RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TAHUN AJARAN 2019/2020

MATA KULIAH :

Manajemen Informasi Kesehatan (SIM/SIK)

Kode Mata kuliah : AKK05 ( 2 SKS)

PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI S2 KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS KADER BANGSA
PALEMBANG
2019
 UNIVERSITAS KADER BANGSA
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI S2 KESEHATAN MASYARAKAT
Jl. Mayjend. H. M. Ryacudu, No. 88, Kel. 7 Ulu, Kec. Seberang Ulu 1 Palembang

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TAHUN AJARAN 2019/2020
No. Dokumen No. Revisi : 00 Hal 1 s/d 10 Tanggal Terbit
- 1 September 2019
Mata Kuliah : Kode MK :
Semester : 3 SKS : 2 (T)
Manajemen Informasi Kesehatan AKK05
(SIM/SIK)
Program Studi : Dosen Pengampu/Penanggungjawab :
S2 Kesehatan Masyarakat Drs.H Rusbi Azhar, M.Kes
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Kompetensi :
1. Mampu memahami tentang Manajemen Sistem Informasi Kesehatan (SIM/SIK)
2. Mampu memahami tentang keamanan sistem informasi manajemen rumah sakit
3. Mampu memahami tentang interoperabilitas, tata kelola, standar kelola
4. Mampu memahami tentang standar teknologi, sistem informasi, siklus informasi
5. Mampu memahami tentang SIM dan Nilai Informasi
6. Mampu memahami tentang Data, informasi, sistem kesehatan nasional
7. Mampu memahami tentang tujuan SKN
8. Mampu memahami tentang unsur-unsur utama sub sistem manajemen kesehatan, prinsip informasi
kesehatan, kesehatan masyarakat
9. Mampu memahami tentang SIG dan RS
10. Mampu memahami tentang sistem pencatatan dan pelaporan pelayanan kesehatan, rekam medis,
surveilans
11. Mampu memahami tentang analisis kebutuhan dan lin
12. gkungan sistem, desain sistem, perancangan konseptual
13. Mampu memahami tentang perancangan fisik, inflementasi sistem, pemograman dan pengujian
skema pengujian
2
 14. Mampu memahami tentang konversi, dokumentasi, rekayasa sistem berbasis komputer

Keterampilan Umum :
15. Mahasiswa setelah menyelesaikan kuliah dapat mengetahui, mengenal dan memahami ilmu dan
ruang lingkup Manajemen sistem informasi kesehatan

CP Keterampilan Khusus
16. Mampu mengetahui dan mengaplikasikan Ilmu kesehatan dalam bentuk Manajemen sistem informasi
kesehatan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Deskripsi Mata Kuliah
CP Pengetahuan
17. Memahami teori dan konsep Manajemen sistem informasi kesehatan
Setelah mengikuti pemelajaran ini, mahasiswa mampu menggunakan dan memgaplikasikan ke
masyarakat luas sebagai pencapaian ilmu yang didapat . Mahasiswa dapat mengetahui dan
memahami ilmu yang didapat dalam keseharian dalam bidang manajemen sistem informasi
kesehatan
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan ruang lingkung
manajemen sistem informasi kesehatan

RINCIAN PERKULIAHAN DAN SUB CAPAIAN MATA KULIAH TIAP PERTEMUAN

Kemampuan yang Bentuk, Metode Penilaian

Minggu Bahan Kajian Waktu
Ke- diharapkan dan Media
(Sub-CPMK) Pembelajaran Bobot
Teknik Indikator
(%)
1 Mahasiswa mampu  Penyelenggaraan Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa Kehadiran
mengetahui tentang manajemen sistem Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami dan
Manajemen sistem informasi informasi rumah sakit Kelompok ataupun non tes proses belajar Resume
kesehatan (SIM/SIK)  Latar belakang  Kelompok : dan mengajar (10%)
 strategi Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah

3
2 Mahasiswa mampu  Penyelenggaraan Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa Tugas
mengetahui tentang manajemen sistem Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami (20%)
Manajemen sistem informasi informasi rumah sakit Kelompok ataupun non tes proses belajar
kesehatan (SIM/SIK)  Proses bisnis rumah  Kelompok : dan mengajar
sakit Media : Penilaian presentasi
 Arsitektur infrastruktur LCD materi,makalah
 Arsitektur data

