SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AR-RUM SALATIGA

SK. KEMENRISTEK DIKTI RI Nomor: 218/KPT/I/2019

Jl. Pondok Joko Tingkir Lor No. 5 Salatiga, Jawa Tengah
Telp. (0298) 329353, Fax (0298) 329354

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Diploma Tiga Kebidanan

Mata kuliah : Kepribadian dan Etika Kebidanan
Kode Mata Kuliah : ML. 010
Semester : IV (empat)
SKS : 2 SKS (1T, 1P)
Dosen Pengampu : 1. Ana Mufidaturosida, S. ST., MPH.
2. Tety Sulestiyowati, S. ST., M. H.

Capaian Mata Kuliah :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Prodi Diploma Tiga Kebidanan diharapkan dapat menerapkan kepribadian dan etika
kebidanan.

Capaian Kompetensi:
1. Sikap:
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika.
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila.
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa.
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
 j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. Ketrampilan Umum:
a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang
belum maupun yang sudah baku.
b. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif
kepada pihak lain yang membutuhkan.
e. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.
f. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi.

3. Keterampilan Khusus:
Pada akhir semester mahasiswa akan mampu:
a. Menjelaskan konsep etika dan moral secara umum
b. Menjelaskan tentang kepribadian secara umum
c. Menjelaskan konsep pengenalan diri
d. Menjelaskan tentang struktur psyche atau kepribadian
e. Menjelaskan tentang kebebasan dan tanggung jawab dalam profesi kebidanan
f. Menjelaskan tentang penyikapan diri
g. Menjelaskan tentang nilai dan norma profesi kebidanan
h. Menjelaskan tentang hak dan kewajiban
i. Menjelaskan tentang sifat kepribadian seorang bidan
j. Melaksanakan makna komunikasi yang baik
k. Melaksanakan pengembangan etika dan kepribadian sesuai kasus kebidanan

