INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN UMUM

PROGRAM STUDI D4 KEBDANAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tgl.
Penyusunan
Sistem KEB2734 2 SKS 7 Juni 2018
Informasi (1T,1P)
Kesehatan
OTORISASI Dosen Pengampu Mata Kuliah Ka. Prodi
Elvi Era Liesmayani, S,SiT.,
M.Keb

Capaian CPL Prodi

Pembelajaran Mahasiswa untuk memahami tentang Sistem Informasi Kesehatan dengan
pokok bahasan yang meliputi konsep dasar sisitem informasi kesehatan, analisis
sistuasi sistem informasi kesehatan nasional dan konsep pengembangan sistem
informasi kesehatan serta aplikasnya dalam pelayanan kesehatan masyarakat .
CPMK
1. Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan
2. Analisa Situasi Terhadap Sistem Informasi Kesehatan Nasional
3. Konsep-konsep dan strategi pengembangan sistem informasi
kesehatan
4. Proses dasar teknologi informasi
5. Sistem informasi dalam praktek pelayanan kesehatan masyarakat
6. Konsep dasar teknologi informasi
7. Teknologi terapan dan teknologi tepat guna dalam praktik kebidanan
8. Aplikasi teknologi informasi
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas tentang Konsep Dasar Sistem Informasi
MK Kesehatan, Analisa Situasi Terhadap Sistem Informasi Kesehatan
Nasional, Konsep-konsep dan strategi pengembangan sistem informasi
kesehatan, Proses dasar teknologi informasi, Sistem informasi dalam
praktek pelayanan kesehatan masyarakat, Konsep dasar teknologi
informasi, teknologi terapan dan teknologi tepat guna dalam praktik
kebidanan dan Aplikasi teknologi informasi
Mata kuliah ini menggunakan competency based learning serta metoda
interaktif yang membentuk mahasiswa terlibat aktif.
Materi 1. Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan
Pembelajaraan/ 2. Analisa Situasi Terhadap Sistem Informasi Kesehatan Nasional
Pokok Bahasan
3. Konsep-konsep dan strategi pengembangan sistem informasi
kesehatan
4. Proses dasar teknologi informasi
5. Sistem informasi dalam praktek pelayanan kesehatan masyarakat
6. Konsep dasar teknologi informasi
7. Teknologi terapan dan teknologi tepat guna dalam praktik kebidanan
8. Aplikasi teknologi informasi

1
Pustaka 1. Kepmenkes No. 004/Menkes/SK / I/2003. Kebijakan dan Strategi Desentralisasi Bidang
Kesehatan. Jakarta
2. Kepmenkes No 932.Menkes/SK/VIII/2002. Petunjuk Pelaksanaan Pengembangan Sistem
Informasi Kesehatan Kabupaten/Kota. Jakarta.
3. Kusumadewi, Sri. 2009. Informasi Kesehatan. Graha Ilmu, Yogyakarta
4. Sabarguna, Boy S; Safrizal, Heri. 2007. Master Plan System Informasi Kesehatan
5. KONSORSIUM Rumah Sakit Islam Jateng-DIY, Yogyakart
6. Trihono. 2005. Arrimes Manajemen Puskesmas. CV Sagung Seto, Jakarta.
Media LCD
Pembelajaran
Team Teaching -
Persyaratan Mata -
Kuliah

2
 Rancangan Kegiatan Pembelajaran

Acara Pembelajaran
Kriteria Pustaka/
Mingg Kemampuan Akhir Strategi / Metode Alokasi Instrumen Bobot
Bahan Kajian (Indikator)
u ke- yang Diharapkan Pembelajaran Waktu Penilaian Penilaian
Capaian Literatur

9 10 11 12 14 15 16 17 18

1 Mahasiswa RPS, SAP dan kontrak perkuliahan - PPemaparan di kelas Mahasiswa Rubrik
menguasai dan diskusi menjelaskan Holistik
pemahaman tentang kelompok untuk dengan baik 6,25 % Kepmenke
CP mata kuliah dan membuat kerangka tentang CP, s No.
cara pencapaiannya Pengetahuan tentang proses 004/Menk
melalui proses CP dan cara pembelajaran es/SK /
pembelajaran Konsep dasar Sisitem Informasi pencapaiannya dan perannya I/2003.
dengan bahan Kesehatan : dalam Kebijakan
kajiannya selamaa. Pengantar sistem informasi kesehatan mencapai CP dan
satu semester b. Dasar hukum sisitem informasi Strategi
keshetan Desentralis
Menjelaskan c. Pengertian sisitem informasi - CTJ asi Bidang
Konsep Dasar kesehatan - Pemaparan di kelas Dapat Kesehatan.
Sistem Informasi Pengertian data - Tanya jawab menjelaskan jakarta
Kesehatan  Pengertian informasi - Belajar mandiri 2x50 memahami - Rubrik
 Pengertiam sistem menit mengenai penilaian
 Pengertian sisitem informasi ketepatan individu
d. Tujuan sistem informasi kesehatan - dalam dalam
memahami kelompok
sistem - Quiz diakhir
informasi kelas
kesehatan
2 mahasiswa mampu Persepktif Sistem Informasi kesehatan :  SCL 2x50 menit Dapat menjelaskan - Rubrik presentase 6,25 % Kepmenkes
menjelaskan:  Tutorial mengenai - Penilaian No
a. Perspektif fungsional  Seminar Perspektif sisitem kelompok 932.Menkes/
b. Perspektif asrsitektur teknologi  Diskusi informasi SK/VIII/200

