KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohiim

Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh.

Alhamdulillahirobbil`alamin, berkat limpahan rakhmat dan karunia Alloh

Subhanahu Wa Ta'ala., Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS dapat menyelesaikan
pedoman Kuliah Kerja Lapangan (KKL). Sholawat dan salam kami haturkan kepada
junjungan Nabi kita Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam. Selaku pimpinan Prodi,
saya mengucapkan terima kasih kepada tim penyusun yang telah meluangkan waktu
dan pikiran dalam penyusunan, perbaikan, sampai terbitnya buku pedoman ini.
Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari
rangkaian proses akademik di Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS dengan tujuan
supaya mahasiswa dapat meningkatkan keahlian Pengelolaan Pendidikan, UMKM,
Ekonomi kemasyarakatan, dan kegiatan keuangan serta bisnis industri kreatif di tataran
pemerintahan, perusahaan, melalui kuliah di lapangan serta menyiapkan ahli madya
yang terampil dan memiliki pengetahuan praktis sesuai dengan kompetensinya.

Kegiatan KKL dilakukan melalui beberapa tahap mulai dari persiapan,

pelaksanaan, dan laporan. Agar pelaksanaan KKL berjalan dengan lancar, prodi
menugaskan dosen pembimbing untuk selalu memberikan arahan kepada mahasiswa/i.
Selain itu, proses pelaksanaan KKL melibatkan berbagai pihak yang berkoordinasi
menjadi panitia pelaksana KKL terdiri dari dosen, mahasiswa, dan pihak travel. Pada
saat melaksanakan kegiatan KKL mahasiswa dapat belajar dari kondisi yang ada di
lapangan terkait dengan , ilmu Ekonomi pemasaran, mikro, makro,UMKM,
Pengelolaan Instansi Pendidikan dan lain sebagainya. Agar kegiatan KKL dapat
berjalan dengan lancar dan kondusif maka perlu disusun buku pedoman KKL.

i
 Buku pedoman ini diharapkan dapat sebagai acuan dalam pelaksanaan Program
KKL, pembuatan laporan, dan terciptanya kesamaan persepsi antara mahasiswa, dosen,
dan pihak terkait. Semoga hadirnya kegiatan KKL dapat memberikan dampak yang
positif terhadap mahasiswa, masyarakat, dan pendidikan. Saya sangat berharap dengan
terbitnya Pedoman ini akan membantu mahasiswa dan dosen dalam melaksanakan
bimbingan selama program KKL dilaksanakan. Demikian kata pengantar yang bisa
saya sampaikan berhubung pedoman ini masih jauh dari kesempurnaan karena hal itu
maka tim perumus membutuhkan saran dan masukan supaya buku pedoman ini
menjadi lebih sempurna.

Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh.

Ketua Prodi
Pendidikan Akuntansi UMS

Prof. Dr. Harsono , SU

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................... i

DAFTAR ISI.............................................................................................................................iii
BAB I ........................................................................................................................................ 1
PENDAHULUAN .................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang, Landasan, Tujuan, dan Sasaran KKL ......................................... 1
B. Status dan bobot program kkl ................................................................................... 2
C. Bentuk kegiatan kkl .................................................................................................... 3
D. Waktu Pelaksanaan KKL .......................................................................................... 3
BAB II....................................................................................................................................... 1
PELAKSANAAN PROGRAM KKL ....................................................................................... 1
A. Mekanisme Pendaftaran............................................................................................. 1
B. Kriteria Destinasi Kunjungan KKL .......................................................................... 1
C. Mekanisme Perencanaan Teknis ............................................................................... 2
1) Mekanisme Pembentukan Panitia ......................................................................... 2
2) Tugas dan Tanggung Jawab Panitia ..................................................................... 2
3) Mekanisme Pemilihan Biro dan Sistem Keuangan KKL .................................... 3
4) Tugas Dosen Pendamping Lapangan .................................................................... 3
5) Tugas Dosen Pengampu.......................................................................................... 4
D. Tahapan Kegiatan ....................................................................................................... 4
1) Tahap Persiapan ..................................................................................................... 4
2) Tahap Pelaksanaan ................................................................................................. 5
3) Tahap Pelaporan ..................................................................................................... 5
BAB III ..................................................................................................................................... 6
PENILAIAN DAN PELAPORAN KKL .................................................................................. 6
A. Penilaian....................................................................................................................... 6
B. Pelaporan ..................................................................................................................... 6
BAB IV ................................................................................................................................. 8
ETIKA MAHASISWA KKL .................................................................................................... 8

