KEPERAWATAN KOMPLEMENTER I
SEMESTER V
Koordinator :
Team Pengajar :
PRODI S1 KEPERAWATAN
ILMU KEPERAWATAN KOMPLEMENTER MALK 4.76 KEPERAWATAN T=2 P=1, L=1 VIII 18 Februari 2020
Ns.Eny Rahmawati, S.Kep, M. Ns.Putu Sintia A, S.Kep, Eka Yuni Indah N, SST, M.Keb
Kep. M. Kep
Capaian Pembelajaran Program Studi S1 keperawatan
(CP)
1. 1. Melakukan simulasi dengan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi terapeutik dan
memperhatikan aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau factor lain dari setiap pasien yang unik.
2. Melakukan simulasi dengan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi terapeutik dan
memperhatikan aspek budaya dan menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang
unik.
3. Mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan baik mandiri maupun kolaborasi pada sehat/sakit akut dengan
menerapkan konsep ilmu dasar keperawatan komplementer sesuai SOP serta menerapkan prinsip atraumacare, legal
dan etis.
4. Mampu memberikan simulasi pendidikan kesehatan kepada masyarakat sebagai upaya pencegahan primer, sekunder
dan tersier.
5. Mampu menjalankan fungsi advokasi bagi masyarakat untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil
keputusan untuk dirinya.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini adalah mata kuliah keahlian keperawatan yang berfokus kepada keperawatan komplementer di setiap tahapan
tindakan keperawatan yang mempunyai tujuan preventif, promotif, kuratif, dan rehabilitatif untuk semua masyarakat baik yang
dirawat dirumah sakit maupun dirumah, serta intervensi keperawatannya baik yang bersifat mandiri maupun kolaboratif.
Mata kuliah ini juga merupakan integrasi dan penerapan ilmu keperawatan dasar dan ilmu dasar keperawatan yang membantu
mengantarkan mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan profesional (holistic),
memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi bagi klien/keluarganya dengan menerapkan komunikasi yang
efektif, serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik.
Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam
mengaplikasikan konsep dengan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah serta mengembangkan
sikap profesional (pengembangan soft skills) melalui beberapa model belajar yang relevan.
Pustaka Utama :
1. Achmad Ali Ridho. 2015. Bekam Sinergi, Rahasia Sinergi Pengobatan nabi, Medis Modern dan Tradisional Chinese
Medicine. Aqwa Medica
2. C. Roy Hunter MS., CHT. 2015. Seni Hipnoterapi. Indeks
Pendukung : 1. Yovan P.Putra . 2010. Rahasia dibalik hipnosis ericksonian dan metode pengembangan
pikiran lainnya. PT Alex Media Komputindo
2. Prof.dr.sutan remy sjahdeini, SH. 2005. Hidup sehat dengan reiki dan energi – energi
non reiki. Grasindo
3. Dave elman. 1964. Hypnotherapy. Westwood Publishing Co
4. Ary ginanjar agustian. 2001. Rahasia sukses membangun kecerdasan emosi dan
spiritual. Arga
5. M. gerald edelstien, MD. 1981. Trauma, trance and transformation a clinical guide to
hypnotherapy. Brunner/ Mazel Publisher
6. Nathalia sunaidi, S.Ct, C.I. 2009. Teknik hypno-NLP change your life now. PT Bhuana
Ilmu Populer
7. Mantak & Maneewan chia. Mantak & Maneewan chia. Peremajaan sumsum tulang
cara taoisme menyempurnakan kesehatan anda dengan meremajakan sumsum tulang
dan darah anda. Mantak & Maneewan chia
8. Romy Rafael. 2006. Hipnoterapi quit smoking. Gagas Media
9. Tzu kuo shih. 2003. Terapi QI Gong seni penyembuhan cina dengan energi. Inovasi
10. Danie; goleman. 2003. Emotional intelligence. PT. Gramedia Pustaka Utama
11. Adi W. Gunawan. 2006. Hypnotherapy the art of subconcious restructuring. PT
Gramedia Pustaka Utama
12. Roy hunter MS FAPHP. 2005. Hypnosis for inner conflict resolution introducing parts
therapy. Corwn House Publising Limited
13. Andri hakim. 2011. Hypnosis in theaching cara dahsyat mendidik dan mengajar. Visi
Media
14. haerul Asep gani. 2011. Forgiveness therapy. Kanisius
15. Willy wong. 2010. Membongkar rahasia hipnosis. Visi Media
16. Marry basano. 2015. Terapi musik dan warna. Araska
17. Dipl.-ing. Awie suwandi, MCH. 2010. Turbo hipnotis. PT Gramedia Pustaka Utama
18. Prof. Dr. Sugeng Juwono. 2012. Buku Terapi EFT. NQ Publishing
19. Ahmad Faiz Zainuddin. 2012. Spritual Emotional Freedom Tecnique for healing +
succes Happiness + Greatness. Afzan Publishing
20. C. Roy Hunter MS., CHT. 2015. Bekam Sinergi, Rahasia Sinergi Pengobatan nabi,
Medis Modern dan Tradisional Chinese Medicine. Aqwa Medica
Jumat 25 Mahasiswa mampu 1. Peran dan fungsi perawat dalam 2. Ceramah 1. Ketepatan analisis 10% ER
September memahami proses terapi komAplikasi terapi 3. Diskusi dan daya tarik
2020 keperawatan dalam komplementer dalam Asuhan 4. Seminar 2. Ketepatan menjawab
konteks keperawatan kelompok 1 3. Soal (test tulis)
keperawatan 4. Ketepatan teknik
komplementer komunikasi dalam
seminar
Jumat 6 Mahasiswa mampu Aplikasi hypnoterapi Dalam 1. Seminar Kel 5,6 1. Ketepatan ER
November mengaplikasikan Asuhan Keperawatan Anak dan 2. Praktikum analisis
2020 hypnoterapi dalam Maternitas 2. Daya tarik
asuhan 3. komunikasi dan
keperawatan kreativitas
4. Keterampilan
HARI DAN CAPAIAN BAHAN KAJIAN BENTUK INDIKATOR/ BOBOT DOSEN
TANGGAL PEMBELAJARA PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN PENGAJAR
N PENILAIAN
dalam
demonstrasi
Evaluasi:
- UTS : 25%
- UAS : 35%
- Tugas invidu : 20%
- Tugas kelompok : 20%