H.

UJIKOMPETENSI

1.Bagai
manaapabi
l
aseor
angmusl
i
mti
dakper
nahbel
ajarFi
ki
h?Jel
askan!

2.Bagai
manaapabi
l
aseor
angmusl
i
mti
dakper
nahbel
ajarUshul
Fiki
h?Jel
askan!

3.Bandi
ngkanseor
angmusl
i
myangper
nahbel
ajarFi
ki
htanpamenget
ahuUshul
Fiki
h?

4.Bandi
ngakanseor
angmusl
i
myangmenget
ahui
Fiki
hdenganor
angy
angt
idakmenget
ahui
Fi
kih!

5.Bandi
ngkant
ujuanbel
ajarFi
ki
hdengant
ujuanbel
ajarUshul
Fiki
h!

6.Bandi
ngkanper
tumbuhandanper
kembanganFi
ki
hdar
imasakemasa!

7.Kl
asi
fi
kasi
kanper
iodi
sasi
per
tumbuhandanper
kembanganFi
ki
h?

8.Kl
asi
fi
kasi
kansecar
asi
ngkatper
tumbuhandanper
kembanganUshul
Fiki
hdar
imasake
masa?

9.MengapaFi
ki
hmer
upakani
l
muy
angwaj
i
bdi
pel
ajar
iol
ehpeser
tadi
dikMadr
asahAl
i
yah?
j
elaskan!

10.MengapaUshulFi
ki
hmer
upakani
l
muy
angwaj
i
bdi
pel
ajar
iol
ehpeser
tadi
dikMadr
asah
Ali
yah?Jelaskan!

Jawaban

1.Jikamemahami ajar
anIslam hany aber pegangkepadaAl qurandanAs- Sunnahsajadan
mengabai kanilmufiki
h.Makay angt er
jadiyait
upeny el
ewengant erhadapmakna, yangterdapat
dalam sumberhukum I sl
am ( AlqurandanHadi s)
.Khususnyaay atdanhadisyangmengandung
i
mpl i
kasihukum didal
amny a.Sal ahsatucont ohbahwai l
muf iki
hadalahalatyangsangat
pent i
ng,untukmemahami ajaranI sl
am denganbenaradal ahdalam memaknai ayat
-ayathukum
yangt erdapatdal
am Alqur
an, maupunhadi s-hadishukum dalam ki
tab-ki
tabhadis.

2.Ushul
f i
ki
hadal
ahsalahsat
udisi
pli
nil
mupenti
ngdal
am isl
am.i
lmuiniber
katandenganteori
-
teori
penggali
anhukum y
angsigal
idar
idal
i
ldal
i
lter
per
inci
,
olehkarenai
tusangatpenti
nguntuk
mempel aj
aeii
lmuini
.

Mempelaj
ari
ilmuushulf
iki
hberat
imempelaj
ari
kai
dah-
kai
dahdant
eor
i-
teor
iyangsangat
kompl
eksdalam menggali
sebuahhukum.

3.Hendaknyaiamenguasaiil
muushulfi
kiht
erl
ebi
hdahul
ukar enai
tuadal
ahlandasanny
aat au
dasarnya.Sehi
nggaapabi
ladiadi
hadapkanpadaper
masalahanapapun,di
abisamener apkan
ushuldankaidah-
kai
dahtersebut
.Sehi
nggadapatmembuatkesimpul
anhukum atas
permasalahanter
sebut
.

4.Seorangyangmemahami i
lmuf i
qhkemungkinanbesarakanmenj adiseor
angmusl i
my ang
l
ebihbai kdaripadaor
angy angtidakmemahami i
l
muf i
qh.Karenaji
kaseseorangtidak
memahami i
l
muf i
qhmakaiat i
adakakanmemahami ketent
uan-ket
entuansyari
'
atisl
am baiki
tu
tentangibadahmaupunt entangmuammal ah.Karenail
muf i
qhmer upakansalahsatuil
mu
dal
am i
slam y
angmembahast
ent
angsy
ari
'
ati
slam.

5.Tuj
uanmempel ajarif
iqihi
alahuntukmener apkanhukum sy ara’
padaset i
apperkat
aandan
perbuat
anmukal l
af,karenait
uketentuan-ketentuanit
ulahyangdi per
gunakanuntuk
memut uskansegalaperkaradanyangmenj adidasarfat
wa, danbagiseti
apmkallafakan
mengetahuihukum syara’padaseti
apper kataandanper buatanyangmer ekal
akukan.

Tujuanmempel aj
ari
ushulfiqi
hialahunt
ukmenerapkankai
dah-kai
dahdanpembahasanny
a
ter
hadapdali
l-dal
ilt
erper
inciuntukmendat
angkanhukum syar
iati
slam y
angdi
ambil
daidali
l
-
dal
ilter
sebut
.