iii
 A. Etika Mahasiswa di Lapangan Selama KKL ........................................................... 8
BAB V......................................................................................................................................... 9
TATA TERTIB MAHASISWA KKL ................................................................................................. 9
A. Tata Tertib Mahasiswa/i di Lapangan Selama KKL............................................... 9
B. Catatan Penting ......................................................................................................... 10
Lampiran 1. Format Penilaian Laporan KKL ......................................................................... 11
Lampiran 2. Format Penilaian Presentasi Hasil KKL ............................................................. 12
Lampiran 3. Video Dokumenter KKL ................................................................................... 13
Lampiran 4. Penilaian Individu Mahasiswa selama KKL ..................................................... 14
Lampiran 5. Format Penilaian Akhir KKL ............................................................................ 15
Lampiran 6. Format Sistematika Laporan KKL ..................................................................... 16
Lampiran 7. Format Cover Laporan KKL .............................................................................. 18
Lampiran 8. Halaman Pengesahan Laporan Kkl..................................................................... 19

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang, Landasan, Tujuan, dan Sasaran KKL

1) Latar Belakang

Kuliah Kerja Lapangan ( KKL ) adalah suatu bentuk kegiatan yang

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah- tengah
masyarakat yang mungkin tidak ditemukan dikampus, sekaligus sebagai proses
pembelajaran dan pengamatan pada Pengelola Pendidikan, UMKM, Ekonomi
kemasyarakatan, dan kegiatan keuangan serta bisnis industri kreatif di tataran
pemerintahan, perusahaan. KKL dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya
meningkatkan Misi dan Bobot pendidikan bagi mahasiswa dan untuk mendapat nilai
tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.

Dengan dilaksanakannya Kuliah Kerja Lapangan (KKL), diharapkan

mahasiswa Program Studi Akuntansi tidak hanya menguasai Ilmu Pendidikan
Akuntansi dan ekonomi secara teoritis, akan tetapi juga dapat mengaplikasikan teori
yang diterima dalam perkuliahan dengan keadaan yang sebenarnya di lapangan.

2) Landasan
a. Undang Undang sisdiknas No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendididkan
Nasional
b. Peraturan Pemerintah No.60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi
c. Buku Pedoman Akademik tahun 2018- 2019
3) Tujuan

Tujuan utama matakuliah ini untuk mahasiswa adalah agar mahasiswa

secara langsung mengamati, membaur dan dapat berkomunikasi dengan pengelola
Pendidikan, UMKM, Ekonomi kemasyarakatan, dan kegiatan keuangan serta bisnis

1
 industri kreatif di tataran pemerintahan, perusahaan, dan masyarakat secara umum
sehingga dengan demikian mahasiswa memperoleh pengalaman langsung sebagai
bekal berkehidupan bermasyarakat setelah lulus kuliah.

4) Sasaran kkl
a. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran pada objek yang berhubungan
dengan Pendidikan, UMKM, Ekonomi kemasyarakatan, dan kegiatan keuangan
serta bisnis industri kreatif di tataran pemerintahan, perusahaan, dan
masyarakat secara umum
b. Mahasiswa mampu menjelaskan permasalahan yang terdapat pada objek yang
berhubungan dengan Pendidikan, UMKM, Ekonomi kemasyarakatan, dan
kegiatan keuangan serta bisnis industri kreatif di tataran pemerintahan,
perusahaan, dan masyarakat secara umum
c. Mahasiswa mampu meberikan solusi alternatif untuk mengatasi permasalahan
yang terjadi pada objek yang berhubungan dengan Pendidikan, UMKM,
Ekonomi kemasyarakatan, dan kegiatan keuangan serta bisnis industri kreatif
di tataran pemerintahan, perusahaan, dan masyarakat secara umum.

