EVALUASI PEMBELAJARAN

PENILAIAN AKM DAN SURVEI KARAKTER

A. PEMAHAMAN KONSEP AKM DAN SURVEY KARAKTER

Setelah berdiskusi dan membaca referensi maka peserta dapat menjawab pertanyaan sebagai
berikut:
No Pertanyaan Jawaban
1 Uraikanlah pengertian Asesment Asesmen Nasional adalah program evaluasi
Nasional? yang diselenggarakan oleh Kemdikbud untuk
meningkatkan mutu pendidikan dengan
memotret input, proses dan output
pembelajaran di seluruh satuan pendidikan.
Asesmen Nasional dilaksanakan dengan 3
(tiga) instrumen yaitu Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM Literasi, Numerasi), Survey
Karakter dan Survey Lingkungan Belajar
2 Mengapa Perlu ada Asesment Tujuan utama dari suatu asesmen adalah
Nasional? untuk memperoleh informasi yang dapat
digunakan sebagai bahan pertimbangan dan
merencanakan program pembelajaran. Menurut
Hargrove dan Poteet, asesmen merupakan salah
satu dari tiga aktivitas evaluasi belajar, ketiga
aktivitas tersebut adalah asesmen, diagnotik,
dan preskriptif.
3 Apakah Asesmen Nasional Tidak, Asesmen Nasional tidak menentukan
menentukan kelulusan peserta kelulusan. Asesmen Nasional diberikan kepada
didik? murid bukan di akhir jenjang satuan
pendidikan. Asesmen Nasional juga tidak
digunakan untuk menilai peserta didik yang
menjadi peserta asesmen.
4 Siapa yang menjadi peserta Peserta AN adalah seluruh satuan pendidikan
asesment nasional? terdiri atas: kepala sekolah, seluruh guru, dan
murid yang dipilih dengan stratifikasi sosial
ekonomi oleh Kemdikbud. Jenjang SD/MI,
kelas V maksimal 30 murid sebagai peserta
utama dan 5 murid sebagai peserta cadangan,
jenjang SMP/MTS, SMA/MA, SMK kelas VIII
dan XI maksimal 45 murid
5 Mengapa asesment nasional hanya Hal ini terkait dengan tujuan dan fungsi
diikuti oleh sebagian murid? Asesmen Nasional. Asesmen Nasional tidak
digunakan untuk menentukan kelulusan menilai
prestasi murid sebagai seorang individu.
Evaluasi hasil belajar setiap individu murid

6 Mengapa yang menjadi sampel Hasil Asesmen Nasional diharapkan menjadi
pada asesmen nasional adalah dasar dilakukannya perbaikan pembelajaran.
peserta didik kelas V, VII dan XI? Pemilihan jenjang kelas V, VIII dan XI
7 Bandingkanlah antara Asesment Berikut sejumlah perbedaan instrumen
Nasional dengan UN?
menjadi kewenangan pendidik. Pemerintah
melalui Asesmen Nasional melakukan evaluasi
sistem.
dimaksudkan agar murid yang menjadi peserta
Asesmen Nasional dapat merasakan perbaikan
pembelajaran ketika mereka masih berada di
sekolah tersebut. Selain itu, Asesmen Nasional
juga digunakan untuk memotret dampak dari
proses pembelajaran di setiap satuan
pendidikan. Murid kelas V,VIII, dan XI telah
mengalami proses pembelajaran di sekolahnya,
sehingga sekolah dapat dikatakan telah
berkontribusi pada hasil belajar yang diukur
dalam Asesmen Nasional.
Asesmen Nasional 2021 dengan Ujian
Nasional: 1. Jenjang penilaian UN: SMP/MTs,
SMA/MA dan SMK AN: SD/MI, SMP/MTs,
SMA/MA dan SMK 2. Level murid UN:
Tingkat akhir AN: V, VIII dan XI (kelas 5, 8
dan 11) Baca juga: Mendikbud Nadiem soal
Pengganti UN 2021: Tidak Perlu Bimbel
Khusus 3. Subjek murid UN: Sensus seluruh
murid AN: Sensus sekolah dengan sampel
murid (tidak semua murid) Asesmen, terang
Kemendikbud, diperlukan untuk menilai
efektivitas pembelajaran dan ketercapaian
kurikulum pada satuan pendidikan. "Dengan
demikian, Asesmen Nasional tidak dirancang
untuk menghakimi sekolah, atau untuk
melakukan pemeringkatan sekolah," papar
Kemendikbud. 4. Tingkat jenis tes UN:
Highstake AN: Lowstake 5. Periode tes murid
UN: Pilihan ganda dan isian singkat
(matematika SMA/SMK) AN: Pilihan ganda,
pilihan ganda kompleks (murid dapat memilih
lebih dari satu jawaban benar dalam satu soal),
isian singkat dan uraian Baca juga: Ekskul Ini
Jadi Fundamental Mendikbud Nadiem Meniti
Karier 6. Periode tes per murid UN: 4 hari AN:
2 hari 7. Moda pelaksanaan UN: Semi online
AN: Full online supervised (utama), semi
online dan offline (sekolah tertentu) 8. Metode
 penilaian UN: Computer Based Test (CBT)
AN: Computerized MultiStage Adaptive
Testing (MSAT) Baca juga: 5 Kampus Jurusan
Ilmu Komputer Terbaik di Indonesia Versi
THE WUR 2021 9. Spesifikasi minimal infra
sekolah UN: Server sekolah, komputer client
dan BW (jelas) AN: Server sekolah tidak perlu,
komputer Client Memory 2 GB, resolusi
1024x720, Windows 7 ke atas, ChromeOS,
Bandwith 12 Mbps untuk 15 client

