KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,

PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
2021

1
 DIREKTORAT PAUD

menyalurkan
BANTUAN LITERASI DASAR DISDIK KAB/KOTA
kepada Disdik Kab/Kota:
memfasilitasi satuan
World 2021 PAUD binaannya agar:
Economic • mencegah hilangnya
Forum-2015 Satuan PAUD
kesempatan belajar (learning
2020 loss) yang diakibatkan oleh • dapat menjadi sumber
LITERASI DASAR: Pandemi Covid-19. pengembangan literasi anak usia dini
agar Disdik
• literasi baca tulis dapat • upaya mewujudkan lingkungan • mampu mencegah hilangnya
• numerasi melaksanakan anak kaya keaksaraan kesempatan belajar (learning loss)
• sains program
• upaya membangun kemitraan anak usia dini akibat pandemi covid-19
• digital Literasi Dasar
• finansial di satuan antara keluarga dan PAUD • menguatkan literasi anak usia dini
• budaya dan PAUD melalui kegiatan bermain- dalam membangun kemampuan
kewargaan binaannya belajar berbasis buku bacaan bahasa dan karakter
BANTUAN
LITERASI DASAR

Program Pemerintah PENGERTIAN

Pusat yang diberikan
kepada Dinas Pendidikan LITERASI DASAR
Kabupaten/Kota untuk
membiayai pelaksanaan adalah kemampuan individu dalam mengolah informasi

program literasi dasar. dan pengetahun untuk kecakapan hidup meliputi

kemampuan baca tulis, berhitung, sains, finansial, digital
dan budaya.
 PRINSIP PELAKSANAAN BANTUAN
menggunakan dana dan daya yang
ada untuk mencapai sasaran yang
ditetapkan
menjamin keterbukaan informasi
mengenai pengelolaan dana bantuan
pelaksanaan program/kegiatan harus
sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan
penggunaan dana dikelola sesuai
FLEKSIBEL dengan kebutuhan satuan
pendidikan
EFISIEN
menggunakan dana sesuai kebutuhan
yang telah ditetapkan dan dapat
EFEKTIF memberikan manfaat yang optimal
sesuai sasaran yang ditetapkan
TRANSPARAN
pelaksanaan kegiatan dapat
AKUNTABEL dipertanggungjawabkan
KEPATUHAN
pelaksanaan program/kegiatan dapat
MANFAAT dirasakan manfaatnya dan berdaya
guna bagi penerima bantuan
 TUJUAN BANTUAN

Melakukan penguatan
keterampilan orang tua dan
mendorong satuan guru dalam memanfaatkan
PAUD untuk buku bacaan anak untuk
memiliki layanan menguatkan literasi anak
Pojok Baca. usia dini dalam membangun
kemampuan bahasa dan
karakter.
PENERIMA Bantuan diberikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
BANTUAN yang memenuhi persyaratan sebagai berikut:

Memiliki daerah khusus terbanyak berdasarkan Kepmendikbudristek No. 160/P/2021

dan/atau merupakan kab/kota penerima Bantuan Literasi Dasar tahun 2020

Memiliki/Menyusun Mengusulkan 30 satuan PAUD → prioritas

Rencana Anggatran Biaya (RAB) parenting di dapodik/di daerah khusus,

Menandatangani Melampirkan fotokopi rekening

pakta integritas dan NPWP atas nama Dinas

Menandatangani SPTJM atas Menandatangani Surat Pernyataan

penggunaan dana bantuan Kesanggupan Penyelenggaraan Program
 BENTUK DAN RINCIAN BANTUAN

Bantuan Literasi Alokasi total Masing-masing Bantuan digunakan

Dasar diberikan bantuan sebesar penerima bantuan untuk mendorong
dalam bentuk Rp9.000.000.000,- diberikan sebesar pelaksanaan literasi
uang; (sembilan miliar Rp30.000.000,- (tiga pada usia dini di
rupiah) dengan puluh juta rupiah) satuan PAUD
sasaran 300
kabupaten/kota;
RINCIAN
PENGGUNAAN DANA
DI SLIDE BERIKUT