3
 Perspektif sisitem  Belajar mandiri kesehatan 2. Petunjuk
informasi kesehatan  Tugas Pelaksanaan
Pengembang
an Sistem
Informasi
Kesehatan
Kabupaten/K
ota. Jakarta.

3 mahasiswa mampu: Keamanan sistem informasi kesehatan :  SCL 2x50 menit Dapat menjelaskan - Rubrik presentase 6,25 % Kusumadewi
 Tutorial keamanan sisitem - Penilaian , Sri. 2009.
menjelaskan keamanan a. pengamatan berbasis pada Hardware  Seminar informasi kelompok Informasi
sisitem informasi b. Pengamatan barbasis pada Software  Diskusi kesehatan Kesehatan.
kesehatan  Belajar mandiri Graha Ilmu,
 Tugas Yogyakarta.

4 Mahasiswa mampu: Domain sistem informasi kesehatan :  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Rubrik presentase 6,25 % Sabarguna,
 Tutorial memahami - Penilaian Boy S;
Menjelaskan Domain a. Sisitem informasi manajemen dokumen  Seminar menjelaskan kelompok Safrizal,
sistem informasi b. Sistem informasi rekam medis elektronik  Diskusi Domain sistem - Kuis diakhir kelas Heri. 2007.
kesehatan c. Sisitem informasi geografis (SIG)  Belajar mandiri informasi Master Plan
 Tugas kesehatan System
Informasi
Kesehatan.

5 mahasiswa mampu: 1. Kelemahan sistem informasi kesehatan  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % KONSORSI
2. Tantangan sistem informasi kesehatan :  Tutorial menjelaskan kelompok UM Rumah
Menjelaskan kelemahan a. Tantangan orientasi daerah  Seminar mengenai - Kuis diakhir kelas Sakit Islam
dan tantangan sistem b. Tantangan globalisasi  Diskusi kelemahan dan Jateng-DIY,
informasi kesehatan  Belajar mandiri tantangan sistem Yogyakart
 Tugas informasi
kesehatan

4
6 mahasiswa mampu: 1. Kondisi positif sisitem informasi  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Trihono.
kesehatan  Tutorial menjelaskan kelompok 2005.
Menjelaskan kondisi 2. Peluang sisitem informasi kesehatan  Seminar mengenai kondisi - Kuis diakhir kelas Arrimes
posistif dan peluang  Diskusi posistif dan Manajemen
sisitem informasi  Belajar mandiri peluang sisitem Puskesmas.
kesehatan  Tugas informasi CV Sagung
kesehatan Seto,
Jakarta.

7 Mahasiswa mampu a. Materi Indonesia Sehat 2025  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Kepmenkes
menjelaskan materi dan b. Standar pelayanan minimal  Tutorial menjelaskan kelompok No.
standard informasi  Seminar mengenai materi - Kuis diakhir kelas 004/Menkes/
kesehatan  Diskusi dan standard SK / I/2003.
 Belajar mandiri informasi Kebijakan
 Tugas kesehatan dan Strategi
Desentralisas
i Bidang
Kesehatan.
jakarta

8 Mahasiswa mampu 1. Konsep-konsep pengembangan sistem  SCL 2x50 menit Mahasiswi - Penilaian 6,25 % Kepmenkes
menjelaskan konsep- infomasi kesehatan  Tutorial memahami kelompok No
konsep pengembangan 2. Analisis dan perencanaan sistem :  Seminar mengenai - Kuis diakhir kelas 932.Menkes/
a. Analisis sistem  Diskusi
dan analisa dan metabolisme asam SK/VIII/200
b. Rancanngan sistem  Belajar mandiri
perencanaan sistem c. Implementasi sistem amino dan Siklus 2. Petunjuk
informasi kehatan  Tugas asam sitrat pada Pelaksanaan
d. Pemeliharaan sistem
e. Peningkatan sistem metabolisme Pengembang
karbohidrat, lipid, an Sistem
dan protein Informasi
Kesehatan
Kabupaten/K
ota. Jakarta.

