LEMBAR KERJA RUANG KOLABORASI 1

ANALISIS KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI PADA SETIAP ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Nama Kelompok :4
Anggota kelompok : 1. Anik Kartini
2. Nyamini
3. Siti Chalimah
4. Raimanah

No Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi yang ingin dicapai

.
1 Nilai Moral,Agama:
• Anak mengenal, mempraktikkan, mengamalkan
nilai-nilai ajaran agama.
• Anak berinteraksi dengan sesama dan alam
(tumbuhan, hewan, lingkungan hidup)
• Anak mengenal keberagaman dan menerapkan
toleransi
a. Anak mempercayai adanya Tuhan Yang Maha Esa, menyebut
Tuhannya dan ciptaannya
b. Anak mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehar-hari
c. Anak mencintai ciptaan Tuhan dalam praktek sehari-hari
(tumbuhan, binatang, lingkungan hidup)
d. Anak mempraktekkan perilaku menerima, menghargai perbedaan
dan toleransi
e. Berakhlak mulia (sopan, santun, salam, jujur, mandiri)
2 Jati diri:
• Anak memiliki perilaku hidup sehat
• Anak memiliki perilku hidup bersih
• Anak mampu menjaga keselamatan diri
• Anak membangun hubungan sosial yang sehat
• Anak memiliki rasa bangga dengan identitas diri,
keluarganya, latar belakang budaya, memiliki jati
diri sebagai anak Indonesia yang berlandaskan
Pancasila
3 a. Literasi dan STEAM:
• Anak menunjukkan kemampuan mengenal dan
memahami berbagai informasi seperti gambar,
tanda symbol dan cerita.
• Anak mampu mengkomunikasikan pikiran dan
perasaan secara lisan, tulisan mengunakam media,
serta membangun percakapan.
• Anak menunjukkan minat dan berpartisipasi dalam
kegiatan pramembaca
• Anak menunjuk rasa ingin tahu melalui aktitiftas
observasi, eksplorasi dan eksperimen
a. Menerapkan perilaku sehat (makan, minum air putih, vitamin,
imunisasi, latihan fisik
b. Menerapkan perilaku bersih (Tubuhnya dan lingkungannya)
c. Mampu menjaga keselamatan diri
d. Mengenal lingkungan social (keluarga, teman, tempat ibadah dan
budaya)
e. Memiliki perilaku menyesuaikan diri
f. Memiliki perilaku sabar dan perilaku hidup rukun
g. Memiliki perilaku cinta tanah air
h. Memiliki perilaku disiplin
i. Menunjukkan perilaku cinta tanah air
a. Mengenal dan menghubungkan symbol
b. Menunjukkan minat pada keaksaraan
c. Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
d. Memahami Bahasa reseptik (menyimak dan membaca)
e. Memahami Bahasa ekspresif (mengungkap bahasa secara
verbal dan nonverbal)
f. Memiliki inisiatif membangun pengetahuan sendiri
g. Memiliki kreatif, modifikasi dan melakukan rekayasa produk
h. Memiliki rasa ingin tahu dan antusias pada hal hal yang baru
• Anak mengenal dan mengembangkan sikap peduli i. Mampu berfikir logis (tentang apa, bagaimana, jumlah, pola,
dan dan tanggung-jawab dalam memelihara alam, warna tektur)
lingkungan fisik dan sosial.
j. Mampu berpikir logis membandingkan, mengelompokkan,
• Anak menunjukkan kemampuan awal
membedakan, membandingkan, mengurutkan)
menggunakan dan merancang teknologi secara
aman dan bertanggung-jawab. k. Memiliki perilaku tangggung-jawab
• Anak menunjukkan kemapuan dasar berpikir yang l. Memiliki perilaku perduli
kritis, kreatif dan kolaboratif.
• Anak dapat mengenali dan melihat hubungan antar m. Mengenal benda-benda sekitar untuk dan memanfaatkannya
pola, simbol dan data serta dapat dengan tepat
menggunakannya untuk memecahkan masalah n. Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga,
dalam kehidupan sehari-hari. peralatan bermain dll)
• Anak mengeskplorasi berbagai proses
mengekspresikan dan mengapresiasi seni o. Meyelesaikan masalah- sehari hari secara kritis, kreatif dan
kolaborasi)
p. Mengenal dan melakukan aktifitas seni
q. Menghargai hasil karya orang lain
r. Mampu menyampaikan pendapatnya, keinginannya