4. Pengetahuan:
a. Menguasai konsep etika dan moral secara umum
b. Menguasai tentang kepribadian secara umum
c. Menguasai konsep pengenalan diri
d. Menguasai tentang struktur psyche atau kepribadian
e. Menguasai tentang kebebasan dan tanggung jawab dalam profesi kebidanan
f. Menguasai tentang penyikapan diri
g. Menguasai tentang nilai dan norma profesi kebidanan
h. Menguasai tentang hak dan kewajiban
i. Menguasai tentang sifat kepribadian seorang bidan
j. Menguasai tentang makna komunikasi yang baik
k. Menguasai tentang pengembangan etika dan kepribadian sesuai kasus kebidanan
 A. Bahan Kajian
Pertemuan/ Kemampuan Bahan Kajian Bentuk / Penilaian Pengampu Alokasi
Hari/ Tgl Akhir yang (Materi Ajar) Metode Bentuk, Cara Indikator Bobot Waktu
Diharapkan Pembelajaran dan Alat Penilaian Nilai
Penilaian
1 Penjelasan Menyampaikan Diskusi & RPS Partisipasi, 0% Ana 1T
Rabu, 15 RPS kontrak pembelajaran minat, Mufidaturrosida, 50 menit
April 2020 pembelajaran selama kolaboratif sikap S. ST., MPH.
satu semester,
Jam 08.30 – dalam
beserta metode
12.00 WIB belajar, penugasan menentuka
dan penilaian n kontrak
kegiatan
pembelajar
an
2 Menjelaskan Etika dan moral Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 5% Ana 1 T:
Rabu, 22 konsep etika secara umum: pembelajaran dan menjelaska Mufidaturrosida, 50 menit
April 2020 dan moral 1. Pengertian kooperatif Penguasaa n konsep S. ST., MPH.
2. Etika sebagai - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – secara umum etika dan
cabang filsafat Pre test & terstruktur:
12.00 WIB 3. Peranan etika Post test moral 60 menit
dalam dunia - Presentase secara
moderen penilaian umum Tugas
4. Moral dan agama PBM: mandiri:
5. Moral dan K (50%), 60 menit
hukum A (25%), 170 menit
P (25%)
3 Menjelaskan Kepribadian secara Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 5% Tety 1 T:
Rabu, 29 kepribadian umum: pembelajaran dan menjelaska Sulestiyowati, 50 menit
April 2020 secara umum 1. Pengertian kooperatif Penguasaan n S. ST., MH.
2. Teori - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – kepribadia
kepribadian Pre test & terstruktur:
12.00 WIB 3. Atribut –atribut Post test n secara 60 menit
substantik - Presentase umum
penilaian Tugas
PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
P (25%)
4 Menjelaskan Konsep pengenalan Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 5% Tety 1 T:
Rabu, 6 Mei pengenalan diri: pembelajaran dan menjelaska Sulestiyowati, 50 menit
2020 diri 1. Konsep diri kooperatif Penguasaan n S. ST., MH.
2. Johari windows - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – pengenalan
3. Tingkah laku Pre test & terstruktur:
12.00 WIB manusia Post test diri 60 menit
4. Persepsi - Presentase
5. Perasaan dan penilaian Tugas
emosi PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
P (25%)
5 Menjelaskan Struktur Psyche Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 5% Ana 1 T:
Rabu, 13 struktur atau kepribadian pembelajaran dan menjelaska Mufidaturrosida, 50 menit
Mei 2020 psyche atau 1. Struktur kooperatif Penguasaan n struktur S. ST., MPH.
kepribadian - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – kepribadian psyche atau
2. Dinamika Pre test & terstruktur:
12.00 WIB kepribadian Post test kepribadia 60 menit
3. Bagaimana - Presentase n
kepribadian itu penilaian Tugas
berkembang PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
P (25%)
6 Menjelaskan Kebebasan dan Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 5% Tety 1 T:
Rabu, 20 kebebasan dan tanggung jawab pembelajaran dan menjelaska Sulestiyowati, 50 menit
 Mei 2020 tanggung dalam profesi kooperatif Penguasaan n S. ST., MH.
Jam 08.30 – jawab dalam kebidanan: - Tes tertulis: kebebasan Tugas
12.00 WIB profesi 1. 8 kebebasan Pre test & dan terstruktur:
2. Tanggung jawab Post test 60 menit
kebidanan tanggung
dalam kebidanan - Presentase
penilaian jawab Tugas
PBM: dalam mandiri:
K (50%), profesi 60 menit
A (25%), kebidanan 170 menit
P (25%)
7 Menjelaskan Penyikapan diri: Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 5% Ana 1 T:
