BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling

Layanan dasar atau guidance curriculum yang di terjemahkan oleh ABKIN
adalah layanan yang diberikan secara terstruktur dan terprogram serta terintegrasi
dengan program sekolah. Layanan dasar juga merupakan bantuan bagi peserta didik
melalui kegiatan kelas atau diluar kelas yang di sajikan secara sistematis, dalam
rangka membantu siswa mengembangkan potensinya secara optimal. Sedangkan
layanan konseling merupakan kegiatan yang terencana berdasarkan pengukuran
kebutuhan (need assesment) yang diwujudkan dalam bentuk program bimbingan dan
konseling di sekolah dapat disusun secara makro untuk tiga tahun meso satu tahun
dan mikro sebagai kegiatan operasional dan memfasilitasi kebutuhan-kebutuhan
khusus program menjadi landasan yang jelas terukur layanan professional yang
diberikan oleh konselor di sekolah. Layanan bimbingan dan konseling merupakan
layanan yang diperuntukkan untuk semua individu (baik yang mempunyai masalah
maupun tidak) yang sedang berkembang. Pada dasarnya layanan bimbingan dan
konseling bertujuan untuk mengenal, memahami dirinya dan mengembangkan potensi
yang ada dan pada akhirnya dapat mengaktualisasikan dirinya secara utuh. Selama ini
masih berkembang bahwa layanan bimbingan dan konseling hanya diperuntukkan
pada individu yang sedang mempunyai masalah, sehingga citra (image) seorang
konselor adalah tempat mengadunya individu yang bermasalah saja. Dan, jika
konselor di sekolah sebutannya adalah “polisi sekolah”, padahal tugas dan wewenang
konselor di sekolah bukan hanya mengurusi secara administrasi saja melainkan segala
aspek dan seharusnya konselor dapat menangani.
Pada masa sekarang bidang bimbingan dan konseling sudah mulai berkembang baik
dari mulai memahami konsep bimbingan dan konseling, materi layanan yang akan
diberikan, subyek layanan yang masih menjadi wewenang seorang konselor, strategi
bimbingan dan konseling, kompetensi seorang konselor berdasarkan pada Standar
Kompetensi Konselor Indonesia (SKKI) yang dibuat oleh ABKIN, dan evaluasi dari
program bimbingan dan konseling maupun evaluasi untuk seorang konselor. Layanan
dasar bimbingan diartikan sebagai proses pemberian bantuan kepada semua siswa (for
all) melalui kegiatan-kegiatan secara klasikal atau kelompok yang disajikan secara
sistematis dalam rangka membantu perkembangan dirinya secara optimal. Layanan
dasar bimbingan adalah bimbingan yang bertujuan untuk membantu seluruh siswa
dalam mengembangkan perilaku efektif dan ketrampilan-ketrampilan hidup yang
mengacu pada tugas-tugas perkembangan siswa. Layanan dasar adalah layanan
bimbingan dan konseling yang bertujuan membantu seluruh siswa mengembangkan
perilaku efektif dan meningkatkan keterampilan hidupnya dan sebagai proses
pemberian bantuan kepada seluruh siswa melalui kegiatan penyiapan pengalaman
terstruktur secara klasikal atau kelompok yang disajikan secara sistematis dalam
mengembangkan perilaku jangka panjang sesuai dengan tahap dan tugas-tugas
perkembangan yang diperlukan dalam pengembangan kemampuan memilih dan
Mengambil keputusan dan menjalani kehidupannya. Asesmen maupun data pribadi
siswa yang dimiliki oleh konselor akan sangat membantu proses layanan, karena
dengan melihat data siswa tersebut layanan yang diberikan akan lebih tepat dan
sesuai. Data siswa ini dapat diperoleh melalui pertemuan sebelumnya antara konselor
sekolah dan siswa yang membantu saat konseling selanjutnya. Perilaku bertanggung
jawab siswa salah satunya seperti menjaga statusnya sebagai pelajar, memenuhi
kewajibannya sebagai pelajar seperti memgerjakan tugas, menaati peraturan di
sekolah, menjaga nama baik sekolah, serta menjauhi pergaulan negatif. Layanan dasar
ini tentu tidak akan luput dari peranan seluruh tim yang ada di sekolah, kerja sama
antar guru pelajaran dengan guru BK akan sangat dibutuhkan demi kelancaran
program bimbingan dan konseling.