-21 -

SALINAN
LAMPIRAN III
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR
TENTANG
PERANGKAT AKREDITASI
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN
NONFORMAL

A. PENILAIAN PRASYARAT AKREDITASI SATUAN PUSAT KEGIATAN

BELAJAR MASYARAKAT
PETUNJUK PENGISIAN:
Dalam rangka pengajuan akreditasi satuan pusat kegiatan belajar
masyarakat (PKBM), satuan diwajibkan untuk mengisi Penilaian
Prasyarat Akreditasi (PPA) yang ada dalam Sistem Penilaian Akreditasi
di Dapodik. Satuan juga harus
(Sispena) serta melengkapi data satuan
membuat dan mengunggah surat pernyataan kebenaran data dan
dokumen yang diajukan.
Berikut adalah data dan dokumen yang diperlukan:
I. STANDAR KOMPE"IENSI LULUSAN
1. 1. Kompetensi Lulusan
Ketersediaan dokumen Standar Kompetensi Lulusan dari setiap
program yang diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis.
Dokumen Standar Kompetensi Lulusan dari setiap program
yang diselenggarakan
1.2. Profil Lulusan
Ketersedian dokumen profil lulusan sesuai indikator yang
diakui oleh pemerintah, asosiasi/ komunitas program belajar
atau stakeLnlder lainnya pada setiap program yang
diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis.
Dokumen profil lulusan setiap program yang diselenggarakan.

2. STANDARISI
2.1. Muatan Kurikulum
Ketersediaan dokumen muatan kurikulum PKBM atau Satuan
PNF Sejenis yang meliputi:
 -22-

a. kompetensi;
b. struktur kurikulum;
c. prograrn tahunan;
d. program semester;
e. program berkala;
f. jadwal pelajaran dan/ atau jadwal kegiatan harial; dan
g. panduan kegiatan ekstakurikuler.
Dokumentasi muatan kurikulum setiap program yang
diselenggarakan
2.2. Kalender Pendidikan
Ketersedian dokumen kalender pendidikan pada setiap program
yang diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang
berisi:
a. awal program pembelajaran;
b. hari efektif;
c. hari libur yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan; dan
d. kegiatan penunjang program.
Dokumen Kalender Pendidikan pada setiap program yang
diselenggarakan

3. STANDARPROSES
3.1. Silabus/RPPM
Ketersediaan dokumen silabus/RPPM pada setiap program yang
diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang berisi:
a. tema/mata pelajaran;
b. muatan/ materi pembelajaran; dan
c. metode.
Dokumen silabus/ RPPM khusus pada program pendidikan
kesetaraan, kursus, dan PAUD yang diselenggarakan
3.2. RPP/RPPH
Ketersediaan dokumen RPP/RPPH pada setiap program yang
diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang berisi:
a. tujuan pembelajaran;
b. langkah-langkah kegiatan pembelajaran memfasilitasi
peserta didik kreatif, produktif, dan inovatif; dan
c. penilaian pembelajaran (assessmenf) pada setiap program
yang dilaksanakan.
 -23-

Dokumen RPP/RPPH khusus pada program pendidikan

kesetaraan, kursus, dan PAUD yang diselenggarakan
3.3. Pengawasan Pembelajaran
Ketersediaan dokumen pengawasan pembelajaran yang
diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang memuat:
a. materi dan pembelajaran;
b. presensi siswa; dan
c. presensi pendidik.
Dokumen pengawasan pembelajaran (manual dan/ atau digitat)

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1. Dokumen Jumlah dan Kualifikasi Akademik Pendidik
Ketersedian dokumen jumlah dan kualifikasi akademik
pendidik pada setiap program yang diselenggarakan PKBM atau
Satuan PNF Sejenis sebagaimana tabel berikut:
JENIS PROGRAM I
S3 S2 S1 DIPLOMA SLTA
1. Paket A/Ula
I

2. Paket B/Wustho
3. Paket ClUlya
4. Kelompok Bermain
tl
I
5. Taman Penitipan Anak
6. Satuan PAUD Sejenis
7. Pendidikan Keaksaraan
Dasar
8. Pendidikan Keaksaraan
Usaha Mandiri
9. Kursus dan Pelatihan
Jumlah
Melakukan pemutakhiran data jumlah dan kualifikasi akademik
Pendidik pada Dapodik.
4.2. Dokumen Kualilikasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
Ketersediaan dokumen kualilikasi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) di PKBM atau Satuan PNF Sejenis, isi
berdasarkan tabel sebagai berikut:
Pendidikan Penugasan Jenis Diklat yang
Nama
Terakhir pada Program PTK diikuti (tahun)
 -24-

Pendidikan Penugasan Jenis Diklat yang

Nama
Terakhir pada Program PTK diikuti (tahun)

Melakukan pemutakhiran data kualifikasi pendidik dan tenaga

kependidikan pada Dapodik.