Rabu, 3 Juni penyikapan 1. Dimensi pembelajaran dan menjelaska Mufidaturrosida, 50 menit
2020 diri penyikapan kooperatif Penguasaan n S. ST., MPH.
2. Sikap dan - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – penyikapan
perilaku Pre test & terstruktur:
12.00 WIB 3. Kesesuaian Post test diri 60 menit
dengan perilaku - Presentase
4. Sikap positif dan penilaian Tugas
negatif PBM: mandiri:
5. Pengukuran K (50%), 60 menit
sikap A (25%), 170 menit
P (25%)
8 Menjelaskan Nilai dan norma Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 10% Ana 1 T:
Rabu, 10 nilai dan profesi kebidanan pembelajaran dan menjelaska Mufidaturrosida, 50 menit
Juni 2020 norma profesi 1. Nilai pada kooperatif Penguasaan n nilai dan S. ST., MPH.
umumnya - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – kebidanan norma
2. Nilai moral pada Pre test & terstruktur:
12.00 WIB profesi Post test profesi 60 menit
kebidanan - Presentase kebidanan
3. Norma moral penilaian Tugas
PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
 P (25%)
9
Rabu, 17 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER) SECARA TERTULIS DAN TIM
Juni 2020
Jam 08.30 –
12.00 WIB
10 Menjelaskan Hak dan kewajiban: Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 10% Tety 1 T:
Rabu, 24 hak dan 1. Hakikat hak dan pembelajaran dan menjelaska Sulestiyowati, 50 menit
Juni 2020 kewajiban jenis jenisnya kooperatif Penguasaan n hak dan S. ST., MH.
2. Hubungan hak - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – kewajiban
dan kewajiban Pre test & terstruktur:
12.00 WIB Post test 60 menit
- Presentase
penilaian Tugas
PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
P (25%)
11 Menjelaskan Sifat kepribadian Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 10% Ana 1 T:
Rabu, 1 Juli sifat seorang bidan: pembelajaran dan menjelaska Mufidaturrosida, 50 menit
2020 kepribadian 1. Pokok teori kooperatif Penguasaan n sifat S. ST., MPH.
cattel - Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – seorang bidan kepribadia
2. Penjabaran sifat Pre test & terstruktur:
12.00 WIB asal dari empiri Post test n seorang 60 menit
3. Pengembangan - Presentase bidan
kepribadian penilaian Tugas
PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
P (25%)
12 Menjelaskan Makna komunikasi: Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 10% Tety 1 T:
1. Komunikasi dan 50 menit
Rabu, 8 Juli makna efektif pembelajaran Penguasaan menjelaska Sulestiyowati,
2020 komunikasi 2. Menghadapi kooperatif - Tes tertulis: n makna S. ST., MH. Tugas
Jam 08.30 – yang baik orang yang sulit Pre test & komunikasi terstruktur:
3. Dimensi baru Post test 60 menit
12.00 WIB yang baik
agenda - Presentase
terselubung penilaian Tugas
PBM: mandiri:
K (50%), 60 menit
A (25%), 170 menit
P (25%)
13 Melaksanakan Komunikasi yang Roleplay - Ketepatan Ketepatan 10% TIM 1P
Rabu, 15 komunikasi baik dalam melaksana 170 menit
Juli 2020 yang baik melaksanaka kan
n
Jam 08.30 – komunikasi
- Presentase
12.00 WIB penilaian yang baik
PBM:
K (25%),
A (25%),
P (50%)
14 Menjelaskan Pengembangan Diskusi & - Ketepatan Ketepatan 10% TIM 1 T:
Rabu, 22 pengembanga etika dan pembelajaran dan menjelaska 50 menit
Juli 2020 n etika dan kepribadian sesuai kooperatif Penguasaan n
- Tes tertulis: Tugas
Jam 08.30 – kepribadian kasus kebidanan pengemban
Pre test & terstruktur:
12.00 WIB sesuai kasus Post test gan etika 60 menit
kebidanan - Presentase dan
penilaian kepribadia Tugas
PBM: n sesuai mandiri:
K (50%), kasus 60 menit
A (25%), kebidanan 170 menit
P (25%)
15 Melaksanakan Pengembangan Roleplay - Ketepatan Ketepatan 10% TIM 1P
 Rabu, 29 pengembanga etika dan dalam melaksana 170 menit
Juli 2020 n etika dan kepribadian sesuai melaksanaka kan
Jam 08.30 – kepribadian kasus kebidanan n pengemban
- Presentase
12.00 WIB sesuai kasus gan etika
penilaian
kebidanan PBM: dan
K (25%), kepribadia
A (25%), n sesuai
P (50%) kasus
kebidanan
16
Rabu, 12 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER) SECARA TERTULIS DAN TIM
Agustus
2020
Jam 08.30 –
12.00 WIB

