RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN

TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (SKS) TK/ Tanggal
Semester Penyusunan
ILMU KESEHATAN MASYARAKAT Bd. 06.204 2 SKS (2T) II / 3 1 Agustus 2019
Otorisasi Koordinator Mata Dosen Ka Prodi Ketua Jurusan Sarjana
Kuliah

Dr. Triseu Setianingsih, Ns. Retno Anggraeni PS,

SKM, MKM Rohani Siregar, M.Kes Rohani Siregar, M.Kes Ermaya Sari B N, M.Kes S.Kep, M.Kes
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, etika
(CP) S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembanngan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etikka ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan dan desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian berdasarkan hasil
analisis imformasi dan data
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
KK1 Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk dalam memilih
alternatif pemecehan masalah pada lingkup praktik kebidanan meliputi asuhan pranikah, prakonsepsi, kehamilan,
 persalinan, nifas, bayi baru lahir, bayi, anak balita, anak prasekolah, kesehatan reproduksi (remaja, perempuan usia subur
dan perimenopause) serta pelayanan KB
KK7 Mampu mendokumentasikan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar yang berlaku
KK8 Mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan dengan kesehatan perempuan pada tahap
perkembangan siklus reproduksinya dengan menggunakan hasil riset dan tekhnologi informasi
KK10 Mampu mengiplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan manajemen dalam pelayanan kebidanan sesuai kode
etik
P9 Menguasai konsep umum ilmu kesehatan masyarakat
P12 Menguasai konsep teoritis komunikasi efektif, pendidikan kesehatan, promosi kesehatan dan konseling serta penggunaan
teknologi dan sistem informasi dalam pelayanan kebidanan secara mendalam
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
M1 Mampu mengetahui konsep dasar kesehatan masyarakat
M2 Mampu menjelaskan Konsep Primary Health Care (PHC), Poned dan Ponek
M3 Mampu Mampu mengaplikasikan Program Kesehatan Yang terkait dalam meningkatkkan status kesehatan ibu dan anak,
Pemeliharaan Kesehatan Pada Ibu
M4 Mampu menganalisis Pengelolaan Pelayanan Kebidanan Komunitas, Perencanaan, Pengorganisasian

SUB - CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

L1 Mampu mengetahui Konsep dasar kesehatan masyarakat, Sejarah kesehatan masyarakat, perkembangan kesehatan
masyarakat di indonesia, definisi kesehatan masyarakat, ruang lingkup kesehatan masyarakat
L2 Mampu mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat, Konsep pencegahan penyakit,
sasaran kesehatan masyarakat.
L3 Mampu mengetahui Pokok-pokok pembangunan kesehatan indonesia sehat 2010, Dasar, Visi, Misi pembangunan
kesehatan, Arah, Tujuan dan sasaran serta kebijaksanaaan pembangunan kesehatan
L4 Mampu mengetahui Pengelolaan indikator, Indikator keberhasilan pembangunan kesehatan, Indikator kesehatan ibu dan
anak
L5 Mampu menjelaskan Konsep Primary Health Care (PHC), Poned dan Ponek
L6 Mampu menjelaskan Pendekatan Epidemiologi, dasar-dasar epidemiologi, definisi, ruang lingkup epidemiologi, macam-
macam epidemiologi, kegunaan epidemiologi