4.3. Dokumen Pengalaman Pekerjaan Pendidik dan Tenaga

Kependidikan
Ketersediaan dokumen pengalaman pekerjaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan di PKBM atau Satuan PNF Sejenis, isi
berdasarkan tabel sebagai berikut:

Nama
I Tahun Pengalaman
I rengangkatan Pekerjaan

Melakukan pemutakhiran data pengalaman pekerjaan pendidik

dan tenaga kependidikan pada Dapodik.

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

5. 1. Ketersediaan Peralatan Pembelajaran
Ketersediaan dokumen jenis dan jumlah peralatan
pembelajaran yang ada di PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang
layak pakai dan difungsikan dalam proses pembelajaran, isi
berdasarkan tabel sebagai berikut.
NO. JENIS SARANA JUMLAH KETERANGAN
1

2
J.

Melakukan pemutakhiran data jenis dan jumlah peralatan

pembelajaran pada Dapodik.
 -25-

5.2. Penggunaan Media Pembelajaran

Ketersediaan media pembelajaran secara online (URL) dengan
menunjukan uebsite, media sosial, Aoutube, atau lainnya yang
diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang
menyelenggarakan program daring, sebagaimana tabel berikut:
NO. MEDIA URL/ACCOUNT
I Website
2 Media Sosial
3 Youtube
4. Lainnya
Melakukan pemutakhiran data media pembelajaran pada
Dapodik.
5.3. Prasarana Ruangan
Ketersediaan dokumen keberadaan prasarana nrangan belajar
dan kantor PKBM atau Satuan PNF Sejenis, isi berdasarkan
tabel sebagai berikut:
LUAS
JENIS PANJANG LEBAR .IUMLAH
RUANGAN
PRASARANA (M) (M) RUANGAN
(Mr)

Melakukan pemutakhiran data prasarana ruangan belajar dan

kantor pada Dapodik.
5.4 Kepemilikan Prasarana
Ketersediaan data kepemilikan atau penggunaan lahan dan
gedung yang digunakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis
meliputi:
a. milik sendiri/ Lembaga;
b. hibah/Wakaf; atau
c. milik pihak 1ain.
Melakukan pemutakhiran data kepemilikan atau penggunaan
lahan dan gedung pada Dapodik.
 -26-

6. STANDAR PENGELOLAAN
6.1. Dokumen Profrl Pimpinan/ Ketua
Ketersediaan dokumen Profil Pimpinan/Ketua PKBM atau
Satuan PNF Sejenis minimal memuat:
Nama lengkap dan gelar
Tempat tanggal lahir
Pendidikan terakhir
Pengalaman memimpin
Prestasi yang pernah diraih
Melakukan pemutakhiran data profil Pimpinan/ Ketua pada
Dapodik.
6.2. Diklat/ Kursus Manajerial yang Pernah Diikuti oleh
Pimpinan/Ketua PKETM atau Satuan PNF Sejenis
Ketersediaan data diklat/ kursus manajerial yang pernah diikuti
oleh Pimpinan/Ketua PKBM atau Satuan PNF Sejenis, isi
berdasarkan tabel sebagai berikut:
Jenis Diklat
Lembaga Jumlah Bulan/
Nama Kompetensi
No. Penyelengg jam Tahun
Diklat yang
ara Diklat Diklat Diklat
Diikuti
1. I

2
I I

Melakukan pemutakhiran data diklat/ Kursus manajerial yang

pernah diikuti oleh Pimpinan/ Ketua pada Dapodik.
6.3. Visi, Misi dan Tujuan
Ketersediaan dokumen visi, misi, tujuan, rencana strategis
(Renstra), dan rencana program tahunan (RKT) PKBM atau
Satuan PNF Sejenis meliputi:
a. dokumen visi, misi dan tujuan;
b. rencana strategis; dan
c. dokumen rencana kerja tahunan dan rencana anggaran.
Dokumen visi, misi, tujuarr, rencana strategis, serta rencana
program tahunan dan rencana anggaran.
 6.4. Kemitraan
Ketersediaan dokumen kemitraan / kerj asama yang sudah
dilaksanakan PKBM atau Satuan PNF Sejenis, isi berdasarkan
tabel sebagai berikut:
Nama Bentuk Periode
NO. Alamat
Lembaga Mitra Kerjasama Kerjasama
1

2
|)

Dokumen kemitraan/ kerjasama yang sudah dilaksanakan.

