAD SYUKUR , S.Pd.I

ISWATI,S.Pd.I
KUNCI JAWABAN

A. PILIHAN GANDA

1. B 11. C 21. C 31. B

2. C 12. D 22. C 32. A
3. C 13. A 23. A 33. D
4. B 14. B 24. A 34. C
5. D 15. A 25. C 35. D
6. D 16. D 26. B 36. A
7. C 17. D 27. D 37. A
8. B 18. D 28. A 38. C
9. A 19. B 29. D 39. C
10. C 20. B 30. B 40. A

B. ESSAY
KEBIJAKAN GURU PENGOREKSI

PEDOMAN PENSKORAN

Jawaban Betul PG di kali 2 di tambah skor ESSAY

Skor Essay : No. 41 = 4
42 = 5
43 = 2
44 = 4
45 = 5

Skor Maksimal PG 80
Skor Maksimal Essay = 20