KISI-KISI PENULISAN SOAL

JENJANG : SD

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK & BUDI PEKERTI

KURIKULUM : KURIKULUM 2013

JUMLAH SOAL : 50

BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

TAHUN AJARAN : 2020/2021

KELAS KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL

Disajikan foto anak perempuan dan laki-laki, peserta

Memahami keunikan diri sebagai anugerah Allah didik dapat menyebutkan ciri –ciri fisik laki – laki dan
3.1 yang patut disyukuri perempuan
1
Aku Bangga diciptakan
sebagai Perempuan atau laki-
laki

Disajikan tabel yang berisi cara mengembangkan

Mengembangkan kemampuan diri, peserta didik dapat menyebutkan 2
Kemampuan diri usaha-usaha yang dilakukan untuk mengembangkan
bakat

Allah menyampaikan Sepuluh Disajikan salah satu Firman dari 10 Firman, peserta
Firman-Nya sebagai pedoman didik dapat menyebutkan secara urut isi 10 Firman 3
hidup Allah
3.3 Memahami Allah yang setia pada panjiNya dengan
memberikan Sepuluh Firman sebagai pedoman hidup
Allah memberkati Para
Pemimpin Israel: Samuel, Disajikan deskripsi tentang Raja Saul (Daud)peserta 4
Saul, dan Daud didik dapat mengetahui nama Raja pertama Israel

Memahami makna perumpamaan-perumpumaan Disajikan deskripsi tentang makna perumpamaan

Yesus Mewartakan Kerajaan domba yang hilang (Luk. 15:1-7), peserta didik dapat
3.4 dan mukjizat-mukjizat Yesus sebagai karya Keselamat Allah melalui Perumpamaan menyebutkan judul perempumaan dalam Injil Lukas 5
Allah
15:1-7

IV (Empat)
Disajikan teks Kitab Suci Sirakh 3:12-16, Peserta didik
3.5 Memahami Firman Allah sebagai landasan dalam Hormat kepada Orang Tua dapat menyebutkan nasihat tentang kewajiban 6
berelasi dengan orang tua terhadap orang tua sesuai dengan teks Kitab Suci
tersebut.

Disajikan kutipan teks Kitab Suci Lukas 10:27, Peserta

didik dapat menyebutkan beberapa contoh tindakan
Cinta Kepada Sesama yang menunjukkan cinta terhadap sesama
7
berdasarkan teks tersebut
Memahami Firman Allah sebagai landasan dalam
3.6 berelasi dengan sesama

Disajikan deskripsi tentang hidup adalah anugerah,

Menghormati hidup peserta didik dapat menyebutkan beberapa contoh 8
tindakan yang menghormati hidup

Memahami aneka doa dalam Gereja sebagai Disajikan tentang makna hari raya Paskah, peserta
3.7 ungkapan iman kepada Allah Doa Syukur Gereja didik dapat mengetahui makna hari-hari raya yang 9
dirayakan dalam Gereja

Memahami makna doa spontan dalam doa pribadi Disajikan bagian dalam ibadat bersama, peserta didik
3.8 dan doa bersama Doa Bersama dapat mengetahui sebutan untuk petugas yang 10
membacakan Sabda Tuhan
 Memahami diri sebagai perempuan
3.1 atau laki-laki seturut citra Allah 11
Disajikan perbedaan fisik, psikis dan kodrati laki-laki dan
Perempuan dan laki-laki perempuan, peserta didik dapat menentukan perbedaan
diciptakan sebagai Citra Allah secara kodrati antara laki-laki dan perempan

3.2 Memahami sesama baik perempuan maupun laki-laki

sebagai partner yang saling melengkapi
12
Disajikan alasan perempuan tidak diciptakan dari tulang
Perempuan dan laki-laki saling kaki atau tulang kepala, peserta didik dapat mengetahui
melengkapi tujuan perempuan diciptakan dari tulang rusuk lai-laki

Disajikan kisah Daud secara singkat, peserta didik dapat 13

Daud Sang Pemimpin mengetahui pekerjaan Daud

14
Salomo yang Bijaksana Disajikan deskripsi tentang kepemimpinan salah satu raja
Israel yang terkenal bijaksana, peserta didik dapat 15
Mengenal tokoh-tokoh Perjanjian Lama dalam kisah mengetahui nama raja tersebut
3.3 Daud, Salomo, dan Ester

Ester Perempuan Pemberani
16
Disajikan deskripsi tentang salah tokoh perempuan dalam
Perjanjian lama yang pemberani peserta didik dapat
mengenal tokoh Perjanjian Lama, yaitu Ester sebagai
perempuan pemberani

Disajikan jawaban Maria ketika menerima kabar sukacita 17

Maria dan Elisabet Menanggapi dari Malaikat Tuhan, peserta didik dapat menentukan
Rencana Allah sikap Maria dalam menanggapi rencana Allah
V (Lima)
Disajikan deskripsi tentang godaan pertama yang dialami 18
Yesus, peserta didik dapat mengetahui makna godaan
Yesus Taat Pada Allah tersebut

Memahami karya keselamatan Allah yang berpuncak Disajikan kutipan teks Kitab Suci Matius 18:21-22, peserta
3.4 pada sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus 19
Yesus Mengajarkan didik dapat mengetahui ajaran Yesus tentang
Pengampunan pengampunan

Disajikan ciri-ciri tentang seorang pemungut cukai yang 20

bertobat, peserta didik dapat mengetahui nama pemungut
Yesus Memanggil Orang Berdosa cukai tersebut

Yesus Menderita, Wafat, dan

Disajikan nama-nama bukit dan gunung yang terdapat 21
Bangkit
dalam Kitab Suci, peserta didik dapat menyebutkan nama
bukit tempat Yesus disalibkan

3.5 Memahami hidup baru dalam Roh Kudus yang 22

terungkap melalui doa-doa Roh Kudus dicurahkan kepada Disajikan rupa-rupa karunia Roh, peserta didik dapat
hati setiap orang mengetahui pentingnya Karunia yang berbeda

3.6 Memahami Karya Roh Kudus dalam kehidupan 23

menggereja Terlibat dalam Hidup Disajikan kegiatan-kegiatan Gereja, peserta didik dapat
Menggereja menentukan kegiatan yang bisa diikuti oleh remaja

Memahami buah-buah Roh yang dibutuhkan demi

3.7 pengembangan kehidupan bersama dalam Disajikan deskripsi tentang salah satu tokoh dari India yang 24
masyarakat Hidup bersama yang dijiwai Roh memelopori perdamaian, peserta didik dapat mengenal
kudus nama tokoh tersebut

Mengenal nilai-nilai kejujuran dan keadilan dalam

3.8 kehidupan bermasyarakat sebagai tanggapan atas Kejujuran dan keadilan 25
karya Roh Kudus Disajikan bunyi Firman Allah tentang kejujuran, peserta
didik dapat mengetahui bunyi Firman Allah yang kedelapan

Disajikan deskripsi tentang berbagai keanekaragaman yang 26

ada di negara
Memahami diri sebagai warga Bangga dan Syukur atas Indonesia, peserta didik dapat menentukan sikap yang
negara Indonesia yang beraneka Keanekaragaman dan benar terhadap alam ciptaan-Nya sebagai bentuk syukur
3.1 ragam sebagai karunia Allah Kesatuan Bangsa Indonesia kepada Tuhan

Disajikan tabel yang berisi hak dan kewajiban sebagai 27

warga negara, peserta didik dapat menentukan kewajiban
Hak dan Kewajiban sebagai sebagai warga negara
warga negara

28
Disajikan tabel yang berisi hak dan kewajiban sebagai
warga negara, peserta didik dapat menentukan hak
sebagai warga negara

Memahami diri sebagai bagian warga dunia dan

3.2 melibatkan diri Disajikan bentuk-bentuk keterlibatan sebagai warga dunia 29
dalam berbagai keprihatinan umat manusia untuk mengatasi
persoalan dunia, peserta didik dapat menentukkan kerja
Aku Warga Dunia dibidang sosial
 Disajikan deskripsi seorang Nabi yang dapat membuktikan
Nabi Elia Mengajak Israel
kepalsuan Dewa Baal, peserta didik dapat mengetahui 30
Kembali Percaya kepada Allah
nama Nabi tersebut