Ujian Tengah Semester

5
9 Mahasiswa mampu Strategi pengembangan sistem infomasi  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Kusumadewi, Sri.
menjelaskan strategi kesehatan :  Tutorial menjelaskan kelompok 2009. Informasi
pengembangan sistem  Seminar strategi - Kuis diakhir kelas KesehatanGraha
informasi kesehatan a. Intergrasi sistem-sistem infomasi  Diskusi pengembangan Ilmu, Yogyakarta.
kesehatan yang ada  Belajar mandiri sistem informasi
b. Penyelenggaraan pengumpulan dan  Tugas kesehatan
pemanfaatan bersama data dan informasi
terintegrasi
c. Fasilitas pengembangan SIK daerah
d. Pengembangan pelayanan data dan
informasi untuk manajeman
e. Pengembangan pelayanan data dan
infomasi untuk masyarakat
f. Pengembangan teknologi dan sumber
daya informasi.
10 Mahasiswa mampu Proses dasar dan ruang lingkup penggaran  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Sabarguna, Boy S;
menjelaskan proses dasar SIK  Tutorial menjelaskan kelompok Safrizal, Heri.
dan ruang lingkup  Seminar proses dasar dan - Kuis diakhir kelas 2007. Master Plan
penggarapan SIK  Diskusi ruang lingkup System Informasi
 Belajar mandiri penggarapan SIK Kesehatan
 Tugas
11 Mahasiswa mampu Pengelompkkan data dasar menurut BLUM ;  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % KONSORSIUM
menjelaskan  Tutorial menjelaskan kelompok Rumah Sakit
Pengelompokan data a. Data status kesehatan masyarakat  Seminar Pengelompokan - Kuis diakhir kelas Islam Jateng-DIY,
dasar menurut BLUM (statistik derajat kesehatan)  Diskusi data dasar menurut Yogyakarta.
b. Data kependudukan (statistik vital dan  Belajar mandiri BLUM
kependudukan)  Tugas .
c. Data pelayanan kesehatan (statistik
pelayanan kesehatan)
d. Data kependudukan (statistik vital dan
kependudukan)
12 Mahasiswa mampu Gambaran sistem kesehatan nasional  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Trihono. 2005.
menjelaskan sistem  Tutorial sistem kesehatan kelompok Arrimes
kesehatan nasional  Seminar nasional - Kuis diakhir kelas Manajemen
 Diskusi Puskesmas. CV
 Belajar mandiri Sagung Seto,
 Tugas Jakarta.

6
13 Mahasiswa mampu Gambaran sistem kesehatan provinsi  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Kepmenkes No.
menggambarkan sistem  Tutorial sistem kesehatan kelompok 004/Menkes/SK /
informasi kesehatan  Seminar provinsi - Kuis diakhir kelas I/2003. Kebijakan
provinsi  Diskusi dan Strategi
 Belajar mandiri Desentralisasi
 Tugas Bidang Kesehatan

. jakarta

14 Mahasiswa mampu Gambaran sistem informasi kesehatan  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Kepmenkes No.
menggambarkan sistem provinsi  Tutorial sistem informasi kelompok 004/Menkes/SK /
informasi kesehatan  Seminar -
kesehatan provinsi Kuis diakhir kelas I/2003. Kebijakan
provinsi  Diskusi dan Strategi
 Belajar mandiri Desentralisasi
 Tugas Bidang Kesehatan

. jakarta

15 Mahasiswa mampu Gambaran sistem informasi kesehatan  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Kepmenkes No.
menggambarkan sistem kabupaten /kota  Tutorial sistem kesehatan kelompok 004/Menkes/SK /
informasi kesehatan  Seminar informasi - Kuis diakhir kelas I/2003. Kebijakan
kabupaten /kota  Diskusi kabupaten /kota dan Strategi
 Belajar mandiri Desentralisasi
 Tugas Bidang Kesehatan

. jakarta

16 Mahasiswa mampu Gambaran sistem informasi kesehatan  SCL 2x50 menit Mahasiswi dapat - Penilaian 6,25 % Kepmenkes No.
menggambarkan sistem informasi puskesmas (SIMPUS)  Tutorial sistem infomasi kelompok 004/Menkes/SK /
informasi puskesmas  Seminar kesehatan - Kuis diakhir kelas I/2003. Kebijakan
(SIMPUS)  Diskusi informasi dan Strategi
 Belajar mandiri puskesmas Desentralisasi
 Tugas (SIMPUS)

7
 Bidang Kesehatan

. jakarta

UJIAN AKHIR SEMESTER