B. Status dan bobot program kkl

KKL merupakan mata kuliah wajib dengan melakukan observasi, kunjungan
ke lapangan pada objek yang berhubungan dengan Pendidikan, UMKM, Ekonomi
kemasyarakatan, dan kegiatan keuangan serta bisnis industri kreatif di tataran
pemerintahan, perusahaan, dan masyarakat secara umum..

Mata kuliah KKL memiliki bobot SKS sebanyak 2 SKS. Program KKL
merupakan kegiatan yang berupa kunjungan (Visit company) ke Instansi Pendidikan,
perusahaan-perusahaan, UMKM, Lembaga Pemerintah, Pusat Bisnis dan Kearifan
Lokal, Organisasi Profesi, yang dipandu oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL),
guna melihat dan mengamati/observasi/wawancara/dokumentasi secara langsung

2
 mekanisme kerja, sitem pemasaran pada perusahaan/UMKM/Organisasi profesi
tersebut.

C. Bentuk kegiatan kkl

Kegiatan ini berbentuk kunjungan (Visit company ke ke Instansi Pendidikan,
perusahaan-perusahaan, UMKM, Lembaga Pemerintah, Pusat Bisnis dan Kearifan
Lokal, Organisasi Profesi.
Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan Kuliah Kerja Lapangan adalah :
1. Metode Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab
Metode ini digunakan pada saat pembekalan Kuliah Kerja Lapangan untuk
memperoleh pengetahuan praktis yang terkait dengan teori-teori yang telah
dipelajari dalam perkuliahan.
2. Metode Observasi
Metode ini digunakan untuk mengamati objek sebagai gambaran atau bentuk
peristiwa yang ada di lapangan.
3. Metode Wawancara
Metode ini digunakan untuk menggali informasi atau fakta yang berhubungan
dengan objek yang diamati.
4. Metode Dokumentasi
Metode ini digunakan untuk memperoleh data atau fakta yang tertulis megenai
obyek yang dikunjungi.
D. Waktu Pelaksanaan KKL
Program Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Program Studi Pendidikan Akuntansi
FKIP UMS secara continue setiap tahun sekali pada Semester V (lima).

Perencanaan Kegiatan KKL dapat diliat pada tabel di bawah ini:

3
No Keterangan Agustus September Oktober November Desember
1 Perkuliahan
2 Pembagian
Kelompok
3 Pembentukan
panitia KKL
4 Penentuan
tempat
tujuan
kunjungan
KKL
6 Perizinan
tempat
Kunjungan
dan
Penentuan
Biro Wisata
6 Pelaksanaan
Kunjungan
6 Pembuatan
Laporan
7 Presentasi
Laporan

4
 BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM KKL

A. Mekanisme Pendaftaran
Kegiatan KKL merupakan kegiatan intrakulikuler dan bagian dari mata kuliah
yang harus ditempuh mahasiswa. Oleh karena itu, syarat mahasiswa KKL adalah
sebagai berikut:

a. Mahasiswa aktif prodi pendidikan akuntansi FKIP UMS semester V atau atasnya
yang belum mengikuti
b. Melakukan KRS mata kuliah KKL (kuliah kerja lapangan)
c. Jumlah peserta didasarkan pada peserta mata kuliah pada sistem ADUMS

