CRITICAL BOOK REPORT

“PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK”

DOSEN PENGAMPU : Dra. Rahmulyani, M.Pd., Kons

DISUSUN OLEH
KELOMPOK 11
NAMA : ANDRI SAMUEL SIAGIAN (10) (4182111002)
DELLA PERMATA RAHMAH (17)(4183111005)
JESICA SESILIA TAMBA (28) (4183311021)
YUSNI UTAMI (29)(4183311025)

KELAS : MATEMATIKA DIK C 2018

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2018
 CRITICAL BOOK REPORT
Judul Buku : DIMENSI PERKEMBANGAN REMAJA

PEMBAHASAN

3.1 Kelemahan Buku

Bagian/bab I Halaman Baris Keterangan

Daftar isi vi-vii Penulisan judul bab pada daftar isi
krang rapi.
Bagian I 1-2 Pada halaman pertama tidak
menjelaskan secara rinci aspek fisik
perkembangan remaja karena
dihalaman kedua langsung membahas
tentang sikap dan perilaku remaja.
Bagian II 5 5 Ada tanda titik yang seharusnya tidak
ditempatkan ditengah kata.
7 15 Memiliki kalimat yang sulit dipahami.
8 11 Memiliki tanda tutup kurung namun
pada kalimat sebelumnya tidak
memiliki tanda buka kurung.
7 16 Tidak diakhiri tanda baca titik untuk
mengakhiri kalimat.
9 7-8 Ada beberapa kata yang diawali huruf
kapital tetapi seharusnya tidak karena
tidak diawali tanda titik.
10 7 Terdapat kata fungsinya yang
seharusnya hanya fungsi saja sudah
memperjelas.
11 5 Ada kata seyogyanya yang tidak
memiliki arti namun apabila kata
tersebut diganti menjadi kata
setidaknya maka kalimat akan
sempurna.
12 11 Penulisan kata tidak menjadi tidah
No Bagian/Bab II Halaman Baris Keterangan
1. Bagian I 41 5 dan 9 Jarak spasi antar kata terlalu
jauh.
2. Bagian II 46 4 Jarak spasi antar kata terlalu
jauh.
53 3 Penulisan kata “Koognitif”
tidak benar, seharusnya kata
tersebut ditulis “Kognitif”.
3. 53 8 dan 16 Tidak ada garis penghubung
dalam kata “kecendrungan dan
otot”, seharusanya pakai tanda
penghubung (-).
4. 54 8 Penulisan kata “Idak” tidak
benar, seharusnya kata tersebut
ditulis “Tidak”.
6. 58 4 Di akhir kalimat tidak
ditemukan tanda titik(.)
7. 58 12,13 dan 17 Jarak spasi antar kata terlalu
jauh.
8. 63 10 Di akhir kalimat tidak
ditemukan tanda titik(.)
9. 70 14 Pada penulisan kalimat “mental
framework”-nya, tidak benar
seharusnya “mental framework”
tidak di tulis dengan tanda kutip
melainkan di buat miring
mental framework. Karena
penulisan bahasa asing di buat
miring untuk membedakannya.
10. 71 1,2,3,4,11,15 Jarak spasi antar kata terlalu
jauh.
11. 82 5 Tanda baca (;) tidak perlu
digunkan dalam kalimat
tersebut. Seharusnya
menggunakan tanda baca (,) di
kalimat tersebut.
12. 82 8 Pada penulisan kalimat
”bertalian”, tidak benar.
Seharusnya kata tersebut di tulis
“berkaitan”.

Bagian/Bab Halaman Baris Keterangan

III
Bagian 1 101 15 Jarak spasi dari kata ke kata terlalu jauh.
Bagian 2 104 2 Tidak dijelaskan maksud dari kata WHO.
104 5 Penulisan kata “psikologik” tidak benar,
seharusnnya kata tersebut ditulis “psikologi” saja
dan tidak ditambahkan “k”.
108 4,5,6,dan 8 Jarak spasi dari kata ke kata terlalu jauh.
109 7 Kata” iklim “ seharusnya diganti dengan kata
suasana karena,apabila menggunakan kata iklim
terus digabung dengan kata belajar maka artinya
banyak yang tidak mengetahuinya.
109 12 Penulisan kata “ asesmen” terlalu baku sehingga
109 13 Penulisan kata “ kamampuan” tidak benar,
seharusnya kata tersebut ditulis “ kemampuan”
111 2,6,dan 14 Jarak spasi dari kata ke kata terlalu jauh.
Bagian 3 116 6 Pada kata “kehidupan” seharusnya “K” nya tidak
usah huruf kapital karena tidak diawal kalimat,
dan juga tidak nama tempat, nama orang dll.
116 16 Penulisan kata “familier” tidak benar, seharusnya
kata tersebut ditulis dengan kata “ familiar”.
123 13 Pada kata “ kosakata’ seharusnya kosa dan kata
nya itu di beri spasi bukan di gabungkan.
Bagian 4 139 7 Pada penulisan kata “bahsa” tidak benar,
seharusnya dituliskan dengan kata “ bahasa”
141 16 Diakhir kalimat tidak ditemukan tanda baca titik
(.) seharusnya di gunakan tanda baca titik,
sehingga pembaca tau bahwasannya kalimat itu
adalah kalimat akhir atau penutup.
142 12 Pada penulisan kata “meranggsan” tidak benar,
seharusnya kata tersebut ditulis dengan kata
“merangsang”.
143 11 Pada kata “ memperkaya” sebaiknya diganti
dengan kata memperbanyak sehingga pembaca
dapat mengerti maksud dari kalimat tersebut.
145 5 Pada kata “ literasi” sebaiknya di gantikan dengan
kata yang lebih mudah dimengerti oleh pembaca
 N Bagian/BAB IV Halaman Baris Keterangan
O
1 Bagian I 157 17 Ada tanda koma yang
seharusnya tidak diletakkan
dibelakang kata “Belaka”
2 158 2 Jarak spasi antara kata
terlalu jauh
3 Bagian II 159 3 Jarak Spasi antara kata
yang satu dengan yang lain
terlalu jauh
4 159 12 Penulisan kata “Tinkah”
tidak benar, seharusnya
kata tersebut ditulis
“Tingkah”
5 161 1 Penulisan kata “Mate”
tidak benar, seharusnya
kata tersebut ditulis “Mata”
6 161 16 Penulisan kata
“Kamampuan” tidak benar
seharusnya kata tersebut
ditulis “Kemampuan”
7 167 1,2,7,10,11,12,15 Penulisan kata “Orang tua”
tidak benar, karena
seharusnya kata “Orang”
dan “Tua” tidak dipisah
melainkan digabung.
8 168 5 Setelah tanda kurung tidak
ada ditemukan tanda baca
koma (,)
9 Bagian III 171 3 Penulisan tanda “Mandir”
tidak benar, seharusnya
kata tersebut ditulis
“Mandi”
10 172-173 8,12,13,17,19 Diakhir setiap kalimat tidak
ditemukan tanda baca koma
(,)
11. Bagian IV 175 12 Diakhir kalimat tidak
ditemukan tanda titik untuk
mengakhiri uraian tersebut.