2
 L7 Mampu menjelaskan Prinsip – prinsip epidemiologi, Frekuensi masalah kesehatan, Prosedur kerja epidemiologi, ukuran-
ukuran epidemiologi, istilah-istilah dalam epidemiologi
L8 Mampu menjelaskan pusat Pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak, Puskesmas, Posyandu, Poliklinik Kesehatan Desa (PKD)
Mampu mengaplikasikan Program Kesehatan Yang terkait dalam meningkatkkan status kesehatan ibu dan anak,
L9 Pemeliharaan Kesehatan Pada Ibu
Mampu megaplikasikan Pelayanan kesehatan pada anak, Pelayanan Kesehatan Reproduksi
L10 Mampu menganalisis Pengelolaan Pelayanan Kebidanan Komunitas, Perencanaan, Pengorganisasian
L11 Mampu menganalisis Pelaksanaan , monitoring dan Evaluasi, Pencatatan dan pelaporan
L12 Mampu menganalisis Penggerakan peran serta masyarakat (PSM), Pengertian, Landasan hukum PSM, Tahap-tahap
L13 peran serta masyarakat.
Mampu menganalisis Bentuk-bentuk peran serta masyarakat, Alasan peran serta masyarakat jenis upaya kesehatan
L14 bersumber daya masyarakat, Pengembangan dan pengorganisasian masyarakat , menentukan prioritas masalah.
Diskripsi Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami pentingnya Ilmu kesehatan masyarakat dalam
Singkat MK pelayanan kebidanan di era Revolusi Industri 4.0 dan cara penerapannya dengan mempelajari pokok bahasan sebagai berikut : (1)
Konsep Dasar Kesehatan Masyarakat ,Sejarah kesehatan masyarakat, perkembangan kesehatan masyarakat di indonesia, Definisi
kesehatan masyarakat, Ruang lingkup kesehatan masyarakat, Faktor-faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat,
konsep pencegahan penyakit. (2) Pokok-pokok pembangunan kesehatan indonesia sehat 2010, Dasar, Visi, Misi Pembangunan
Kesehatan, Arah, Tujuan dan sasaran serta kebijaksanaan pembangunan kesehatan, Pengelolaan indikator, Indikator keberhasilan
pembangunan kesehatan, indikator kesehatan ibu dan anak; (3) Konsep Primary Health Care (PHC), Poned dan Ponek; (4)
Pendekatan epidemiologi, Dasar-dasar epidemiologi, definisi, Ruang lingkup epidemiologi, macam-macam epidemiologi, kegunaan
epidemiologi, prinsip-prinsip epidemiologi, Frekuensi masalah kesehatan, Prosedur kerja epidemiologi, ukuran-ukuran epidemiologi,
istilah-istilah dalam epidemiologi; (5) Issue Kesehatan Lingkungan, Konsep kesehtatan Lingkungan, masalah kebidanan akibat
kesehatan lingkungan yang tercemar, Issue kesehatan lingkungan lokal, nasional dan global (6) Pusat Pelayanan Kesehatan Ibu dan
Anak, Puskesmas, Posyandu, Poliklinik Kesehatan Desa(PKD); (7) Program Kesehatan yang terkait dalam meningkatkan status
kesehatan ibu dan anak, pemeliharaan kesehatan pada ibu, pelayanan kesehatan pada anak, pelayanan kesehatan reproduksi; (8)
Pengelolaan pelayanan kebidanan komunitas, Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, Pencatatan
dan pelaporan; (9) Penggerakan Peran serta masyarakat (PSM), Pengertian, Landasan Hukum PSM, Tahap-tahap peran serta
masyarakat, bentuk-bentuk peran serta masyarakat, alasan peran serta masyarakat jenis upaya kesehatan bersumber daya
masyarakat, Pengembangan dan pengorganisasian masyarakat, menentukan prioritas masyarakat.
Bahan Kajian 1. Konsep Dasar Kesehatan Masyarakat, Sejarah Kesehatan Masyarakat di indonesia, Definisi Kesehatan Masyarakat, Ruang
/ Materi lingkup Kesehatan Masyarakat.

