LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

POLA BILANGAN DAN KONFIGURASI OBYEK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/Semester : VIII/ I
Kompetensi Dasar : 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek

Topik/Pokok Bahasan : Menentukan suku ke-n dari pola bilangan, dan sifatnya
Tujuan : Setelah kegiatan ini peserta didik dapat menentukan pola ke-n
bilangan ganjil dan bilangan genap berdasarkan konfigurasi objek
Materi Esensial : Menentukan pola ke-n bilangan ganjil berdasarkan konfigurasi objek
dan pola ke-n bilangan genap berdasarkan konfigurasi objek.

Langkah Kegiatan:

KEGIATAN 1
1. Dapatkah kalian menentukan pola keteraturannya?
Dengan pola dibawah ini gambarkan banyak bangun berikutnya dan tuliskan banyaknya pesegi
kecil di bawah gambar.

…………… ……………
…. …. …. …. …. ….

2. Tanpa menggambar tentukan banyaknya persegi kecil untuk empat bangun berikutnya?
Jawab :
1, 3, 5 , …. , ..... , ..... , .....

Pola diatas membentuk suatu pola yang dinamakan pola bilangan …….……., sifatnya adalah
selalu bertambah …. Untuk menentukan suku berikutnya dan semua anggotanya tidak habis
dibagi ….

Dengan memperhatikan pola pada kegiatan 1, kita bisa menentukan pola ke-n.
Pola ke- Jumlah Persegi
1 1= 2 × …. − 1
2 3= 2 × …. − 1
3 5 = …. × …. − ….
4 7 = …. × …. − ….
5 9 = …. × …. − ….
6 11 = …. × …. − ….
...

...

n Un = ….. × … − ….

Setelah melengkapi tabel diatas, kita dapat menemukan pola ke-n dari bilangan ganjil, yaitu:

Un = ………………………………………

3
KEGIATAN 2
1. Dapatkah kalian menentukan pola keteraturannya?
Dengan pola tersebut gambarkan banyak bangun berikutnya dan tuliskan banyaknya pesegi
kecil di bawah gambar.

…………….…. ………….……….
…. …. …. …. …. ….

2. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi kecil untuk empat bangun
berikutnya?
Jawab :
2, 4, 6 , ..... , ..... , ..... , .....

Pola diatas membentuk suatu pola yang dinamakan pola bilangan …………….., sifatnya
adalah selalu bertambah ……….. untuk menentukan suku berikutnya dan semua anggotanya
habis dibagi ……... (merupakan angka kelipatan ……….)

Dengan memperhatikan pola pada kegiatan 2, kita bisa menentukan pola ke-n.

Pola ke- Jumlah Persegi

1 2 = 2 × ….

2 4 = 2 × ….

3 6 = 2 × ….

4 8 = 2 × ….

5 10 = 2 × ….

6 12 = 2 × ….
...

...

n Un = ….. × ….

Setelah melengkapi tabel diatas, kita dapat menemukan pola ke-n dari bilangan genap, yaitu:

Un = ………………………………………

EVALUASI
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tentukan suku (pola) ke-36 dan ke-51 dari pola bilangan ganjil!
2. Pada pola bilangan genap, banyak noktah (bulatan) pada pola ke-18 dan ke-48 adalah ....