Disajikan salah satu situasi yang dialami oleh masyarakat

Israel, peserta didik dapat menentukan situasi tersebut 31
terjadi pada zaman Nabi Amos

Memahami karya keselamatan

3.3 Allah melalui para nabi.
Nabi Amos Pejuang Keadilan

Disajikan pekerjaan salah satu Nabi yang diutus untuk

membela keadilan, peserta didik dapat mengetahui nama 32
Nabi tersebut

Nabi Yesaya Menubuatkan

Disajikan nubuat Nabi Yesaya, peserta didik dapat
Kedatangan Juru Selamat yang 33
mengetahui Juru Selamat dari keturunan Isai
Dirindukan Umat Israel

34
Disajikan salah satu cara Yesus mewartakan Kerajaan Allah,
3.4 Memahami karya keselamatan Allah melalui kata- Yesus Mewartakan Kerajaan peserta didiik dapat memahami tujuan Yesus
kata, tindakan, dan pribadi Yesus Kristus Allah dengan Kata-Kata menggunakan perumpamaan

35
Yesus Mewartakan Kerajaan Disajikan deskripsi tentang Bartimeus, peserta didik dapat
Allah dengan Tindakan mengetahui pekerjaan Bartimeus

36
Disajikan deskripsi tentang salah satu sifat gereja, peserta
Gereja yang Satu Kudus, Katolik, didik dapat menentukan sifat gereja tersebut
dan Apostolik

37
Disajikan deskripsi tentang salah satu sifat gereja, peserta
didik dapat menentukan sifat gereja tersebut

38
Disajikan salah satu martir dalam Gereja Katolik, peserta
3.5 Memahami tugas dan sifat Gereja didik dapat mengetahui martir pertama dalam Gereja
VI (Enam) Katolik

Gereja Persekutuan para Kudus 39

Disajikan deskripsi tentang pengertian persekutuan para
kudus, peserta didik dapat mengetahui orang-orang yang
termasuk dalam persekutuan para kudus

40

Disajikan tanggal 1 November, peserta didik dapat

mengetahui tanggal peringatan para Kudus

41
Disajikan contoh tugas pelayanan
Gereja yang dapat dilakukan anak-anak, peserta didik
Memahami karya-karya pelayanan Gereja sebagai mengetahui karya pelayanan gereja dalam bidang Liturgia
3.6 perwujudan Karya Pelayanan Gereja
karya keselamatan Allah

42
Disajikan beberapa kegiatan melyani, peserta didik dapat
menetukan tugas tersebut ke dalam salah satu tugas
Kristus yaitu tugas sebagai raja

43
Kritis Terhadap Tantangan Disajikan berbagai perkembangan zaman, peserta didik
Zaman dapat menentukan hal-hal positif dari perkembangan
zaman tersebut

Memahami ajaran Gereja tentang hati nurani dalam

3.7 menghadapi tantangan zaman.
44

Disajikan deskripsi tentang hati nurani, peserta didik dapat

menyebutkan cara-cara membina suara hati
Bertindak Menurut Hati Nurani

45

Disajikan deskripsi tentang murid yang menyangkal Yesus,

peserta dapat mengetahui nama murid tersebut
 46

Disajikan deskripsi tentang kejujuran, peserta didik dapat

menentukan sikap jujur

Menegakkan Keadilan dan 47

Kejujuran
Disajikan deskripsi tentang keadilan, peserta didik dapat
menentukan sikap keadilan

Memahami aneka tantangan zaman berdasarkan ajaran

3.8 Gereja dan hati nurani.
48

Disajikan peristiwa korupsi, peserta didik dapat

menentukan akibat yang ditimbulkan dari korupsi

49

Disajikan gambar berdoa, peserta didik dapat

menyebutkan sikap doa yang baik
Doa Sumber Kekuatan Hidup

50
Disajikan deskripsi doa harian untuk menghormati Bunda
Maria , peserta didik dapat menyebutkan doa harian
tersebut
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK & BUDI PEKERTI
KELAS : VI
MATA PELAJARAN :
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
JUMLAH SOAL : 50
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
TAHUN AJARAN : 2020/2021