8 Mengapa yang diukur dalam Asesmen Nasional mengukur dua macam

Asesment nasional adalah literasi literasi, yaitu Literasi Membaca dan Literasi
dan Numerasi?
9 Mengapa Asesment Nasional juga Asesmen nasional diharapkan dapat memotret
mengukur Karakter Murid?
Matematika (atau Numerasi). Keduanya dipilih
karena merupakan kemampuan atau
kompetensi yang mendasar dan diperlukan oleh
semua murid, terlepas dari profesi dan cita-
citanya di masa depan. Literasi dan numerasi
juga merupakan kompetensi yang perlu
dikembangkan secara lintas mata pelajaran.
Kemampuan membaca yang diukur melalui
AKM Literasi sebaiknya dikembangkan tidak
hanya melalui pelajaran Bahasa Indonesia, tapi
juga pelajaran agama, IPA, IPS, dan pelajaran
lainnya.
sikap, nilai, keyakinan, serta perilaku yang
dapat memprediksi tindakan dan kinerja murid
di berbagai konteks yang relevan.
Hal ini penting untuk menyampaikan pesan
bahwa proses belajar-mengajar harus
mengembangkan potensi murid secara utuh
baik kognitif maupun non kognitif.

10 Bagaimana kaitan antara Asesment Asesmen Nasional berfokus mengukur pada

Nasional dengan kurikulum? kemampuan murid untuk menggunakan dan
mengevaluasi pengetahuan yang diperoleh dari
beragam materi kurikulum untuk merumuskan
serta menyelesaikan masalah. Asesmen
Nasional menggeser fokus dari keluasan
pengetahuan menuju kedalaman kompetensi
dari kurikulum.
11 Jelaskanlah pebedaan AKM dengan 1. UN-SMP/MTs, SMA/MA dan SMK
UN? a. Level Murid Tingkat Akhir
b. Subjek Murid Sensus seluruh murid
 c. Tingkat Jenis Tes Highstake
d. Model soal Pilihan ganda,Isian Singkat,
Matematika SMA/SMK
e. Periode tes per murid 4 Hari
f. Moda Pelaksanaan Semi online
g. Metode Penilaian Computer Based tes
(CBT)
h. Spesifikasi minimal Infra Sekolah Server
Sekolah, Komputer Client dan BW
(jelas)
2. AKM-SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA dan
SMK
a. Level Murid V, VIII, dan XI
b. Subjek Murid Sensus sekolah, dengan
sampel murid
c. Tingkat Jenis Tes Lowstake
d. Model soal PG, PGK, Menjodohkan,
Isian Singkat,dan Uraian
e. Priode tes per murid 2 hari
f. Moda pelaksanaan Full Online
supervised (utama), Semi online dan
ofline
g. Metode Penilaian Computerized
MultiStage AdaptiveTesting (MSAT)
h. Spesifikasi minimal infra sekolah Server
sekolah tidak perlu, Komputer Client
Memory 2 GB, Resolusi 1360 x 768, dan
Windows 7 ke atas, BW 20 MBps untuk
50 peserta
12 Instrumen apa saja yang digunakan Asesmen Nasional terdiri dari tiga instrumen,
dalam Asesment Nasional? yaitu:
a.Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang
mengukur literasi membaca dan literasi
matematika (numerasi) murid.