B. Kriteria Destinasi Kunjungan KKL

Kuliah kerja lapangan merupakan kegiatan akademik yang bertujuan untuk
mengenalkan mahasiswa pada sektor pendidkan, dunia usaha, industri, atau sektor-
sektor lain yang berkaitan dengan ekonomi dan akuntansi. Penekanan kegiatan ini
adalah peningkatan hard skill dan softskill yang bermanfaat untuk penyiapan kesiapan
mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja. Oleh karena itu, berikut ini adalah
ketentuan destinasi dalam kegiatan KKL:

a. Destinasi kunjungan merupakan industri, kantor, sektor bisnis, sekolah, dan

sejenisnya yang sekiranya memiliki reputasi nasional dan/atau internasional yang
terkait dengan bidang kependidikan, akuntansi dan/atau ekonomi.
b. Destinasi kunjungan dipilih berdasarkan analisis luaran dan manfaat yang akan
didapat setelah melakukan kunjungan
c. Destinasi kunjungan yang bersifat akademik sekurang-kurangnya 3 lokasi yang
dapat dipilih berdasarkan keanekaragaman pengetahuan dan pengalaman yang
akan didapat.

1
 d. Sisa alokasi waktu untuk destinasi kunjungan akademik boleh digunakan untuk
kunjungan wisata, namun perlu ditekankan wisata adalah kegiatan tambahan.

C. Mekanisme Perencanaan Teknis

1) Mekanisme Pembentukan Panitia
Kegiatan kuliah kerja lapangan merupakan kegiatan mahasiswa maka konsep
utama adalah dari, oleh dan untuk mahasiswa. Oleh karena itu, pembentukan panitia
dilakukan sebagai berikut:

a. Prodi mengumpulkan perwakilan 2 (dua) orang setiap kelas untuk diajukan

sebagai panitia inti
b. Prodi memberikan gambaran umum dan garis besar kegiatan KKL
c. Mahasiswa memilih ketua, sekretaris, bendahara dan seksi-seksi yang
diperlukan
d. Prodi memberikan Surat Keputusan (SK) pembentukan panitia dengan kaprodi
sebagai penanggung jawab dan beberapa dosen sebagai pembimbing kegiatan

2) Tugas dan Tanggung Jawab Panitia

Tugas Panitia adalah sebagai berikut:

a. Merancang kegiatan KKL secara keseluruhan dengan berkoordinasi dengan

prodi
b. Menentukan struktur pantia setiap kelas
c. Menentukan tujuan KKL dengan mempertimbangkan suara mayoritas peserta
d. Menentukan destinasi-destinasi akademik dan non akademik
e. Melakukan korespondensi (surat menyurat) dengan destinasi akademik dengan
berkoordinasi dengan prodi
f. Menentukan bentuk kegiatan KKL
g. Mencari biro-biro kredibel yang akan membantu mahasiswa melaksanakan
kegiatan
h. Mengkondisikan seluruh peserta KKL agar mengikuti seluruh rangkaian
kegiatan

2
 i. Memastikan seluruh agenda berjalan sesuai rencana dan menyelesaikan
permasalahan yang timbul secara internal atau berkoordinasi dengan prodi jika
diperlukan
j. Berkoordinasi dengan biro terkait pendanaan dan lain-lain.
k. Bertanggungjawab atas kegiatan KKL dengan berkoordinasi dengan prodi

3) Mekanisme Pemilihan Biro dan Sistem Keuangan KKL

Mekanisme pemilihan biro pada prinsipnya dilakukan oleh mahasiswa dan
dilakukan secara terbuka melalui mekanisme yang diatur sebagai berikut:

a. Mahasiswa mencari biro-biro yang kredibel untuk membuat proposal ajuan

kepada panitia terkait kegiatan yang akan dilakukan beserta pendaannya.
b. Biro-biro yang mengajukan proposal diundang dalam tender yang dilakukan
oleh mahaiswa secara mandiri dengan memperhatikan kredibilitas biro yang
bersangkutan.
c. Biro dalam proses tender melakukan presentasi atas proposal yang mereka
buat, dengan waktu pelaksanaan dikoordinasikan oleh mahasiswa
d. Panitia mahasiswa memilih biro yang akan melaksanakan kegiatan dengan
bermusyawarah dan menginformasikan hal tersebut ke prodi.
e. Panitia mahasiswa dengan biro menandatangani kontrak kerja dan mahasiswa
wajib membaca detil isi kontrak tersebut.
f. Seluruh pembayaran dilakukan dan dikoordinasikan oleh mahasiswa ke biro
secara langsung.