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

Disajikan deskripsi
tentang berbagai
keanekaragaman yang
ada di negara
Indonesia, peserta didik
3.1 dapat menentukan sikap
A. Bangga dan Syukur yang benar terhadap
atas Keanekaragaman alam ciptaan-Nya
dan Kesatuan Bangsa sebagai bentuk syukur
Indonesia kepada Tuhan

Memahami diri sebagai warga Disajikan tabel yang

negara Indonesia yang berisi hak dan kewajiban
beraneka sebagai warga negara,
ragam sebagai karunia Allah peserta didik dapat
menentukan kewajiban
Hak dan Kewajiban sebagai warga negara
sebagai warga negara

Disajikan tabel yang

berisi hak dan kewajiban
sebagai warga negara,
peserta didik dapat
menentukan hak
sebagai warga negara

Disajikan bentuk-bentuk
Memahami diri sebagai bagian keterlibatan sebagai
warga dunia dan melibatkan warga dunia untuk
3.2 diri mengatasi
dalam berbagai keprihatinan persoalan dunia, peserta
umat manusia didik dapat
menentukkan kerja
Aku Warga Dunia dibidang sosial
 Disajikan deskripsi
seorang Nabi yang dapat
Nabi Elia Mengajak
membuktikan kepalsuan
3.3 Israel Kembali Percaya Dewa Baal, peserta didik
kepada Allah
dapat mengetahui nama
Nabi tersebut

Disajikan salah satu

situasi yang dialami oleh
Nabi Amos Pejuang masyarakat Israel,
peserta didik dapat
Keadilan
menentukan situasi
tersebut terjadi pada
zaman Nabi Amos
Memahami karya keselamatan
Allah melalui para nabi.
Disajikan pekerjaan
salah satu Nabi yang
diutus untuk membela
keadilan, peserta didik
dapat mengetahui nama
Nabi tersebut

Nabi Yesaya Disajikan nubuat Nabi

Menubuatkan Yesaya, peserta didik
Kedatangan Juru dapat mengetahui Juru
Selamat yang Selamat dari keturunan
Dirindukan Umat Israel Isai

Memahami karya keselamatan Disajikan salah satu cara

Yesus mewartakan
3.4 Allah melalui kata-kata, Kerajaan Allah, peserta
tindakan, dan pribadi Yesus didiik dapat memahami
Kristus Yesus Mewartakan tujuan Yesus
Kerajaan Allah dengan menggunakan
Kata-Kata perumpamaan

3.5 Disajikan deskripsi

tentang Bartimeus,
Yesus Mewartakan peserta didik dapat
Kerajaan Allah dengan mengetahui pekerjaan
Tindakan Bartimeus
 Disajikan deskripsi
tentang salah satu sifat
gereja, peserta didik
dapat menentukan sifat
Gereja yang Satu Kudus, gereja tersebut
Katolik, dan Apostolik

Disajikan deskripsi
tentang salah satu sifat
gereja, peserta didik
dapat menentukan sifat
Memahami tugas dan sifat gereja tersebut
Gereja

Disajikan salah satu

martir dalam Gereja
Katolik, peserta didik
dapat mengetahui
martir pertama dalam
Gereja Katolik

Disajikan deskripsi
tentang pengertian
Gereja Persekutuan para persekutuan para kudus,
Kudus peserta didik dapat
mengetahui orang-
orang yang termasuk
dalam persekutuan para
kudus

Disajikan tanggal 1
November, peserta didik
dapat mengetahui
tanggal peringatan para
Kudus
NO. SOAL

4
5

10
11

12

13

14

15
NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Bangga dan Syukur

atas Keanekaragaman
dan Kesatuan Bangsa
Indonesia

Memahami diri
sebagai warga negara
3.1 Indonesia yang
beraneka ragam
sebagai karunia Allah
 Hak dan Kewajiban
sebagai warga negara

Memahami diri
sebagai bagian warga
dunia dan melibatkan
diri
2 3.2
dalam berbagai
keprihatinan umat
manusia

Aku Warga Dunia

 Memahami karya Nabi Elia Mengajak
Israel Kembali Percaya
keselamatan kepada Allah

Allah melalui para

nabi.

