Lembar Kerja Peserta Didik 1

(LKPD 1)
(LKS)
Materi :
POLA
BILANGAN
Kelas VIII

Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui diskusi kelompok peserta didik dapat :

1. Menentukan pola bilangan genap

2. Menentukan pola bilangan ganjil
3. Menentukan pola bilangan segitiga
4. Menentukan pola bilangan persegi
5. Menentukan pola bilangan persegi panjang
PERTEMUAN KE-1 Kegiatan 1
Kerjakan dengan berdiskusi. Ciptakan learning community (kelompok belajar). Jangan ragu
bertanya. Guru atau teman bisa menjadi model untuk kalian... 

1. Amati gambar berikut!

(1) (2) (3) (4)

2. Apakah gambar tersebut membentuk suatu pola? Kemukakan alasanmu!

Jawab : _____
: ………………………………………………………………………………………………………………..

3. Tuliskan banyaknya lingkaran pada tiap-tiap gambar (mulai dari gambar 1 sampai
dengan gambar 4).
Jawab : _____ , _____ , _____ , _____

4. Dengan pola keteraturan yang sama pada gambar tersebut, gambarkan pola
berikutnya.

......................... .........................
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

5. Tanpa menggambar, dapatkah kalian menentukan banyaknya lingkaran untuk pola

berikutnya? (mulai dari pola ke-1 sampai dengan pola ke-8
Jawab :______ , ______ , ______ , ______ , ______ , ______ , ______ , _____
 PERTEMUAN KE-2
Kegiatan 2
1. Amati gambar berikut dan gambarlah pola berikutnya yang mungkin.

.......................... .........................
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

2. Hitunglah banyaknya titik pada masing-masing pola yang telah kalian gambar. Tuliskan
dalam barisan bilangan berikut.
Jawab : 1, 3, 6, 10, ____ , ____
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Pola ke-1 (U 1 ) ada sebanyak 1 titik, maka :
1
1= ×1(1+1)
2
Pola ke-2 (U 2 ) ada sebanyak 3 titik, maka :
1
3= ×2(2+1)
2
Pola ke-3 (U 3 ) ada sebanyak …….. titik, maka :
1
……. = ×… .(… .+ 1)
2
Pola ke-4 (U 4) ada sebanyak ……… titik, maka :
1
……. = ×… .( …..+1)
2
Dan seterusnya dengan cara yang sama untuk pola ke-n diperoleh :
1
Un = ×… ..(…..+1)
2

Urutan bilangan yang kalian temukan tersebut disebut dengan

pola bilangan segitiga.
PERTEMUAN KE-3 Kegiatan 3
1. Amati gambar berikut ini!

2. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing susunan tersebut.

Tuliskan dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7!
Jawab : ………, ……… , …….. , ………, ……… , ……., ………
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Susunan ke-1 (U 1 ) ada sebanyak 2 tutup botol, maka :
2=2x1
Susunan ke-2 (U 2 ) ada sebanyak 4 tutup botol, maka :
4=2x2
Susunan ke-3 (U 3 ) ada sebanyak …….. tutup botol, maka :
……. = 2 x ……
susunan ke-4 (U 4) ada sebanyak ……… tutup botol, maka :
……. = 2 x ……
Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :
Un = …… x ……

Urutan bilangan yang kalian temukan tersebut disebut dengan

pola bilangan genap.
PERTEMUAN KE-4
Kegiatan 4
1. Amati gambar berikut!

2. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing susunan dalam gambar

tersebut. Tuliskan dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7!
Jawab : ………, ……… , …….. , ………, ……… , ……., ………
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Susunan ke-1 (U 1 ) ada sebanyak 1 tutup botol, maka :
1 = 1 x 1 = 12
Susunan ke-2 (U 2 ) ada sebanyak 4 tutup botol, maka :
4 = 2 x 2 = 22
Susunan ke-3 (U 3 ) ada sebanyak …….. tutup botol, maka :
……. = ….. x …… = ………..
Susunan ke-4 (U 4) ada sebanyak ……… tutup botol, maka :
……. = ….. x …… = …………
Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :
Un = …… x …… = ………..

Urutan bilangan yang kalian temukan tersebut disebut dengan

pola bilangan persegi
 PERTEMUAN KE-5 Kegiatan 5
1. Amati gambar berikut!

2. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing susunan dalam gambar

tersebut. Tuliskan dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-
7!
Jawab : ………, ……… ,…….. , ………, ……… , ……., ………
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Susunan ke-1 (U 1 ) ada sebanyak 2 tutup botol, maka :
2 = 1 x (1 + 1)
Susunan ke-2 (U 2 ) ada sebanyak ……. tutup botol, maka :
6 = 2 x (2 + 1)
Susunan ke-3 (U 3 ) ada sebanyak …….. tutup botol, maka :
……. = ….. x (….+…..)
Susunan ke-4 (U 4) ada sebanyak ……… tutup botol, maka :
……. = ….. x (…. + …..)
Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :
Un = …… x (…. + …..)

Urutan bilangan yang kalian temukan tersebut disebut dengan

pola bilangan persegi panjang
 PERTEMUAN KE-6

LATIHAN SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat dan jelas.

Pertanyaan:
a. Gambarlah susunan batang korek api pada pola 4.
b. Tuliskan banyaknya batang korek api pada pola 1 sampai dengan pola 4 (pola 1,
pola 2, pola 3, dan pola 4).
2. Perhatikan susunan bilangan berikut. Susunan bilangan berikut dinamakan pola
bilangan Pascal karena ditemukan oleh Blaise Pascal. Bilangan di baris ke-2 adalah
hasil penjumlahan dari dua bilangan pada baris ke-1.

Pertanyaan:
a. Lanjutkan pola bilangan tersebut sampai baris ke-8.
b. Tuliskan jumlah bilangan pada baris ke-1 sampai dengan baris ke-8. Contohnya
pada baris ke-1, jumlah bilangan 1 + 1 = 2 dan seterusnya.
3. Perhatikan gambar noktah-noktah berikut.

Pertanyaan:
a. Gambarlah noktah-noktah tersebut pada 3 urutan berikutnya.
b. Tuliskan banyaknya noktah pada pola 1 sampai dengan pola 7.
 PERTEMUAN KE-7
LATIHAN SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat dan jelas.

1.

2.

3.

4.

5.
 PERTEMUAN KE-8

LATIHAN SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat dan jelas.

1. Ketiga gambar berikut dibagi menjadi segitiga-segitiga kecil yang berukuran sama.

2.