3
Pembelajaran 2. konsep Dasar Kesehatan Masyarakat, Faktor-faktor yang mempengaruhi Derajat Kesehatan masyarakat, Konsep pencegahan
penyakit, Sasaran Kesehatan Masyarakat
3. Pokok-pokok pembangunan kesehatan Indonesia sehat 2010, Dasar, Visi dan Misi pembangunan kesehatan, Arah, tujuan dan
sasaran serta kebijaksanaan pembangunan kesehatan
4. Pokok-pokok pembangunan kesehatan Indonesia sehat 2010, Pengelolaan Indikator, Indikator Keberhasilan Pembangunan
Kesehatan, Indikator kesehatan ibu dan anak
5. Konsep Primary Health Care (PHC), Poned dan Ponek
6. Pendekatan Epidemiologi, Dasar-dasar epidemiologi, definisi, ruang lingkup, macam-macam dan kegunaan Epidemiologi
7. Pendekatan Epidemiologi , Prinsip-prinsip Epidemiologi, Frekuensi Masalah Kesehatan, Prosedur kerja epidemiologi, ukuran-
ukuran epidemiologi, Istilah-istilah dalam epidemiologi
8. Issue Kesehatan Lingkungan, Konsep kesehatan lingkungan, Masalah kebidanan akibat kesehatan lingkungan yang tercemar,
Issue kesehatan lingkungan lokal, nasional dan global.
9. Pusat Pelayanan Kesehatan Ibu Dan Anak, Puskesmas, Posyandu, Poliklinik Kesehatan Desa (PKD)
10. Program Kesehatan Yang Terkait Dalam Meningkatkan Status Kesehatan Ibu Dan Anak, Pemeliharaan kesehatan ibu, Pelayanan
Kesehatan Pada anak, Pelayanan Kesehatan Reproduksi
11. Pengelolaan Pelayanan Kebidanan Komunitas. Perencanaan, Pengorganisasian
12. Pengelolaan Pelayanan Kebidanan Komunitas , Pelaksanaaan, Monitoring dan evaluasi, Pencatatan dan pelaporan
13. Penggerakan peran serta masyarakat (PSM), Pengertian, landasan PSM, Tahap-tahap peran serta masyarakat
14. Penggerakan peran serta masyarakat (PSM), Bentuk-bentuk peran serta masyarakat, Alasan peran serta masyarakat jenis upaya
kesehatan bersumber daya masyarakat, pengembangan dan pengorganisasian masyarakat dan menentuka prioritas masalah

Daftar A. Utama
Referensi 1. Budioro. 2006. Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat . Rineka Cipta, Jakarta
(Jurnal,buku/ 2. Dorlan 2003 Kamus Kedokteran. Penerbit EGC,Jakarta
e book, E 3. Depkes RI, 2000. Indikator derajat kesehatan, Jakarta
journal, 10 th) 4. Depkes RI, 2006. Penggerakan dan pemberdayaan masyarakat melalui kemitraan, Jakarta
5. Entjang, Indan. 2000. Ilmu Kesehatan Masyarakat. PT Citra Aditya, Bandung
6. Fitramaya, 2009, Dasar-dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat Dalam Kehidupan
7. Notoatmojo, Soekidjo.2007. Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat. Rineka Cipta, Jakarta
8. Santosa, Sugeng. 2004. Kesehatan dan Gizi. Rineka Cipta, Jakarta
9. Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak. EGC, Jakarta

4
 B. Anjuran
1. Prawirohardjo. Ilmu Kebidanan. 2008. Yayasan Bina Pustaka, Jakarta
2. Siampurna, Does. Paradigma Sehat. 1999. Seminar Reformasi Pembangunan Kesehatan, Semarang
3. Syafrudin, SKM, MKes dkk, 2009, Buku Ajar Ilmu Kesehatan Masyarakat Untuk Mahasiswa Kebidanan

Media Perangkat lunak: Perangkat keras :

Pembelajaran 1. Microsoft Office 1. LCD
2. Schoology basic E-Learning 2. White board

Nama Dosen 1. Rohani Siregar, SST, M.Kes

Pengampu
Matakuliah
prasyarat
(Jika ada)
Rincian 2 SKS (2T)
beban Study Rincian untuk T: 2 SKS:
Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester:
2 SKS x 50 menit x 14 mgg = 1.400 menit/14 mgg = 100 menit / minggu = 2 jam / minggu
Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 menit /mgg/semester:
2 SKS x 60 menit x 14 mgg =1.680 menit/14 mgg = 120 menit / minggu = 2 jam / minggu
Kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester:
2 SKS x 60 menit x 14 mgg = 1.680 menit/14 mgg = 120 menit / minggu = 2 jam / minggu