Nabi Amos Pejuang

Keadilan

 3 3.3
 Nabi Yesaya
Menubuatkan
Kedatangan Juru
Selamat yang

Dirindukan Umat Israel

Memahami karya
keselamatan Allah Yesus Mewartakan
3.4 melalui kata-kata, Kerajaan Allah dengan
tindakan, dan pribadi Kata-Kata
Yesus Kristus
 INDIKATOR SOAL NO. SOAL

Disajikan deskripsi tentang berbagai keanekaragaman

yang ada di negara Indonesia, peserta didik dapat
1
menentukan sikap yang benar terhadap alam ciptaan-
Nya sebagai bentuk syukur kepada Tuhan

Menyajikan deskripsi yang mengungkapkan semangat

kesatuan bangsa Indonesia, peserta didik dapat
menyebutkan semangat persatuan dan kesatuan 2
tersebut yang terungkap di dalam rumusan Sumpah
Pemuda

Menyajikan kekayaan budaya dari Indonesia yang

mnejadi warisan dunia, peserta didik dapat
3
menyebutkan kekayaan budaya dari Indonesia yang
menjadi warisan dunia.

Disajikan deskripsi tentang tanah air yang Tuhan

berikan untuk dilestarian, peserta didik dapat 4
menyebutkan tujuan melestarikan tanah air Inonesia

Disajikan deskripsi tentang keberagamaan Indonesia

yang harus dijaga, peserta didik dapat menyebutkan
5
pihak yang bertanggung jawab melestarikan tanah air
Indonesia

Disajikan tugas kita sebagai warga negara

Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan 6
contoh menjaga dan melestarikan alam
Indonesia

8
 9

Disajikan gambar yang berisi hak dan kewajiban sebagai

warga negara, peserta didik dapat menentukan 6
kewajiban sebagai warga negara

Disajikan gambar yang berisi hak dan kewajiban sebagai

warga negara, peserta didik dapat menentukan hak 7
sebagai warga negara

Disajikan deskripsi tentang kewajiban warga negara,

peserta didik dapat menjelaskan tujuan membayar 8
pajak

Disajikan deskripsi orang yang melaksanakan kewajiban,

peserta didik dapat menyebutkan bahwamelaksanakan
9
kewajiban sebagai warga negara merupakan
perwujudan iman

Disajikan deskripsi tentang perkataan Yesusu tentang

membayar pajak, peserta didik dapat menjelaskan 10
ajaran Yesus tentang membayar pajak

Disajikan bentuk-bentuk keterlibatan sebagai warga

11
dunia untuk mengatasi

persoalan dunia, peserta didik dapat menentukkan

12
kerja dibidang sosial

Disajikan deskrisi tentang contoh kerja sama antar

warga dunia, peserta didik dapat menyebutkan kerja 13
sama dalam bidang keamanan

Disajikan deskripsi tentang negara yang membutuhkan

bantuan negara lain, peserta didik dapat menyebutkan 14
bantuan negara saat mengalami peristiwa yang dialami
Disajikan deskripsi seorang Nabi yang dapat
membuktikan kepalsuan Dewa Baal, peserta didik dapat
mengetahui nama Nabi tersebut

Disajikan salah satu situasi yang dialami oleh

masyarakat Israel, peserta didik dapat menentukan
situasi tersebut terjadi pada zaman Nabi Amos
Disajikan pekerjaan salah satu Nabi yang diutus untuk
membela keadilan, peserta didik dapat mengetahui
nama Nabi tersebut

Disajikan nubuat Nabi Yesaya, peserta didik dapat

mengetahui Juru Selamat dari keturunan Isai

Disajikan salah satu cara Yesus mewartakan Kerajaan

Allah, peserta didiik dapat memahami tujuan Yesus
menggunakan perumpamaan