b. Survei Karakter yang mengukur sikap, nilai,

keyakinan, dan kebiasaan yang mencerminkan
karakter murid;.

c. Survei Lingkungan Belajar yang mengukur

kualitas berbagai aspek input dan proses
belajar-mengajar di kelas maupun di tingkat
sekolah.
13 Uraikanlah yang dimaksud dengan merupakan penilaian kompetensi mendasar
minimum pada AKM? yang diperlukan oleh semua murid atau peserta
didik untuk mampu mengembangkan kapasitas

14 Bandingkanlah perbedaan antara
AKM dengan Survey Karakter?
15 Terdapat berbagai macam literasi,
misalnya membaca, sains, digital
dan keuangan. Apakah AKM
meliputi semua literasi?
diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat.
Asesmen ini hanya mengukur kompetensi
mendasar yang diperlukan peserta didik dalam
kehidupan bermasyarakat.
perbedaan mendasar antara UN yang terdahulu
dan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Dan Survei Karakter (SK) terletak pada
Perbedaan materi dan fungsinya. Singkatnya,
materi Asesmen Kompetensi Minimum dan
Survei Karakter akan menguji kemampuan
siswa dalam penguasaan konten. Pertama
Adalah AKM.
tidak. AKM tahun 2021 hanya mencakup
literasi membaca dan literasi matematika
(numerasi).

16 Apa sajakah komponen dari literasi Komponen dari literasi membaca dan numerasi
membaca dan numerasi yang yang diukur di AKM? Jawab: Asesmen literasi
diukur di AKM? membaca dan numerasi pada AKM dapat
ditinjau dari 3 komponen (aspek) yaitu: konten,
proses kognitif, serta konteks. bagan berikut
menjelaskan rincian komponen AKM literasi
membaca serta numerasi.
17 Bagaimana bentuk soal pada Bentuk soal Asesmen Nasional terdiri dari
Asesement nasional? pilihan ganda, pilihan ganda kompleks,
menjodohkan, isian singkat dan uraian. Pilihan
ganda adalah murid hanya dapat memilih satu
Jawaban benar dalam satu soal. Pilihan Ganda
Kompleks adalah murid dapat memilih lebih
dari satu jawaban benar dalam satu soal.
18 Berapa jumlah soal yang dikerjakan Murid kelas V akan mengerjakan 30 soal untuk
peserta didik saat AKM? masing-masing literasi membaca dan numerasi.
Sedangkan murid kelas VIII dan XI akan
mengerjakan 36 soal.
19 Siapa sajakah yang harus mengikuti Peserta yang harus mengikuti asesmen nasional
Asesment Nasional? adalah seluruh satuan pendidikan yang terdiri
dari kepala sekolah, seluruh guru, dan siswa.
Untuk siswa, nantinya akan dipilih oleh
langsung oleh Kemendikbudristek berdasarkan
stratifikasi sosial ekonomi siswa.

20 Apakah Asesment Nasional Wajib Tidak. Semua satuan pendidikan wajib

diikuti oleh satuan pendidikan? mengikuti Asesmen Nasional. Jika jumlah
murid kurang dari 45, maka semua murid akan
 menjadi responden. Begitu pula dengan satuan
pendidikan di jenjang SD/MI, jika jumlah
murid kurang dari 30, maka semua murid akan
menjadi responden.