Metode 1. Presentasi
Pembelajaran 2. Group Discussion
3. Stusy Case Based Task
Metode Penugasan : 10%
Evaluasi UTS : 20%

5
 Praktikum : 30%
UAS : 40%

Minggu Sub-CPMK Penilaian

Bahan Kajian Bentuk dan Pengalaman
Ke- (Kemampuan
(Materi Pembelajaran) Metode Estimasi Waktu Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
akhir yg
Pembelajaran Mahasiswa (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mampu 1. Sejarah Kesehatan Ceramah, TM : 2 x 50 menit Diskusi Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%
mengetahui Masyarakat Diskusi, dan BT : 2 x 60 menit - Ketepatan menjelaskan
Konsep Dasar 2. Perkembangan tanya jawab BM : 2 x 60 menit - Penguasaan Konsep Dasar
Kesehatan Kesehatan materi Kesehatan
Masyarakat Masyarakat di - Kerapian Masyarakat,
Indonesia - Kemampuan Sejarah
3. Definisi Kesehatan Komunikasi Kesehatan
Masyarakat Bentuk non test: Masyarakat,
4. Ruang Lingkup - Tulisan Paper/ Perkembangan
Kesehatan makalah Kesehatan
Masyarakat - Presentasi Masyarakat di
Indonesia, Definisi
Kesehatan
Masyarakat dan
Ruang lingkup
Kesehatan
Masyarakat.
2. Kemampuan
penguasaan dan
ketepatan dalam
menjelaskan
Konsep Dasar
Kesehatan

6
 Masyarakat,
Sejarah
Kesehatan
Masyarakat,
Perkembangan
Kesehatan
Masyarakat di
Indonesia, Definisi
Kesehatan
Masyarakat dan
Ruang lingkup
Kesehatan
Masyarakat.
3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah

2 Mampu megetahui 1. Faktor-faktor yang Ceramah dan TM : 2 x 50 menit Diskusi Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%
Konsep dasar mempengaruhi Diskusi, BT : 2 x 60 menit sebelumnya dan - Ketepatan menjelaskan
kesehatan Derajat Kesehatan sistem BM : 2 x 60 menit presentasi - Penguasaan Faktor-faktor
masyarakat Masyarakat penugasan ide yang
2. Konsep pencegahan menggunakan - Kesesuaian mempengaruhi
Penyakit e-Learning analisis Derajat
3. Sasaran Kesehatan - Kerapian Kesehatan
Masyarakat Bentuk non test: Masyarakat ,
- Tulisan Konsep

7
 Paper/makalah Pencegahan
Bentuk test: Penyakit,
- Kuis Sasaran
Kesehatan
Masyarakat
2. Kemampuan
penguasaan dan
ketepatan dalam
menjelaskan
Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Derajat
Kesehatan
Masyarakat,
Konsep
Pencegahan
Penyakit dan
sasaran
kesehatan
masyarakat.
3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
3 Mampu 1. Dasar, Visi, Misi Ceramah dan TM : 2 x 50 menit Penugasan dan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%
mengetahui pembangunan Diskusi, BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Pokok-pokok kesehatan sistem BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan Pokok-pokok
pembangunan 2. Arah, tujuan dan penugasan Presentasi ide pembangunan
kesehatan sasaran serta menggunakan - Kesesuaian kesehatan
Indonesia Sehat kebijaksanaan e-Learning analisis Indonesia Sehat
2010 pembangunan - Kerapian 2010, Dasar, Visi,
kesehatan Bentuk non test: Misi
- Tulisan Pembangunan
Paper/makalah Kesehatan, Arah,

