UNIVERSITAS INDONESIA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

DEPARTEMEN AKUNTANSI
PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI -
PENDIDIKAN PROFESI AKUNTAN

UJIAN TENGAH SEMESTER DARING

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

MataAjar : Sistem Pengendalian Stratejik

Hari/Tanggal : Sabtu, 17 April 2021
Kelas : AK 201R & AK 201K & AKM/18-2S
Pengajar : Emil Bachtiar, S.E., M.Comm.
Waktu / Sifat : 150 menit/OpenBooks and Notes

InstruksiUjian:

Panduan Umum:
1. Waktu ujian 2,5 jam (13:00-15:30) dengan tambahan 10 menit untuk mengunggah
jawaban. Keterlambatan pengiriman jawaban akan dikenakan pinalti bahkan di
diskualifikasi.
2. Dilarang bekerja sama dalam mengerjakan ujian atau melakukan tindak kecurangan
lainnya.
Panduan Khusus:
1. Setiap halaman diberi infomasi nomor soal yang dikerjakan.
2. Jawaban diketik pada blank MS Word.
3. File jawaban disimpan dalam bentuk PDF.
4. Format nama file jawaban adalah sebagai berikut:
UTS_ NamaMataAjar _NamaMahasiswa_NPM
Misalnya : UTS_SPS_Ahmad_2006xxxx
5. Mahasiswa mengirimkan lembar jawaban dan surat keterangan kejujuran dengan cara:
a. Mengirimkan ke alamat email akademik berikut :
ujianmaksippak@gmail.com cc akademikmaksippak1@ui.ac.id
b. Pastikan jawaban sudah terkirim, dapat dilakukan print screen bukti submit apabila
dibutuhkan bukti dikemudian hari.
6. Proses ujian ini didesain untuk menghasilkan jawaban berkualitas dalam kondisi
ujian online dari rumah. Anda harus menaati aturan tentang orisinilitas dan larangan
mencontek. Seluruh jawaban akan diuji dengan software Turnitin oleh Prodi Maksi,
sehingga aturan plagiarisme harus ditaati dalam proses ujian ini. Proses kerja sama
dan menghasilkan similarity pada hasil tes akan membuat setiap peserta gagal dalam
ujian ini.
 SURAT PERNYATAAN KEJUJURAN AKADEMIK

Dalam ujian mata kuliah ini (mata kuliah),

Nama :

NPM :

Saya menyatakan dengan sejujurnya bahwa:

1. Saya tidak menerima dan atau tidak memberikan bantuan dalam bentuk apapun kepada
mahasiswa lain dalam mengerjakan soal ujian.
2. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain dan mengakui nya sebagai
pekerjaan saya
3. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Indonesia

Jakarta, tanggal Ujian

Tanda tangan

Nama Mahasiswa
Learning Outcome

Student will be able to apply the processes that may be used to implement the strategy of
an organization.

SOAL I: ALIBABA & JD.COM (25%)

1. Identifikasi perbedaan business model antara Alibaba dgn JD.com. Mengapa business
model dari satu perusahaan dapat sama atau berbeda dengan perusahaan lainnya.

2. Jelaskan hubungan model bisnis masing-masing Alibaba dan JD.Com dengan strategi yang
dipilih oleh masing-masing Alibaba dan JD.Com

SOAL II: TRANSWORLD AUTO PARTS (25%)

Elen Bright pondered how she could determine which decision had better performance. The
luxury division, by meeting its financial targets, greatly added to the company’s overall
financial health, and allowed TAP to report better results from the prior year. Turning by the
economy division, she was satisfied with how they had positioned themselves to take
advantage of anticipated growth in the economy segment, which contribute to TAP’s long-
term financial performance. She sat back and thougt about her dilemma: “The more I look at
the results, the more confused I become. I can’t decide which division has performed better.”

Diagnosis permasalahan TAP dalam proses pengembangan balanced scorecard sehingga

memberikan hasil yang membingungkan.

SOAL III: SERONO (25%)

”The Balanced Scorecard is an effective tool; however, it is easier to manage at the higher
levels of the organization. I find it much more difficult to cascade to the lower levels. When I
try to set individual objectives for my people (finance), based on my balanced scorecard
objectives, the people do not necessarily see how they can impact the achievement of the
targets and I lose a degree of motivation and the spirit……..” Iain Brown, VP FInance, North
America

Apakah setiap perusahaan harus melakukan mengalirkan (cascade) balanced scorecard ke

level organisasi yang lebih rendah? Untuk sampai berapa jenjang? Apa yang menjadi dasar
suatu organisasi untuk melakukan cascading balanced scorecard ke jenjang-jenjang yang lebih
rendah (terendah)?
SOAL IV AMANCO (25%)

1. Identifikasi strategic themes dari Amanco. Apakah balanced scorecard Amanco telah
mencakup seluruh strategic themes tersebut.

2. Amanco mengembangkan perspectives yang berbeda dengan perspectives yang

diperkenalkan oleh Kaplan dan Norton? Apakah setiap organisasi dapat
mengembangkan perspectives yang berbeda? Jika ya, apa kriterianya bahwa suatu
organisasi perlu mengembangkan perspectives yang berbeda.