B. APLIKASI PENILAIAN AKM DAN SURVEY KARAKTER

Allah Swt. menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya, yaitu terdiri
atas jasmani dan rohani yang seimbang. Allah menjadikan manusia dalam sebaik-
baik bentuk. Proses kejadian manusia tidak sama dengan kejadian makhluk-makhluk
lain. Manusia memiliki akal, jasmani, rohani, dan nafsu. Anggota tubuh manusia
serasi dan seimbang sehingga tampak indah, cantik, dan memudahkan untuk
melakukan kegiatan. Sedangkan hewan hanya memiliki jasmani dan nafsu saja.
Manusia harus mampu menjaga keseimbangan yang dimilikinya itu supaya menjadi
mulia. Apabila manusia mengutamakan nafsunya, maka ia turun derajatnya seperti
hewan. Selain rohani, manusia dibekali dengan akal pikiran supaya dapat
membedakan yang baik dan yang buruk. Allah Swt. memperingatkan, bahwa
manusia itu bisa menjadi hina bila tidak beriman dan beramal Saleh. Allah
mengingatkan manusia, sekali pun mereka sempurna, tetapi dapat turun menjadi hina
karena pengetahuan, sikap dan perilakunya telah keluar dari aturan yang telah
ditetapkan oleh Allah melalui Rasul-Nya anusia menjadi mulia di sisi Allah Swt bila
beriman kepada Allah Swt. dan beramal Saleh.
C. Soal Pilihan (hanya 1 jawaban benar)
1. Manusia adalah makhluk tercipta dalam bentuk yang sebaik-baiknya, yaitu terdiri atas
jasmani dan rohani yang seimbang, proses kejadian manusia tidak sama dengan kejadian
makhluk-makhluk lainnya. manusia memiliki akal, jasmani, rohani, dan nafsu. anggota
tubuh manusia serasi dan seimbang sehingga tampak indah, cantik, dan memudahkan
untuk melakukan kegiatan, yang menciptakan Alam ini adalah….
A. Allah SWT
B. Malaikat Allah SWT.
C. Rasu Allah SWT
D. Nabi Allah SWT
2. Allah SWT adalah sang khalik (pencita) seluruh makhluk yang ada, baik makhluk yang
terlihat nyata maupun makhluk khaib (tak terlihat) oleh mata, makhluk yang besar
maupun makhluk yang sanagat kecil, namun dari sekian banyak makhluk yang Allah
ciptakan itu yang paling sepurna kejadiannya adalah....
 A. Malaikat Allah
B. Manusia
C. Syaithon
D. Jin

Jawaban B

D. Soal Pilihan Kompleks (jawaban benar lebih dari 1)

1. Dalam Al-qur Surat At-tin Allah SWT telah bersumpah dengan nama benda ciptaannya,
Berikut ini yang tidak termasuk sumpah Allah adalah….
A. Buah Tin
B. Buah Zaitun
C. Bukit Tursina
D. Bukit Shofa

Jawaban D

2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut..

1.Beriman kepada Allah
2.Sabar menghadapi cobaan
3.Jujur terhadap semua orang
4.Selu beramal sholih
Dari pernyataan diatas termasuk yang mendapatkan pahala yang tidak pernah putus,
sesuai isi kandungan Surat At-tin terdapat pada nomor….
A. 1 dan 4
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 3

Jawaban: A

E. Soal menjodohkan
1. Perhatikan table berikut:

Nama makhluk Ciri/ Sifat

a. Manusia 1. Punya nafsu saja
 b. Iblis/Syaithan 2. Punya akal saja
c. Malaikat 3. Punya Akal dan nafsu

Pasangan yang sesuai….

A. a-2, b-2, c-1
B. a-3, b-1, c-2
C. b-3, a-1, b-2
D. a-2, b-1, c-3

Jawaban : B

2. Perhatikan ayat QS. At-tin dalam Tabel berikut

Arti Ayat
Demi gunung Sinai (Tursina)  
1
A
Sungguh kami telah ciptakan  
2 manusia dengan sempurna B
Demi negeri mekkah yang  
3 C
aman
Demi buah tin dan buah Zaitun 
4 D  
Pasangan yang benar dari ayat diatas adalah….

A. 1–B,2-D,3-A, 4-C
B. 1–D,2-C,3-B, 4-A
C. 1–C,2-D,3-B, 4-A
D. 1–A,2-D,3-B, 4- C

Jawaban C

F. 2 Soal isian singkat

1. Qur’an Surat At-tin Terdiri dari….ayat
A. 5 ayat
B. 6 ayat
C. 7 ayat
D. 8 ayat

Jawaban: D

2. Qur’an Surat At-tin berada pada urutan ke….dalam Al-Qur’an

 A. 93
B. 94
C. 95
D. 96

Jawaban C.

F. 2 Soal Uraian

1. Jelaskan 2 golongan manusia yang di jelaskan dalam QS at-tin mendapatkan pahala

yang tak pernah putus….