3 Mahasiswa mengetahui dan  Keamanan Fisik Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
menjelaskan tentang  Keamanan Jaringan Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
keamanan manajemen sistem  Keamanan Aplikasi Kelompok ataupun non tes proses belajar
informasi rumah sakit  Kelompok : dan mengajar
Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah

4 Mahasiswa mengetahui dan  Interoperabilitas Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa

menjelaskan tentang  Tata kelola Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
Interoperabilitas, tata kelola, Kelompok ataupun non tes proses belajar
standar kelola  Kelompok : dan mengajar
Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah
5 Mahasiswa mengetahui dan  Standar teknologi Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
menjelaskan tentang standar  Sistem informasi Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
teknologi, sistem informasi,  Siklus informasi Kelompok ataupun non tes proses belajar
siklus informasi  Kelompok : dan mengajar
Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah

4
6 Mahasiswa mengetahui dan  Sistem informasi Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
Menjelaskan tentang SIM dan manajemen (SIM) Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
Nilai Informasi  Nilai informasi Kelompok ataupun non tes proses belajar
 Kelompok : dan mengajar
Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah
7 Mahasiswa mengetahui dan  Data Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
menjelaskan tentang Data,  Informasi Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
informasi, sistem kesehatan  Sistem Kesehatan Kelompok ataupun non tes proses belajar
nasional Nasional  Kelompok : dan mengajar
Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah

Ujian Tengah
8 Ujian Tengah Semester (UTS) 90 menit Tes tertulis 30
Semester
9 Mahasiswa dapat  Tujuan sistem Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa Kehadiran
mengetahui dan kesehatan nasional Ceramah, Learning, 2×50 menit Penilaian tes memahami dan
menjelaskan tentang  Sub sistem Diskusi ataupun non tes proses belajar Resume
tujuan SKN manajemen  Kelompok : dan mengajar (10%)
kesehatan Media : Penilaian presentasi
 Tujuan sub sistem LCD materi,makalah
manajemen Tugas
kesehatan
(20%)

10 Mahasiswa dapat mengetahui  Unsur-unsur utama sub Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
dan menjelaskan tentang sistem manajemen Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
unsur-unsur utama sub kesehatan Kelompok ataupun non tes proses belajar
sistem manajemen  Prinsip informasi  Kelompok : dan mengajar
kesehatan,prinsip informasi kesehatan Media : Penilaian presentasi
kesehatan, kesehatan  Kesehatan masyarakat LCD materi,makalah
masyarakat
11 Mahasiswa mengetahui  Sistem informasi Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
menjelaskan tentang SIG dan Geografis (SIG) Ceramah, Learning, 2×50 menit Penilaian tes memahami
5
 RS  Rumah sakit Diskusi Kelompok ataupun non tes proses belajar
(hospital)  Kelompok : dan mengajar
 Ilmu kedokteran pe Media : Penilaian presentasi
ncegahan LCD materi,makalah
(Preventive
Medicine)

12 Mahasiswa menjelaskan dan  Sistem pencatatan dan Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
memahami tentang sistem pelaporan pelayanan Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
pencatatan dan pelaporan kesehatan Kelompok ataupun non tes proses belajar
pelayanan kesehatan, rekam  Rekam medis  Kelompok : dan mengajar
medis, surveilans  Surveilans Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah

13 Mahasiswa menjelaskan  Analisis Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa

tentang analisis kebutuhan kebutuhan dan Ceramah, Learning, 2×50 menit Penilaian tes memahami
dan lingkungan sistem, lingkungan sistem Diskusi Kelompok ataupun non tes proses belajar
desain sistem,  Desain Sistem  Kelompok : dan mengajar
perancangan konseptual  Perancangan Media : Penilaian presentasi
Konseptual LCD materi,makalah

14 Mahasiswa menjelaskan  Perancangan Fisik Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa

tentang Perancangan fisik,  Inflementasi sistem Ceramah, Learning, 2×50 menit Penilaian tes memahami
inflementasi sistem,  Pemograman dan Diskusi Kelompok ataupun non tes proses belajar
pemograman dan pengujian  Kelompok : dan mengajar
pengujian, skema Media : Penilaian presentasi
 Skema pengujian LCD
pengujian materi,makalah