4) Tugas Dosen Pendamping Lapangan

Dosen Pendamping lapangan adalah Doen yang ditugaskan atas
kesanggupannya mendampingi mahasiswa kunjungan ke lapangan yang sudah
ditentukan. Dosen pendamping lapangan terdiri dari :Dosen Pengampu kelas dan
dosen di luar peeampu kelas KKL

3
 Tugas dosen pendamping lapangan adalah sebagai berikut:

a. Membimbing, mendampingi, dan mengkondisikan mahasiswa selama

kegiatan untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku dan adat istidat daerah
yang dikunjungi
b. Membantu menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang muncul pada saat
kegiatan
c. Membimbing seluruh kegiatan mahasiswa dari pemberangkatan hingga
kembali ke kampus

5) Tugas Dosen Pengampu

Dosen pengampu adalah Dosen yang diberikan tugas untuk mengajar di
kelas sesuai dengan pembagian Surat Keputusan ( SK) Tugas Mengajar.

Tugas dosen pengampu adalah sebagai berikut:

a. Melakukan Pembelajaran di kelas KKL sesuai dengan RMP yang telah

di buat.
b. Mengkoordinir pembagian kelompok dan aktivitas kegiatan dalam
kunjungan lapangan.
c. Mendampingi Mahasiswa dalam melakukan kunjungan ke lapangan
d. Melakukan evaluasi dan penilaian sesuai dengan ketentuan yang telah di
atur.

D. Tahapan Kegiatan
1) Tahap Persiapan
Tahap persiapan kegaiatan ini meliputi hal-hal sebagai berikut:

a. Pembentukan Panitia
b. Penyampaian garis besar kegiatan KKL oleh Kaprodi
c. Penentuan destinasi, biro, perijinan

4
2) Tahap Pelaksanaan
a. Berangkat dari kampus menuju lokasi
b. Mengunjungi destinasi-destinasi yang telah ditentukan
c. Melakukan pencatatan terkait hal-hal yang dipelajari selama kunjungan

3) Tahap Pelaporan
a. Mahasiswa membuat laporan kegiatan yang utamanya terkait kegiatan
kunjungan yang bersifat akademik
b. Hal-hal yang dilaporkan disesuikan dengan sistematika laporan dengan
memperhatikan karakteristik dan keunikan destinasi kunjungan.

5
 BAB III

PENILAIAN DAN PELAPORAN KKL

A. Penilaian
Penilaian dilakukan oleh dosen pembimbing KKL sesuai dengan komponen dan bobot
penilaiana yang ditentukan. Beberapa aspek penilaian dari pelaksanaan KKL Prodi pendidikan
Akuntansi yaitu:
1) Pembuatan Laporan
2) Presentasi hasil Laporan
3) Video Dokumenter
4) Penilaian Individu Mahasiswa

B. Pelaporan
Setelah menyelesaikan kegiatan KKL, mahasiswa harus menyusun laporan yang
disahkan oleh pembimbing. Laporan hasil KKL harus dikumpulkan paling lambat 1 (satu)
minggu setelah pelaksanaan kegiatan KKL. Ketentuan KKL yaitu sebagai berikut:

1) Laporan KKL dibuat secara KELOMPOK

2) Jumlah Laporan 1(satu) eksemplar
3) Cover berwarna coklat muda dan djilid.
4) Format laporan dapat dilihat pada lampiran 4
5) Format halaman judul KKL, dapat dilihat pada lampiran 5
6) Format halaman pengesahan KKL dapat dilihat pada lampiran 6

Aturan penulisan laporan KKL yaitu:

a) Menggunakan jenis font “times new roman”, Menggunakan size font “12”, Jenis Paper :
A4, Margin : (Top, Left) 4 cm, (Buttom, Right ) 3 cm dan line space = 1,5 cm.
b) Laporan ditulis dalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI)

6
c) Jumlah halaman Minimal 20 halaman tidak termasuk cover, daftar isi, halaman
pengesahan, dan lampiran.