6.5. Pelaksanaan
Ketersediaan dokumen jumlah rombongan belajar/kelas dan
peserta didik yang diselenggarakan PKBM atau Satuan PNF
Sejenis, sebagaimala tabel berikut:
Jumlah
Jumah
No. Program Rombongan
Peserta Didik
Belajar/ Kelas
1 Paket A/Ula
2 Paket B/Wustho
J. Paket C/Ulya
4 Kelompok Bermain
5 Taman Penitipan Anak I

6 Satuan PAUD sejenis

7 Keaksaraan Dasar
Keaksaraan Usaha
B
Mandiri
9 Kursus dan Pelatihan
Jumiah
Melakukan pemutakhiran data jumlah rombongan
belajar/kelas dan peserta didik yang diselenggarakan pada
Dapodik.

7. STANDARPEMBIAYAAN
Ketersediaan dokumen penerimaan dan pengeluaran biaya, sesuai
dengan prinsip akuntansi keuangan.
Dokumen/link administrasi keuangan.
 -24-

8. STANDAR PENILAIAN
8. 1. Dokumen Panduan/ Pedoman Penilaian
Ketersediaan dokumen panduan/pedoman penilaian untuk
semua jenis program pendidikan yang diselenggarakan PKBM
atau Satuan PNF Sejenis.
Dokumen parduan/pedoman penilaian untuk setiap program
yang diselenggarakan
8.2. Pelaksanaan Penilaian
Ketersediaan dokumen penilaian/asesmen yang digunakan
PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang meliputi:
a. penilaian berkala; dan
b. penilaian akhir program
Dokumen pelaksanaan penilaian
8.3. Data Peserta Didik yang Terdaftar dan Selesai Mengikuti
Pembelajaran
Ketersediaan data peserta didik setiap program di PKBM atau
Satuan PNF Sejenis yang terdaftar dan selesai mengikuti
pembelajaran/lulus ujian akhir/uji kompetensi sebagaimana
tabel berikut:
Tahun 2 tahun
Tahun Beq'alan
No. Program Sebelumnya Sebelumnya
Daftar Lulus Daftar Lulus Daftar Lulus
Paket
1
A/Ula
Paket B/
2
Wustho
Paket
ClUlya
Kelompok
4
Bermain
Taman
5 Penitipan
Anak
Satuan
6 PAUD
Sejenis
 -29-

Keaksara
7
al Dasar
I

Keaksara
8 an Usaha
Mandiri I

Kursus
9. dan
Pelatihan
Melakukan pemutakhiran data peserta didik setiap program di
PKBM atau Satuan PNF Sejenis yang terdaftar dan selesai
mengikuti pembelajaran/ lulus ujian akhir/uji kompetensi pada
Dapodik.

B. INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI (IPV) SATUAN PKBM

Penilaian akreditasi merupakan penilaian berbasis performance untuk
mengukur tingkat pencapaian tujuan satuan pendidikan yang tercermin
dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan melalui proses
pembelajaran kreatif dalam konteks lingkungan dan budaya lokal yang
disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan masyarakat dalam
periode tertentu.

No. Butir
Lulusan berkompeten dan memiliki pengalaman belajar yang
1
bermakna
2 Berperan sebagai mata rantai sistem pembelajaran di masyarakat
I
a Mampu mempromosikan hasil karya
4 Memiliki kemampuan literasi fungsional
5 Memiliki wawasan kebangsaan
6 Memiliki kecakapan hidup sesuai dengan potensi lingkungan
7 Memiliki karya sesuai bakat dan minat peserta didik/ lulusan
8 Memiliki keterampilan berkolaborasi
9 Memiliki kemampuan berkomunikasi

I
10. Peningkatan kepercayaan masyarakat
11. Menghasilkan produk/ karya yang bermanfaat bagi masyarakat
Menjadi sumber informasi/rujukan berbagai jenis program
12.
keterampilan fungsional
 -30-

No. Butir

1a
Sumber daya manusia PKBM berkontribusi dalam memenuhi
kebutuhan/ menyelesaikan permasalahan masyarakat
14. Layanan pendidikan sesuai dengan kebutuhan masyarakat

1E
Pemanfaatan lingkungan sebagai sumber pembelajaran sesuai
kebutuhan peserta didik
Memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan
16.
kreativitas sesuai dengan bakat dan minat
17. Memiliki perencanaan dan pengembangan yang berkelanjutan
18. Layanan ungguian berbasis potensi iingkungan dan budaya lokai
Pembelajaran bersifat fasilitatif dan fleksibel sesuai dengan
19.
kondisi peserta didik
20. Layanan belajar yang inovatif
c1 Melaksanakan kemitraan secara fungsional
Aktif menjadi anggota komunitas pembelajaran

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA,

TTD

NADIEM ANWAR MAKARIM

Salinan sesuai dengan aslinya,

Biro Hukum
Pendidikan dan Kebudayaan,

lan
o22t98803200t