PENGGUNAAN BANTUAN LITERASI DASAR
No Komponen
1 Kegiatan Utama:
a. Penyediaan layanan pojok
Baca di 10 Satuan PAUD
b.Pelaksanaan penguatan
literasi anak usia dini
kepada pendidik dan orang
tua
2 Kegiatan Pendukung
RINCIAN KOMPONEN
Penggunaan
1)Pembelian buku bacaan
2)Pembelian rak buku *)
1)Paket data peserta, panitia,
moderator, dan narasumber
2)Honorarium moderator dan
narasumber
3)Sewa ruang daring
a. Rapat Persiapan
b.Dokumentasi
c. Pelaporan
%
Catatan:
1. Untuk penyediaan buku
Maksimal 35% bacaan, dinas dapat membeli,
mencetak ulang buku-buku
yang telah diizinkan untuk di
Minimal 55%
cetak (pemilihan buku akan
disampaikan saat bimtek oleh
Direktorat PAUD).
2. *) apabila satuan PAUD sudah
memiliki rak buku, anggaran
pembelian rak buku dapat
Maksimal 10%
dialihkan untuk menambah
volume buku bacaan.
 TATA CARA PENGELOLAAN 9

BANTUAN LITERASI DASAR TAHUN 2021

Direktorat PAUD Penandatanganan Pencairan dan Pelaksanaan Pelaporan

Disdik memverifikasi Perjanjian Kerja Penyaluran Kegiatan - satu
mengirimkan usulan dan Sama Bantuan minggu setelah
permohonan menetapkan kegiatan bimtek
penerima

Lampiran Permohonan:
(1) RAB, (2) Pakta Integritas; (3) SPTJM, (4) Surat Peernyataan Kesanggupan Pelaksanaan Program, (5) Daftar 30 satuan PAUD yang akan diberikan penguatan,
(6) Foto kopi rekening dan NPWP atas nama Dinas
 PELAPORAN
LAPORAN AWAL 1.
1. berupa foto kopi
rekening - yang ada
identitas pemilik, nomor
rekening, dan lembaran
yang ada nominal
2. Dikirimkan paling lambat
2.
1 minggu setelah dana
masuk rekening
penerima bantuan
3.
LAPORAN AKHIR
Laporan Pelaksanaan Kegiatan, berupa:
Uraian singkat pelaksanaan kegiatan (contoh format terlampir dalam
pedoman). Memuat pula praktik baik pelaksanaan pojok baca yang
dikembangkan oleh satuan PAUD, yang dapat dipublikasikan melalui :
www.paudpedia.kemdikbud.go.id
https://www.instagram.com/paudpedia/
https://www.facebook.com/paudpedia/
Laporan dilengkapi foto/video kegiatan (daring dan/atau luring).
Laporan Pertanggungjawaban berupa:
a. BAST yang memuat:
• Jumlah dana awal, dana yang digunakan, dan sisa dana
• Pekerjaan yg telah dilaksanakan sesuai PKS
• Pernyataan bukti-bukti pengeluaran telah disimpan
b. foto-foto hasil pekerjaan
Dikirimkan paling lambat 15 Desember 2021
LAPORAN AWAL DAN AKHIR
• Dalam bentuk cetak (hard copy) dikirimkan ke:
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dikmen
Gedung E Lantai VII Kemendikbudristek
Jalan Jenderal Sudirman Senayan Jakarta, 10270

• Dalam bentuk file (soft copy)

dikirimkan melalui alamat email:
tatakelola.paud@kemdikbud.go.id
 KETENTUAN PERPAJAKAN 12

DAN PENGEMBALIAN BANTUAN

PENGEMBALIAN BANTUAN
Penerima bantuan harus mengembalikan dana bantuan ke Kas Negara apabila:
a. pembatalan dilakukan oleh pihak lembaga penerima bantuan, karena hal-
hal tertentu;
b. terjadi kelebihan pembayaran belanja jasa dan atau pembayaran
pembelian barang melebihi pagu yang telah disepakati dalam RAB;
c. adanya kegiatan atau pembelian yang sudah masuk dalam RAB, tetapi
karena sesuatu hal tidak dilaksanakan oleh lembaga penerima bantuan
sampai pada kegiatan selesai dilaksanakan; dan/atau

PERPAJAKAN d. adanya perubahan kegiatan atau pembelian yang tidak tertuang di dalam
RAB, dan belum dimintakan persetujuan (revisi RAB) ke Direktorat PAUD.
Kewajiban perpajakan terkait dengan bantuan
e. karena hal lain yang tidak sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
dilakukan sesuai peraturan perundang-undangan
undangan berdasarkan hasil diaudit oleh auditor yang berwenang.
mengenai perpajakan.
 BANTUAN R
ASA
LITERASI D

Penerima bantuan yang

melanggar perjanjian kerja sama
dan/atau ketentuan dalam
pedoman pelaksanaan ini dikenai
sanksi tidak ditetapkan sebagai
penerima bantuan pada tahun
anggaran berikutnya.

Dalam hal penerima bantuan yang melakukan pelanggaran mengakibatkan kerugian

negara maka dikenai sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
terima kasih