Selain laporan KKL, setiap kelompok wajib membuat video dokumenter yang di upload di
akun www.youtube.com.

7
 BAB IV

ETIKA MAHASISWA KKL

A. Etika Mahasiswa di Lapangan Selama KKL

Mahasiswa peserta KKL hendaknya memahami dan mematuhi etika selama
kegiatan KKL :

1. Wajib menjaga nama baik Almamter Program Studi Pendidikan Akuntansi

FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Wajib memahami dan mematuhi norma serta nilai Agama , Sosial, dan Budaya
yang berlaku.
3. Wajib memerhatrikan dan mematuhi arahan dari Dosen Pendamping serta Crew
Tour Guide, dan penaggung jawab masing masing kelompok.
4. Mampu mempertimbangkan kondisi kesehatan dirinya sendiri dengan
membawa persiapan berupa obat-obatan yang dibutuhkan.
5. Wajib melapor kepada dosen, Crew Tour Guide, dana tau penanggung jawab
kelompok ketika akan meninggalkan atau penginapan.
6. Seluruh peserta KKL diwajibkan untuk selalu menunjukkan antusiasme, dan
senantiasa menunjukkan kepribadian Islami saat melakukan kunjungan.

8
 BAB V
TATA TERTIB MAHASISWA KKL

A. Tata Tertib Mahasiswa/i di Lapangan Selama KKL

1. Hadir Minimal 30 menit Sebelum pemberangkatan.
2. Duduk peserta KKL di bus diutamakan peserta wanita(akhwat) di kursi
deretan depan Setelah Dosen Pendaping KKL.
3. Menempatkan diri dengan baik dalam suasana kekeluargaan, bersikap sopan
terhadap sesame mahasiswa, Pimpinan, Dosen Pendamping, Staff, Crew
Tour Guide, selama Melakukan KKL
4. Menjaga barang bawaaan sendiri jangan sampai hilang atau tertinggal di
tempat Observasi KKL
5. Segera melapor kepada Dosen Pendamping, apabila sakit, Muntah atau
terjadi ketinggalan atau kehilangan barang bawaan pribadi.
6. Tidak merokok, minum-minuman keras dan menggunakan narkoba atau
sejenisnya, selama kegiatan KKL berlangsung.
7. Tidak melakukan aktivitas diluar kegiatan KKL tanpa seijin Dosen
Pendamping.( Misal,keluar malam saat menginap di Hotel)
8. Tidak melakukan hal-hal yang criminal dan pornografi.
9. Menggunakan pakaian bebas namun sopan dan rapih. Pada saat kunjungan
ke lokasi KKL, mahasiswi tidak diperkenankan menggunakan pakaian yang
memperlihatkan / memperjelas lekuk tubuh, (Memakai Rok). Mahasiswa
memakai celana Non Jeans dan Kemeja Berkerah. Mahasiswa wajib
memakai jas almamater dan bersepatu(Bukan Sandal /Slop).
Ket. Apabila saat kunjungan Mahasiswa/i tidak mentaati peraturan seperti dalam
no.9 Mahasiswa/i tidak boleh mengikuti Kunjungan.
10. Menjaga ketertiban dan ketenangan saat kunjungan di perusahaan dan di
penginapan/hotel.

9
 11. Mentaati instruksi dari dosen Pendamping/Pembimbing, Crew Tour Guide
Selama KKL.

B. Catatan Penting
1. Jika mahasiswa tidak mengikuti KKL (tidak mendaftar) maka TIDAK
LULUS
2. Jika mahasiswa sudah mendaftar dan ada kendala yang dapat diterima misal
sakit, dll, maka diminta membuat tugas yang setara dengan seijin dosen
pengampu.
3. Jika mendaftar kemudian tidak mengikuti tanpa alasan yang dapat diterima
maka TIDAK LULUS.