8
 Bentuk test: tujuan dan
- Kuis sasaran serta
- Presentasi kebijaksanaan
pembangunan
kesehatan
2. Kemampuan
penguasaan dan
ketepatan dalam
menjelaskan
Pokok-pokok
pembangunan
kesehatan
Indonesia Sehat
2010, Dasar, Visi,
Misi
Pembangunan
Kesehatan, Arah,
tujuan dan
sasaran serta
kebijaksanaan
pembangunan
kesehatan
3. Kesesuaian
dalam
menganalisis
case study
4. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
4 Mampu 1. Pengelompokkan Ceramah , TM : 2 x 50 menit - Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%
mengetahui indikator Diskusi dan BT : 2 x 60 menit dan Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Pokok-pokok 2. Indikator tanya jawab BM : 2 x 60 menit dengan - Penguasaan Pengelolaan
pembangunan Keberhasilan Menganalisis - Kesesuaian Indikator,
kesehatan pembangunan Indikator analisis Indikator

9
 indonesia sehat kesehatan keberhasilan - Kerapian Keberhasilan
2010 3. indikator kesehatan pembanguana - Kemampuan pembangunan
ibu dan anak n kesehatan Komunikasi kesehatan,
Bentuk non test: indikator
- Presentasi - Tulisan Paper/ kesehatan ibu
makalah dan anak
- Presentasi 2. Kemampuan
penguasaan dan
ketepatan dalam
menjelaskan
Pengelolaan
Indikator,
Indikator
Keberhasilan
pembangunan
kesehatan,
indikator
kesehatan ibu
dan anak
3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah

5 Mampu 1. PONED Tutorial, TM : 2 x 50 menit - Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%

menjelaskan 2. PONEK ceramah dan BT : 2 x 60 menit dan Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Konsep Primary Diskusi, BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan Konsep Primary
Health Care sistem Menganalisis - Presentasi ide Health Care
(PHC), PONED penugasan PONED dan - Kesesuaian (PHC), PONED
dan PONEK menggunakan PONEK analisis dan PONEK
e-Learning Terstruktur = 70’ - Kerapian 2. Kemampuan
Bentuk non test: penguasaan dan
- Tulisan ketepatan dalam
Paper/makalah menjelaskan
Konsep Primary

10
 Bentuk test: Health Care
- Kuis (PHC), PONED
- Presentasi dan PONE
3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
6 Mampu 1. Dasar-dasar Ceramah , TM : 2 x 50 menit Penugasan dan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%
menjelaskan epidemiologi Diskusi dan BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Pendekatan 2. Definisi tanya jawab BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan Pendekatan
Epidemiologi 3. Ruang lingkup Menganalisis - Kesesuaian Epidemiologi
epidemiologi Pendekatan analisis Kemampuan,
4. Macam-macam epidemiologi - Kerapian dasar-dasar
epidemiologi - Kemampuan epidemiologi,
5. Kegunaan Komunikasi definisi, ruang
Epidemiologi Bentuk non test: lingkup
- Tulisan Paper/ epidemiologi,
makalah macam-macam
- Presentasi epidemiologi,
kegunaan
epidemiologi
2. penguasaan dan
ketepatan dalam
menjelaskan
Pendekatan
Epidemiologi
Kemampuan,
dasar-dasar
epidemiologi,
definisi, ruang
lingkup
epidemiologi,
macam-macam
epidemiologi,
kegunaan

11
 epidemiologi
3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
7 Mampu 1. Prinsip-prinsip Tutorial dan TM : 2 x 50 menit Penugasan dan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 5%
menjelaskan Epidemiologi Diskusi, BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Pendekatan 2. Frekuensi sistem BM : 2 x 60 menit penugasan - Penguasaan Prinsip-prinsip
Epidemiologi masalah kesehatan penugasan Analisis Prinsip- sebelumnya ide epidemiologi ,
3. Prosedur kerja menggunakan prinsip - Kesesuaian Frekuensi
epidemiologi e-Learning epidemiologi analisis masalah
4. ukuran-ukuran - Kerapian kesehatan,
epidemiologi Bentuk non test: Prosedur kerja
5. istilah-istilah dalam - Tulisan epidemiologi,
epidemiologi Paper/makalah Ukuran-ukuran
Bentuk test: epidemiologi dan
- Kuis istilah-istilah
- Presentasi dalam
epidemiologi
2. Kemampuan
penguasaan dan
ketepatan dalam
menjelaskan
Prinsip-prinsip
epidemiologi ,
Frekuensi
masalah
kesehatan,
Prosedur kerja
epidemiologi,
Ukuran-ukuran
epidemiologi dan
istilah-istilah
dalam

12
 epidemiologi
3. Kesesuaian
dalam
menganalisis
case study
4. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah

Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mampu 1. Konsep kesehatan Tutorial dan TM : 2 x 50 menit Diskusi dengan Kriteria: 1. Ketepatan dalam
menjelaskan Issue lingkungan Diskusi, BT : 2 x 60 menit cara menganalisis - Ketepatan menjelaskan Issue
Kesehatan 2. Masalah kebidanan sistem BM : 2 x 60 menit issue yang tekait - Penguasaan terkait dengan
Lingkungan akibat kesehatan penugasan Menganalisis dengan kesehatan ide kesehatan
lingkungan yang menggunak Issue Kesehatan lingkungan - Kesesuaian lingkungan
tercemar an e- Lingkungan analisis 2. Kemampuan
3. Issue kesehatan Learning - Kerapian penguasaan dan
lingkungan lokal, Bentuk non test: ketepatan dalam
nasional dan global - Tulisan menjelaskan
Paper/makalah Konsep kesehatan
Bentuk test: lingkungan,
Presentasi masalah kebidanan
akibat kesehatan
lingkungan yang
tercemar, Issue
kesehatan
lingkungan lokal,
nasional dan
global.
3. Kesesuaian dalam

13
 menganalisis case
study
4. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
10 Mampu mengenal 1. Puskesmas Tutorial dan TM : 2 x 50 menit Penugasan Kriteria: 1 Ketepatan dalam 5%
Pusat pelayanan 2. Posyandu Diskusi, BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan Pusat
kesehatan ibu dan 3. Poliklinik Kesehatan sistem BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan pelayanan
anak Desa (PKD) penugasan Menganalisis ide kesehatan ibu dan
menggunak Pelayanan - Kesesuaian anak, Puskesmas,
an e- kesehatan ibu dan analisis posyandu,
Learning anak - Kerapian poliklinik
Bentuk non test: kesehatan desa
- Tulisan (PKD)
Paper/makalah 2 Kemampuan
Bentuk test: penguasaan dan
- Kuis ketepatan dalam
- Presentasi menjelaskan Pusat
pelayanan
kesehatan ibu dan
anak, Puskesmas,
posyandu,
poliklinik
kesehatan desa
(PKD)
3 Kesesuaian dalam
menganalisis case
study
4 Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah

14
11 Mampu 1. Pemeliharaan Tutorial dan TM : 2 x 50 menit Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 10%
mengaplikasikan kesehatan pada ibu Diskusi, BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Program 2. Pelayanan kesehatan sistem BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan Program
kesehatan yang pada anak penugasan ide kesehatan yang
terkait dalam 3. Pelayanan kesehatan menggunak Menganalisis - Kesesuaian terkait dalam
meningkatkan reproduksi an e- Program analisis meningkatkan
status kesehatan Learning kesehatan yang - Kerapian status kesehatan
ibu dan anak terkait dalam Bentuk non test: ibu dan anak
meningkatkan - Tulisan 2. Kemampuan
status kesehatan Paper/makalah penguasaan dan
ibu dan anak dan Bentuk test: ketepatan dalam
pelayanan - Kuis menjelaskan
kesehatan - Presentasi Program
reproduksi kesehatan yang
terkait dalam
meningkatkan
status kesehatan
ibu dan anak,
pelayanan
kesehatan
reproduksi
3. Kesesuaian dalam
menganalisis case
study
4. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
12 Mampu 1. Perencanaan Ceramah TM : 2 x 50 menit Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 10%
mengilustrasikan 2. Pengorganisasian dan Diskusi BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Pengelolaan 3. Pelaksanaan BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan Pengelolaan
pelayanan - Kesesuaian pelayanan
kebidanan Menganalisis analisis kebidanan

