ELEMEN CP
Nilai Agama dan BudiPekerti
TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN KEGIATAN
1. Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya. 1. Anak dapat melaksanakan kegiatan ibadah sesuai
2. Mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya, kegiatan ibadah, agama dan kepercayaannya seperti berdoa sebelum dan
tempat-tempat ibadah dan kitab suci
3. Memperingati hari besar agama. sesudah kegiatan, membaca kitab suci, dan ritual
4. Mensyukuri, menyayangi dan melestarikan ciptaan keagamaan lainnya.
Tuhan dengan penuh tanggung jawab. 2. Anak mengenali dan meneladani sifat-sifat Tuhan dan
5. Mengenal keberagaman agama dan sikap menghargai
kepercayaan orang lain. menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan
6. Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan agama dan kepercayaannya, misalnya mengucapkan
sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan kata terpuji seperti kalimat syukur, salam, tolong,
terima kasih, maaf, dan permisi. Anak juga berlatih
berbicara santun, menunjukkan kasih sayang dan
empati
3. Anak dapat mengenali persamaan dan perbedaan
antara dirinya dan orang lain dalam menjalankan agama
dan kepercayaannya.
4. Anak menjaga kebersihan dan merawat diri serta
lingkungan danalam sekitar sebagai karunia Tuhan YME
5. Anak menunjukkan sikap menyayangi sesama makhluk
hidupciptaan Tuhan
6. Anak mengenal dan menghormati perbedaan agama
dan kepercayaan antara dirinya dan orang lain, anak
dapat membangun sikap menghargai dan menciptakan
kerukunan dengan teman yang berbeda agama
 Jati Diri
(Identitas diri, budaya, mengenal
Pancasila, kesadaran diri dan lingkungan,
motorik, hidup sehat, sosial emosional,
motivasi, komunikasi)
Dasar-dasar Literasi, Matematika,
Sains, Teknologi,Rekayasa, dan Seni
1. Memperingati hari-hari besar nasional 1. Anak dapat mengenali, mengelola, mengeskpresikan emosi
2. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif dalam diri, serta membangun hubungan sosial secara sehat
menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri. 2. Anak Menunjukkan Perasaan Bangga terhadap Identitas
3. Menunjukkan perasaan bangga terhadap identitas
Keluarganya, Latar Belakang Budayanya, dan Jati Dirinya
keluarganya
4. Mandiri, berkebinekaan global sebagai Anak Indonesia yang Berlandaskan Pancasila
5. Bangga dengan latar belakang budaya dan jati dirinya 3. Anak Memiliki Sikap Positif dan Berpartisipasi Aktif dalam
sebagai anak Indonesia Menjaga Kebersihan, Kesehatan, dan Keselamatan diri
6. Mengenal budaya daerah (rumah adat, pakaian
daerah, tari daerah, alat musik tradisional,
bahasa dan permainandaerah).
7. Menunjukkan perilaku gotong royong.
8. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif dalam
menjaga kebersihan
9. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar
10. Bangga terhadap hasil karya
1. Mampu berkomunikasi dengan baik Literasi :
2. Menumbuhkan budaya literasi 1. Anak menunjukkan kemampuan mengenali dan
3. Melakukan observasi, eksplorasi, dan eksperimen memahami berbagai informasi seperti gambar, tanda,
4. Menemukan solusi kreatif dalam pemecahan masalah simbol, dan cerita.
5. Mengekspresikan imajinasinya menjadi karya 2. Anak mampu mengomunikasikan pikiran dan perasaan
menggunakan material alam di sekitarnya secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai media
6. Mengenal teknologi pemanfaatan lahan sempit. serta membangun percakapan.
7. Mengenal cara menghemat air 3. Anak menunjukkan minat dan berpartisipasi dalam
8. Mengenal cara mengolah sampah kegiatan pramembaca.
STEAM :
1. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi,
eksplorasi, dan eksperimen.
2. Anak mengenal, mengembangkan sikap peduli dan
tanggung jawab dalam pemeliharaan alam,lingkungan
 fisik, dan sosial.
3. Anak menunjukkan kemampuan awal menggunakan dan
merancang teknologi secara aman dan bertanggung
jawab.
4. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis,
kreatif, dan kolaboratif.
5. Anak dapat mengenali dan melihat hubungan antar pola,
simbol dan data serta dapat menggunakannya untuk
memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari.
6. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni,
mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni.