KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 (SATU) K.

2013
Kelas : V ( Lima )
Mapel : Pendidikan Agama Islam
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Bentuk Soal Tingkat Kesukaran No. Soal
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Uraia Muda Suka
PG Isian Sedang
n h r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 PAI dan Budi Pekerti 1.1 Siswa dapat menujukan jumlah ayat
pada surat At Tin √ √ 1
1.2 Siswa Dapat mengartikan penggalan √
surat At Tin √ 2
1.3 Siswa dapat melanjutkan penggalan √
ayat pada surat At Tin dengan benar √ √,√ 3,37
1.Membaca Surat At Tin
1.4 Siswa dapat menghafal surat At Tin √
dengan benar √ √,√ 4,36
1.5 Siswa dapat menunjukan urutan surat √
At Tin dengan benar √ √,√ 5,38
1.6 Siswa dapat menunjukan hukum √
bacaan Tajwid pada potongan ayat √ 6
surat At Tin
2.1 Siswa dapat menunjukan arti Asmaul √
2 Mengenal Nama Allah dan kitab kitab
husna Al Mumit dengan benar √ 7
Nya
2.2 Siswa dapat menunjukan Arti Al √
Ahad dengan benar √ 8
2.3 Siswa Dapat mengetahui pemahaman √
Asmaul Husna Al Hayyu dan Al √ √,√ 9,48
Qoyyum dengan benar
2.4 Siswa dapat menunjukan Nabi √
penerima Kitab Zabur √ 10
2.5 Siswa dapat menunjukan nabi √ √ 11
penerima kitab Zabur dengan benar
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran No. Soal
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Uraia Muda Suka
PG Isian Sedang
n h r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
2.6 Siswa Dapat menunjukan Malaikat
yang menurunkan Kitab / wahyu √ √ 12
2.7 Siswa Dapat mengerti Arti Surat At
Tin dengan benar √ √ 13
2.8 Siswa dapat menujukan nama lain
dari Al Qur’an √ √ 14
2.9 Siswa Dapat Menunjukan Jumlah
Surat dalam Al Qur’an √ √ 15
3.1 Siswa mampu menunjukan sikap
terpuji anak yang salih √ √ 16
3.2 Siswa dapat menunjukan sikap
menghormati kepada orang tua √ √ 17
3. Menjadi Anak yang Salih 3.3 Siswa dapat menunjukan prilaku jujur
pada kehidupan sehari hari √ √ 18
3.4 Siswa mampu menunjukan sikap
terpuji hormat pada guru √ √ 19
3.5Siswa mampu menghargai teman yang
beda pendapat dalam diskusi √ √ 20
4.1 Siswa mampu menunjukan landasan
4. Berpuasa di bulan ramadhan sebagai
melaksanakan puasa Ramadhan √ √ 21
implementasi dari Qs. Al Baqoroh 183
4.2 Siswa mampu memahami tujuan
puasa dengan benar √ √ √ 22,41
4.3 Siswa Mampu menunjukan hal yang
membatalkan puasa dengan benar √ √ 23
4.4 Siswa Mampu mengartikan potongan
ayat albaqoroh ayat 183 √ √ 24
4.5 Siswa mampu menunjukan manfaat
puasa bagi diri sendiri √ √ 25
4.6 Siswa mampu memahami prilaku √ √ 26
orang yang puasa dalam kehidupan
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran No. Soal
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Uraia Muda Suka
PG Isian Sedang
n h r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
sehari hari
4.7 Siswa dapat menunjukan shalat sunah
dibulan ramadhan √ √ 27
4.8 Siswa mampu mengerti hukum
melaksanakan puasa ramadhan √ √ 28
5.1 Siswa dapat menunjukan jumlah nabi
5 Memahami kisah kisah Rasul Allah
dan rasul yang terdapat dalam Al √ √ 29
. Qur’an
5.2 Siswa mampu menujukan salah satu
mukjizat nabi Dawud As √ √ 30
5.3 Siswa dapat menunjukan mukjizat
Nabi Sulaiman As √ √ 31
5.4 Siswa mampu memahami Adzab
yang ditimpa kaum Nabi Ilyas As √ √ 32
5.5 Siswa Mampu memahami sifat
Amanah Rasul √ √ 33
5.6Siswa Mampu menunjukan Kelahiran
Nabi Muhammad Saw √ √
34
5.7 Siswa mampu menunjukan wahyu
35
pertama kali yang diterima Nabi √ √
Muhammad Saw
2.10 Siswa dapat menyebutkan kitab
2 Mengenal Nama Allah dan kitab kitab
Nya
kitab Allah Swt √ √ √ 39,47

3.6 Siswa mampu menyebutkan ciri ciri

3. Menjadi Anak yang Salih
anak sholeh √ 40
4.Berpuasa dibulan Ramadhan 4.9Siswa mampu memahami kewajiban
puasa dengan baik √ √ √,√ 42,49

√ 39
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran No. Soal
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Uraia Muda Suka
PG Isian Sedang
n h r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
5.8 Siswa dapat menjelaskan sifat wajib
5 Memahami kisah kisah Rasul Allah
bagi Rasul √ √ √ √ 45, 50
.
5.9 Siswa mampu menjelaskan
keteladaan dari kisah Nabi dan Rasul √,√ √ √,√ √ 43,44, 46

Jumlah 20% 60% 20%

Sekijang, Oktober 2019

Penyusun

(EMA JUNITA RITONGA,S.Pd)

NIP. -