10
Lampiran 1. Format Penilaian Laporan KKL
PENILAIAN LAPORAN KKL
NAMA-NIM 1. .............................................Nim…………
ANGGOTA 2. .............................................Nim…………
KELOMPOK 3. .............................................Nim…………
4. .............................................Nim…………
5. .............................................Nim…………
PROGRAM STUDI
TAHUN AJARAN

SKOR
NO ASPEK YANG DIAMATI 4 3 2 1
1 Kesesuaian Dengan Sistematika Laporan KKL
2 Keruntutan Penulisan
3 Kebenaran Konsep Ide Yang Dipaparkan
4 Kejelasan Isi Laporan (Pemaparan Obyek Kunjungan,
Penemuan Masalah, Pemecahan Masalah/Solusi)
5 Kerapian Laporan
6 Kelengkapan Isi Dengan Disertai Data Pendukung
Laporan ( Foto-Foto/Video Dokumenter)
7 Ketepatan Tata Bahasa
8 Keterkaitan Dengan Aspek Kewirausahaan, Ekonomi
Mikro, UMKM, Pemasaran, Pengelolaan Instansi
Pendidikan.
Total SKOR
Deskripsi:

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi tanda  pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
4 : Sangat Baik
3 : Baik Nilai Surakarta,...........................
2 : Kurang Baik Dosen Pembimbing KKL
1 : Tidak Baik ………

∑𝑆
𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 = × 100 (……………………………)
32

11
Lampiran 2. Format Penilaian Presentasi Hasil KKL

PENILAIAN PRESENTASI HASIL KKL

NAMA-NIM 1. .............................................Nim…………
ANGGOTA 2. .............................................Nim…………
KELOMPOK 3. .............................................Nim…………
4. .............................................Nim…………
5. .............................................Nim…………
PROGRAM STUDI
TAHUN AJARAN

SKOR
NO ASPEK YANG DIAMATI 4 3 2 1
1 Kesiapan Materi Presentasi
2 Penguasaan Materi Presentasi
3 Materi Presentasi Menarik
4 Berani mengemukakan Pendapat
5 Berani Menjawab Pertanyaan
6 Logis dalam berargumentasi
7 Menggunakan Bahasa secara baik dan benar
8 Kemampuan kerja sama dengan anggotalain dalam
kelompok
Total SKOR
Deskripsi:

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi tanda  pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
4 : Sangat Baik
3 : Baik Nilai Surakarta,...........................
Dosen Pembimbing KKL
2 : Kurang Baik
1 : Tidak Baik ……….

(……………………………)
∑𝑆
𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 = 32
× 100

12
Lampiran 3. Video Dokumenter KKL
PENILAIAN VIDEO DOKUMENTER HASIL KKL
NAMA-NIM 1. .............................................Nim…………
ANGGOTA 2. .............................................Nim…………
KELOMPOK 3. .............................................Nim…………
4. .............................................Nim…………
5. .............................................Nim…………
PROGRAM STUDI
TAHUN AJARAN

SKOR
NO ASPEK YANG DIAMATI 4 3 2 1
1 Kesesuaian video dokumenter dengan tema KKL
2 Kreativitas dalam menceritakan realita dari sudut pandang yang
berbeda
3 Adanya Wawancara mendalam dengan sumber yang diamati
4 Kejelasan Pesan yang disampaikan melalui video yang dibuat
5 Kesesuaian antara fakta dan realita dengan cerita yang diangkat
6 Kreativitas dalam memadukan unsur video dan audio dalam
menyusun alur cerita
7 Kreativitas dalam pengambilan gambar yang meliputi sudut
kamera(enggle), Pencahayaan, suara, ruang dan Durasi Video.
8 Kesesuaian antara gambar dan Bahasa yang digunakan dalam
wawancara.