B. Tugas Untuk Mahasiswa

Perte Bahan Kajian Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot
muan

2 Menjelaskan konsep etika dan Mandiri Mempelajari tentang konsep etika 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 5%
moral secara umum dan moral secara umum holistik menjelaskan
 - Etika sebagai cabang filsafat Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit konsep etika dan
(No. 1-2) tentang konsep etika dan moral moral secara umum
- Peranan etika dalam dunia secara umum
modern (No. 3-4)
- Moral dan agama (No. 5-6)
- Moral dan hokum (No. 7-8)

3 Menjelaskan kepribadian Mandiri Mempelajari tentang kepribadian 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 5%
secara umum secara umum holistik menjelaskan
- Teori kepribadian (No. 1-3) kepribadian secara
Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
- Atribut –atribut substantik umum
tentang kepribadian secara umum
(No. 4-6)

4 Menjelaskan pengenalan diri Mandiri Mempelajari tentang pengenalan 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 5%
diri holistik menjelaskan
- Konsep diri (No. 7-9) pengenalan diri
- Johari windows (No. 10-12) Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
- Tingkah laku manusia (No. tentang pengenalan diri
13-15)
- Persepsi (No. 16-18)
- Perasaan dan emosi (No. 19-
21)
5 Menjelaskan struktur psyche Mandiri Mempelajari tentang struktur 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 5%
atau kepribadian psyche atau kepribadian holistik menjelaskan
- Struktur kepribadian (No. 9- struktur psyche
Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
10) atau kepribadian
tentang struktur psyche atau
- Dinamika kepribadian (No.
kepribadian
11-12)
- Bagaimana kepribadian itu
berkembang (No. 13-14)

6 Menjelaskan kebebasan dan Mandiri Mempelajari tentang kebebasan 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 5%
 tanggung jawab dalam profesi dan tanggung jawab dalam profesi holistik menjelaskan
kebidanan kebidanan kebebasan dan
- 8 kebebasan (No. 22-23) tanggung jawab
Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
dalam profesi
- Tanggung jawab dalam tentang kebebasan dan tanggung
kebidanan
kebidanan (No. 24-25) jawab dalam profesi kebidanan

7 Menjelaskan penyikapan diri Mandiri Mempelajari tentang penyikapan 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 5%
- Dimensi penyikapan (No. 15- diri holistik menjelaskan
16) penyikapan diri
Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
- Sikap dan perilaku (No. 17-
tentang penyikapan diri
18)
- Kesesuaian dengan perilaku
(No. 19-20)
- Sikap positif dan negatif (No.
21-22)
- Pengukuran sikap (No. 23-
24)

8 Menjelaskan nilai dan norma Mandiri Mempelajari tentang nilai dan 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 10%
profesi kebidanan norma profesi kebidanan holistik menjelaskan nilai
- Nilai pada umumnya (No. 25- dan norma profesi
Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
26) kebidanan
tentang nilai dan norma profesi
- Nilai moral pada profesi
kebidanan
kebidanan (No. 27-28)
- Norma moral (No. 29-30)

10 Menjelaskan hak dan Mandiri Mempelajari tentang tentang hak 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 10%
kewajiban dan kewajiban holistik menjelaskan hak
dan kewajiban
- Hakikat hak dan jenis Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
jenisnya (No. 26-27) tentang tentang hak dan
- Hubungan hak dan kewajiban kewajiban
 (No. 28-29)
11 Menjelaskan sifat kepribadian Mandiri Mempelajari tentang sifat 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 10%
seorang bidan kepribadian seorang bidan holistik menjelaskan sifat
- Pokok teori cattel (No. 31-32) kepribadian
Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit
- Penjabaran sifat asal dari seorang bidan
tentang sifat kepribadian seorang
empiri (No. 33-34)
bidan
- Pengembangan kepribadian
(No. 35)

12 Menjelaskan makna Mandiri Mempelajari tentang makna 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 10%
komunikasi yang baik komunikasi yang baik holistik menjelaskan makna
komunikasi yang
- Komunikasi efektif (No. 30- Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi makna 60 Menit
baik
31) komunikasi yang baik
- Menghadapi orang yang sulit
(No. 32-33)
- Dimensi baru agenda
terselubung (No. 34-35)

13 Melaksanakan komunikasi Roleplay Melakukan pendidikan kesehatan 170 Rubrik Ketepatan dalam 10%
yang baik dengan tema kebidanan Menit holistik melakukan
Melakukan pendidikan pendidikan
kesehatan dengan tema kesehatan dengan
kebidanan (individu) tema kebidanan