6
 15 Mahasiswa menjelaskan  Konversi Bentuk & Metode : TM :  Individu : Mahasiswa
tentang konversi,  Dokumentasi Ceramah, Diskusi 2×50 menit Penilaian tes memahami
dokumentasi, rekayasa  Rekayasa sistem Kelompok ataupun non tes proses belajar
sistem berbasis komputer berbasis komputer  Kelompok : dan mengajar
Media : Penilaian presentasi
LCD materi,makalah

Ujian Akhir 40
16 Evaluasi Akhir Semester 90 menit Tes tertulis
Semester

Keterangan : TM = Kegiatan Tatap Muka

Penilaian
a. Aspek Penilaian
1) Sikap : Cara menyampaikan pendapat dalam diskusi, tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas.
2) Pengetahuan : Penguasaan materi yang ditunjukkan dalam diskusi, presentasi, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
3) Keterampilan : Kreatifitas membuat ppt, menggunakan sistem informasi dalam lingkup TLM, mengaplikasikan sistem informasi TLM.
b. Bobot Penilaian
 Pembagian dalam sistem penilaian pada mata kuliah ini akan diberikan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Materi Penilaian Nilai

A. Kehadiran 10%
B. Tugas 20%
C. UTS (Ujian Tengah Semester) 30%
D. UAS (Ujian Akhir Semester) 40%
TOTAL 100%

Nilai Akhir = A+B+C+D

 Kriteria penilaian prestasi belajar mahasiswa untuk menunjukkan mahasiswa tersebut dianggap berhasil atau gagal adalah dengan batas nilai lulus nilai C, sementara itu
mahasiswa yang memperoleh nilai D diharuskan mengikuti ujian pada saat kuliah disajikan tanpa kewajiban untuk mengikuti perkuliahan. Sedangkan yang mahasiswa
yang mendapat nilai E diharuskan mengikuti perkuliahan dengan persentase kehadiran yang memenuhi persyaratan untuk mengikutiujian.
 Tim administrasi pendidikan tidak mentolerir adanya kecurangan dalam ujian.Ujian kuis, pre-test, mini-test, UTS, danUAS.
 Apabila mahasiswa menunjukkan gerak-gerik mencurigakan selama tes-tes tersebut, atau ditemukan mencontek/memberikan contekan, akan mendapatkan pengurangan

7
nilai 25% dari nilai yang diperolehnya untuk tes tersebut, dan pengurangan nilai ini akan diumumkan secara terbuka pada waktu pengumuman nilai. Apabila mahasiswa
ditemukan membawa/membuat (walaupun tidak membuka) catatan selama tes-tes tersebut, baik berupa kertas coretan di kursi dan sebagainya, maka mahasiswa tersebut
akan mendapat nilai 0 (nol) untuk testersebut.

Nilai Absolut Nilai Mutu Nilai Lambang Predikat

1 86 – 100 3,51 – 4,00 A Pujian
2 70– 85 3,01 – 3,50 B Sangat Memuaskan
3 56 – 69 2,76 – 3,00 C Memuaskan
4 41 – 55 1,01 – 2,75 D Cukup
5 0 – 40 0,00 – 1,00 E Kurang
(Permen.Dikbud. No. 49 tahun 2014)

Palembang, 1 September 2019

Ka.Program Studi Dosen Pengampuh Mata Kuliah
S2 Kesehatan Masyarakat Manajemen Informasi Kesehatan (SIM/SIK)

Dr. Yunita Theresiana, SE, SKM, M.Kes Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

8
 JADWAL PERKULIAHAN
MATA KULIAH : Manajemen Informasi Kesehatan (SIM/SIK)
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI S2 KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS KADER BANGSA

TEAM TEACHING :
1. Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

MINGGU HARI / TANGGAL POKOK DOSEN

KE- BAHASAN PENGAMPU
1 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

2 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

3 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

4 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

5 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

6 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

7 Ahmad Basil, S.Kom, M.Kes

8 Evaluasi Tengah Semester

9 Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

10 . Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

11 . Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

12 Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

9
13 Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

14 Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

15 Drs. H Rusbi Azhar, M.Kes

16 Evaluasi Akhir Semester

10