Jawaban: Orang yang senantiasa beriman, menyakini Allah Allah sebagai tuhan yang
wajib di taati segala perintahnya dan menjauhi segala larangannya dan orang yang
senantiasa melakukan kebajikan disetiap perbutannya.

2. Jelaskan Apakah yang dimaksud dengan “Negeri yang aman ini” dalam qur’an surat
at-tin….

Jawaban: Kota yang aman adalah kota Mekah ,Kota ini disebut dengan kota yang aman karena
siapa pun yang memasukinya terjaga keamanan dan keselamatannya. Kota Mekah juga
disebut sebagai Ummul Qurā’ dan Tanah yang Aman. Kota ini banyak menyimpan sejarah
sejak Zaman Nabi Ibrahim a.s.
3. Soal Literasi Numerasi
1. demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun
2. dan demi bukit Sinai
3. dan demi kota (Mekah) ini yang aman,
4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya .
5. kemudian Kami kembalikan Dia ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka),
6. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh; Maka bagi mereka
pahala yang tiada putus-putusnya.
7. Maka Apakah yang menyebabkan kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah
(adanya keterangan-keterangan) itu?
8. Bukankah Allah hakim yang seadil-adilnya?
Surah at-Tin terdapat dalam urutan ke-95 dalam al-Qur’ān. Surah ini terdiri atas 8 ayat,
diturunkan di Mekah maka dinamakan juga surah Makkiyyah Tin adalah buah yang enak dan
lembut serta cepat dicerna. Ia menjadi obat yang banyak manfaatnya, memperhalus fisik,
mengencerkan dahak, membersihkan ginjal, menghancurkan batu pada saluran air seni,
menggemukkan badan dan dapat melonggarkan rongga hati dan limpa. Zaitun adalah buah yang
 memiliki keistimewaan karena kandungan minyaknya yang berlimpah sehingga dapat
dipergunakan di daerah yang kurang memiliki minyak. Allah Swt.

a. 2 Soal Pemahaman
1. Allah SWT telah menurunkan Al-quran sebanyak 30 juz terdiri dari 6666 ayat
dan 114 surat terhitung dari surat Al-fatihah, Al-baqoroh, ali imron dan sampai
kepada surah an-nas,
Adapun surah At-tin terdapat pada urutan….
A. 95
B. 96
C. 97
D. 98

Jawaban: A

2. Dalam Al-quran terdiri dari bebera juz yang berjumlah 30 juz dan setiap juz
memiliki beberapa surat dan setiap surah memiliki beberapa ayat,
Surat At-tin memiliki jumlah ayat sebanyak….
A. Lima ayat
B. Enam ayat
C. Tujuh ayat
D. Delapan ayat

Jawaban: D.

b. 2 soal penerapan
1. Mebiasakan diri untuk senantiasa bersyukur kepada Allah atas nikmat jasmani
yang sempurna Allah berikan kepada kita dengan cara mendirikan sholat, puasa
haji, Hal ini termasuk mengamalkan….
A. Qur’an Surat At-tin
B. Qur’an Surat Al-Ikhlas
C. Qur’an Surat Al-Falaq
D. Qur’an Surat An-nas

Jawaban A.
 2. Iman dan amal sholih adalah dua hal yang sling berkaitan yang tidak dapat
dipisahkan keduanya, sungguh beruntunglah orang yang masih memiliki Iman
dan amal sholih serta selalu menjaganya hingga akhir masa hidupnya, meskipun
kematian telah menjemputnya, namun Allah terus melimpahkan kepada orang
berman dan beramal sholih itu berupa….
A. Rizki yang berlimpah
B. Pangkat yang tinggi
C. Pahala yang tak pernah putus
D. Kehidupan yang mapan

Jawaban: C

c. 2. Soal penalaran
1. Perhatikan ayat Surat at-tin berikut

 
Lanjutan ayat diatas yang paling tepat adalah….

A.  
B.  
C.   
D.    
Jawaban: C
2. Perhatikan ayat dan terjemahan QS. At-tin berikut….

  

“Bukankah Allah Hakim yang paling adil”
Ayat diatas memberikan pemahaman yang paling tepat adalah…
A. Allah dapat menghukum siapa saja yang ia kehendaki
B. Allah memberikan pahala kepada siapapun yang Ia kehendakai
C. Allah maha Adil, Bijaksana terhadap seluruh makhluknya.
D. Allah berkuasa mengambil nyawa yang Ia kehendaki
Jawaban: C