Deskripsi:

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi tanda  pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
4 : Sangat Baik
3 : Baik Nilai Surakarta,...........................
2 : Kurang Baik Dosen Pembimbing KKL
1 : Tidak Baik
………

∑𝑆 (……………………………)
𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 = × 100
32

13
Lampiran 4. Penilaian Individu Mahasiswa selama KKL

PENILAIAN INDIVIDU MAHASISWA SELAMA KKL

NAMA
NIM
PROGRAM STUDI
TAHUN AJARAN

SKOR
NO ASPEK YANG DIAMATI 4 3 2 1
1 Kedisiplinan
2 Keaktifan
3 Estetika dan Etika di lapangan
4 Berperilaku Islami
5 Taat dan patuh terhadap intruksi Dosen Pendamping
6 Kerapian
7 Menjaga nama baik almamter UMS
8 Mematuhi tata tertib

Deskripsi:

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi tanda  pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
4 : Sangat Baik
3 : Baik
NILAI Surakarta,...........................
2 : Kurang Baik Dosen Pembimbing KKL
1 : Tidak Baik
……..

∑𝑆 (……………………………)
𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 = × 100
32

14
Lampiran 5. Format Penilaian Akhir KKL

PENILAIAN AKHIR KKL

NAMA
NIM
PROGRAM STUDI
TAHUN AJARAN

No Aspek Yang Dinilai Bobot Nilai

1 Laporan 40%
2 Presentasi 30%
3 Video Dokumenter 20%
4 Penilaian Individu 10%
TOTAL 100%
𝑻𝑶𝑻𝑨𝑳 𝑵𝑰𝑳𝑨𝑰
𝑵𝑰𝑳𝑨𝑰 𝑨𝑲𝑯𝑰𝑹 =
𝟒 …………….

Deskripsi:

Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi tanda  pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut:
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Kurang Baik
1 : Tidak Baik
Surakarta,...........................
Dosen Pembimbing KKL

(……………………………)

15
Lampiran 6. Format Sistematika Laporan KKL

SISTEMATIKA LAPORAN KKL

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
B. RUMUSAN MASALAH
C. TUJUAN PENULISAN LAPORAN
BAB II PEMBAHASAN
A. DESKRIPSI LOKASI KUNJUNGAN
B. TEMUAN PERMASALAHAN, KEUNGGULAN, Dan SOLUSI ATAS
MASALAH YANG DITEMUKAN.
C. ANALISIS HASIL OBSERVASI DIKAITKAN DENGAN EKONOMI
DIGITAL Masyarakat Ekonomi Asean (MEA), ILMU PEMASARAN,
IDE BISNIS, AKUNTANSI, PENGELOLAAN INSTANSI
PENDIDIKAN, Dan UMKM.
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
A. LAMPIRAN 1
Dokumen-Dokumen Pendukung
B. LAMPIRAN 2
Dokumentasi Kegiatan

16
C. LAMPIRAN 3
Video dokumenter yang di upload melalui chanel www.youtube.com dan
Link URL di lampirkan.

17
Lampiran 7. Format Cover Laporan KKL

LAPORAN

KULIAH KERJA LAPANGAN

Disusun Guna Melengkapi Tugas Dan Memenuhi Syarat Mata Kuliah

Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Program Studi Pendidikan Akuntansi

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh:

1. Nama Mahasiswa NIM.

2. Nama Mahasiswa NIM.
3. Nama Mahasiswa NIM.
4. Nama Mahasiswa NIM.
5. Nama Mahasiswa NIM.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
20....

18
 Lampiran 8. Halaman Pengesahan Laporan Kkl

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini disusun Oleh:

1. Nama NIM
2. Nama NIM
3. Nama NIM
4. Nama NIM
5. Nama NIM

Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan di…………………

Sejak tanggal………………..s.d……………………(tanggal pelaksanaan

KKL).

Disetujui pada tanggal :……………………………………

Dosen Pembimbing KKL

(…………………………)

19
20