14 Menjelaskan pengembangan Mandiri Mempelajari tentang 60 Menit Rubrik Ketepatan dalam 10%
etika dan kepribadian sesuai pengembangan etika dan holistik menjelaskan
kasus kebidanan kepribadian sesuai kasus pengembangan
- Kelompok 1 : No. 1-5 kebidanan etika dan
- Kelompok 2 : No. 6-10 Terstruktur Menyiapkan bahan diskusi 60 Menit kepribadian sesuai
- Kelompok 3 : No. 11-15 tentang pengembangan etika dan kasus kebidanan
- Kelompok 4 : No. 16-20 kepribadian sesuai kasus
- Kelompok 5 : No. 21-25 kebidanan
- Kelompok 6 : No. 26-30
 - Kelompok 7 : No. 31-35
15 Melaksanakan pengembangan Roleplay Melaksanakan pengembangan 170 Rubrik Ketepatan dalam 10%
etika dan kepribadian sesuai etika dan kepribadian sesuai kasus Menit holistik melaksanakan
kasus kebidanan kebidanan pengembangan
- Kelompok 1 : No. 1-5 etika dan
- Kelompok 2 : No. 6-10 kepribadian sesuai
- Kelompok 3 : No. 11-15 kasus kebidanan
- Kelompok 4 : No. 16-20
- Kelompok 5 : No. 21-25
- Kelompok 6 : No. 26-30
- Kelompok 7 : No. 31-35

C. Penilaian:
1. Sikap : Cara menyampaikan pendapat dalam diskusi, tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, peduli keamanan
lingkungan
2. Pengetahuan : Penguasaan materi yang ditunjukkan dalam diskusi, presentasi, ujian tengah semester dan ujian akhir semester
3. Keterampilan : kreatifitas membuat PPT, keterampilan dalam menganalisan kasus, keterampilan dalam praktik pemberian
asuhan kebidanan.

D. Bobot Penilaian:
Bobot Nilai Harian (A, K,P) : 50 %
Bobot Nilai UTS : 20 %
Bobot Nilai UAS : 30 %

E. Buku Sumber:
1. Achadiat, 2007. Dinamika Etika dan Hukum Kedokteran dalam Tantangan Zaman, Penerbit EGC. Jakarta.
2. Dewi, 2008, Etika dan Hukum Kesehatan, Pustaka Book Publisher :Yogyakarta
3. Hanafiah, J, 2013, Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, Jakarta: EGC
4. Heryani, R, 2013, Etikolegal Dalam Praktik Kebidanan, Jakarta: TIM
5. IBI. (2005). Etika dan Kode Etik Kebidanan. IBI
6. J. Guwandi , Hukum Medik (Medical Law), Balai Penerbit Fakultas kedokteran Universitas Indonesia
7. Jusuf H. M. dan Amri. A. 2013. Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, Penerbit EGC. Jakarta.
8. Marimbi, Hanum.2008.Etika dan Kode Etik Profesi Kebidanan; Mitra Cendikia, Yogyakarta.
9. Sampurna. B. 2008. Jurnal Hukum Kesehatan Depkes. RI. Edisi II Vol.1 No.2. Tahun 2008. Penerbit Biro Hukum dan
Organisasi, Sekjen Depkes RI. Jakarta
10. Soepardan, S, 2008, Etika Kebidanan & Hukum Kesehatan, Jakarta: EGC
11. Soeparto. P. dkk. 2006. Etik dan Hukum di Bidang Kesehatan. Penerbit, Universitas Erlangga. Surabaya.
12. Sujiyatini dan Nilda. 2011. Etika Profesi Kebidanan. Penerbit Rohima Press. Yogyakarta
13. Sumber lain yang mendukung.

Mengetahui,
Koordinator Mata Kuliah Ka. Program Studi

ttd ttd
Ana Mufidaturrosida, S. ST., MPH. Atik Maria., S. SiT., M. Tr. Keb
NIK. 28.190790.15 NIK. 22.080387.10