6.Sebagaisebuahi l
mu,makaf iqhmengal ami per
kembangandarimasaRasulSAW hingga
sekarang,walaupunsebagianor angkur angmemahami danter
kadangmenganggapor angyang
berpendapatdemi ki
andisebutdenganpembahar uagama.Namunt i
dakdapatdibant
ah,bahwa
fi
qht etapberkembangsesuai dengankebut uhanmanusiapadazamannya.I
nisesuaidengan
fi
trahIslam sendi
ri
,yangmemi likikonsepI sl
am menjadir
ahmatsekal
ianal
am.Ji kaf
iqhti
dak
berkembang, makaakandi t
inggalkanor ang.

Perjal
anannyadar imasaRasul SAW sampai sekarangmengal ami pasang-surut
,dimanahal i
ni
sangatdipengaruhi kondisisosialmasyarakatsaatt ersebut,sehi
nggapar aFaqihdal am
mengel uar
kanhukum f iqhnyasenanti
sadi pengaruhi sejumlahfaktorsosial,
kult
urbuday adan
ekonomi masy arakatset empat.Olehkarenaituper kembangani l
muf iqhitumutlakterj
adi
karenaperkembanganmanusi at i
dakpernahber hent i
.Iniberart
ibahwasel amakehi dupan
manusi aada,makasel amai t
upul afi
qhakant erusber kembanghi nggaakhirkehidupan
manusi adidunia.

7.Ahlif
iki
hMustaf
aZarqamemapar kan,
seir
inglaj
uzamanfiki
hmengalami proses
perkembangan.Menur
utdia,adatujuhperi
odeperkembangan.Per
tama,peri
oder i
sal
ah,yai
tu
selamamasakehidupanRasulul
lah.Padaperiodei
ni,
fiki
hmasihdi
pahami sebagaisegal
ayang
dikandungAl
qurandanhadis.

Halit
umencakupper soal
anakidah,ibadah,
muamalah,
danadab.Imam Al-
Ghazal
idalam I
hya
Ulumuddinmenerangkan,
fiki
hpadamasaRasul ul
l
ahmengandungi l
muy angmenujujal
an
akhi
rat.Kedua,
peri
odeempatkhal i
fahutamasampaipert
engahanabadpert
amaHi j
ri
ah.

SaatRasulmasihhidup,parasahabatbel
um ber
piki
rsecaraseri
usmengenaipermasalahan
hukum kar
enasemuahal dir
ujukpadadir
iRasul
ull
ah.Set
elahwafatnyaNabiMuhammadSAW,
baruparasahabatberaniberi
jt
ihaddal
am memecahkanper masalahan-
per
masalahanbaruyang
muncul.

Setiapmenghadapi masalah,y
angpert
amadilakukanadalahmencar i
jawabandariAlqur
an.
Jikamer ekatakmendapat i
diAlqur
an,
merekamenel i
tihadi
s-hadi
sNabi Muhammad.Langkah
selanj
utnya,merekaberi
j
tihaddenganber
sandarpadapr i
nsi
p-pri
nsipyangdit
inggal
kanRasul
.

Keti
ga,dari
pert
engahanabadpertamaHij
ri
ahsampaiper
mulaanabadkeduaHijr
iah.
Sedangkan,per
iodekeempatdar
iawalabadkeduahi
nggaper
tengahanabadkeempatHi
j
riah.
Padaperi
odeinif
iki
hberkembangpesatyangdi
tandai
denganmuncul
nyapar
aimam mazhab,
seper
tiHanaf
i,Mali
ki
,Sy
afii
,danHanbal
i.

8.
Perkembangani
lmuushul
fiqhadal
ahMasaNabiMuhammadSAW, MasaSahabat
,Masa
Tabi
’
in,MasaImam-i
mam Mujtahi
dsebel
um I
mam Sy
afi
’i
,danUshul
FiqhPascaSyafi
’
i.

9.KarenaFikihsebagaidi
sipli
nkeil
muandalam agamaI sl
am,tel
ahberhasilmenj el
askan
denganj el
asdant epat
,tentanghukum-hukum y
angterkandungpadasetiappot ongayat,dan
hadisyangj umlahnyar
ibuan.Denganmenguasai di
sipl
i
nilmuf i
ki
h,makaaj aranagamaI slam
bi
sadi pahami denganbenar ,
sebagai
manaRasulull
ahSawdahul umengaj arkannya.

10.
KarenaUshulfi
qhit
umerupakani
lmuyangmenjel
askandali
lbai
kdari
Al Qur
'anmaupun
Hadi
ts,dengankai
dahkai
dahter
tent
udanmenghasil
kansebuahhukum f
iki
h