15
 komunitas Pengelolaan - Kerapian komunitas ,
pelayanan - Kemampuan perencanaan,
kebidanan, Komunikasi pengorganisasian
perencanaan, Bentuk non test: dan pelaksanaan
pengorganisasian - Tulisan Paper/ 2. Kemampuan
dan pelaksanaan makalah penguasaan dan
- Presentasi ketepatan dalam
menjelaskan
Pengelolaan
pelayanan
kebidanan
komunitas ,
perencanaan,
pengorganisasian
dan pelaksanaan
3. Kerapian sajian dan
pembuatan
paper/makalah
13 Mampu 1. monitoring dan evaluasi Ceramah TM : 2 x 50 menit Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 10%
menganalisis 2. Pencatatan dan dan Diskusi BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Pelaksanaan , pelaporan BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan pelaksanaan,
monitoring dan - Kesesuaian monitoring dan
Evaluasi, Menganalisis analisis evaluasi,
Pencatatan dan pelaksanaan, - Kerapian pencatatan dan
pelaporan monitoring dan - Kemampuan pelaporan
evaluasi, Komunikasi 2. Kemampuan
pencatatan dan Bentuk non test: penguasaan dan
pelaporan - Tulisan Paper/ ketepatan dalam
makalah menjelaskan
Presentasi pelaksanaan,
monitoring dan
evaluasi,
pencatatan dan
pelaporan

16
 3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah

14 Mampu 1. Pengertian Ceramah TM : 2 x 50 menit Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan 10%

menganalisis 2. Landasan hukum PSM dan Diskusi BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan dalam
Penggerakan 3. Tahap-tahap peran BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan menjelaskan
peran serta serta masyarakat - Kesesuaian Penggerakan
masyarakat (PSM Menganalisis analisis peran serta
Penggerakan - Kerapian masyarakat
peran serta - Kemampuan (PSM),
masyarakat Komunikasi Pengertian,
(PSM), Bentuk non test: Landasan
Pengertian, - Tulisan Paper/ hukum PSM,
Landasan Hukum makalah Tahap-tahap
PSM, Tahap- Presentasi peran serta
tahap peran serta masyarakat
masyarakat 2. Kemampuan
penguasaan
dan ketepatan
dalam
menjelaskan
Penggerakan
peran serta
masyarakat
(PSM),
Pengertian,
Landasan
hukum PSM,
Tahap-tahap
peran serta
masyarakat

17
 3. Kerapian
sajian dan
pembuatan
paper/makalah
15 Mampu 1. Bentuk-bentuk peran Ceramah TM : 2 x 50 menit Penugasan Kriteria: 1. Ketepatan dalam 10%
menganalis serta masyarakat dan Diskusi BT : 2 x 60 menit Diskusi - Ketepatan menjelaskan
Penggerakan 2. alasan peran serta BM : 2 x 60 menit sebelumnya - Penguasaan bentuk-bentuk
peran serta masyarakat jenis upaya - Kesesuaian peran serta
masyarakat (PSM) kesehatan bersumber Menganalisis analisis masyarakat,
daya masyarakat bentuk-bentuk - Kerapian alasan peran serta
3. pengembangan dan peran serta - Kemampuan masyarakat jenis
pengorganisasian masyarakat, Komunikasi upaya kesehatan
masyarakat alasan peran serta Bentuk non test: bersumber daya
4. menentukan prioritas masyarakat jenis - Tulisan Paper/ masyarakat,
masalah upaya kesehatan makalah pengembangan
bersumber daya - Presentasi dan
masyarakat, pengorganisasian
pengembangan masyarakat,
dan menentukan
pengorganisasian prioritas masalah
masyarakat, 2. Kemampuan
menentukan penguasaan dan
prioritas masalah ketepatan dalam
menjelaskan
bentuk-bentuk
peran serta
masyarakat,
alasan peran serta
masyarakat jenis
upaya kesehatan
bersumber daya
masyarakat,
pengembangan
dan

18
 pengorganisasian
masyarakat,
menentukan
prioritas masalah
3. Kerapian sajian
dan pembuatan
paper/makalah
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

19