RENCANA MEMBINA

Topik : Tri satya, Dasa Dharma, dan Pancasila

Nama Pembina : ARIFIN, S.Pd
Durasi : 2 x 40 MENIT

A. Tujuan
Setelah kegiatan peserta mampu:
1.Menjelaskan arti Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2.Menyebutkan isi Tri satya, Dasa Dharma, dan Pancasila
3.Menunjukkan contoh pengamalan isi Tri Satya, Dasa Dharma, dan Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.

B. Materi

1. Selalu taat menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah dalam kehidupan
sehari-hari
2. Pengenalan Kode Kehormatan Pramuka.
Kode Kehormatan adalah suatu norma atau nilai-nilai luhur dalam kehidupan para anggota
Pramuka yang merupakan ukuran atau Standar tingkah laku anggota GerakanPramuka.
Kode kehormata digolongan penggalang ada 2, yaitu: Janji yang berupa Tri Satya dan ketentuan
Moral (darma) berupa Dasa Darma.
3. Contoh-contoh penerapan Tri Satya dan Dasa Dharma dalam kehidupan sehari-hari.
C. Metode

1. Informasi
2. Diskusi
3. Game
D. Langkah-langkah Membina
1. Pendahuluan
a. Upacara penggalang dan mengecek kehadiran, serta kesiapan peserta didik untuk
mengikuti latihan.
b. Menyampaikan tujuan kegiatan latihan pada pertemuan hari itu.

c. Kegiatan Inti
a. Peserta didik menjelaskan arti Takwa
b. Peserta didik melakukan praktek ibadah
c. Peserta didik membaca teks Tri Satya dan Dasa Dharma.
d. Melakukan tanya jawab tentang makna isi dari Tri Satya dan Dasa Dharma, contoh-contoh
e. pengamalan Tri Satya dan Dasa Dharma dalam kehidupan sehari-hari.
f. Membentuk kelompok yang terdiri atas 10 orang anggota.
g. Setiap anggota memilih nomor dari Tri Satya dan Dasa Dharma untuk dihafal selama 10
menit.
h. Meminta setiap regu berbaris dengan ketua regu di depan barisan, dan diberi garis start.
Jika pembina membunyikan peluit maka anggota regu yang berada di paling depan berlari
menuju garis finish dan mengucapkan isi dasa darma yang pertama kemudian kembali ke
barisannya, langsung disusul barisan yang menempati urut kedua mengucapkan isi Dasa
dharma yang kedua, dan seterusnya. Regu yang paling cepat selesai dan tidak salah dalam
pengucapan akan memenangkan lomba.
i. Melakukan hal yang sama (lomba menghafal) untuk kode kehormatan Tri Satya.
 3. Penutup
a. Pembina dan peserta didik menyimpulkan materi latihan hari itu.
b. Pembina meminta pendapat beberapa peserta didik tentang renungan/refleksi manfaat
yang telah diperoleh pada kegiatan latihan hari itu.
c. Pembina melakukan penilaian dengan mengajukan pertanyaan secara lisan, yaitu
mengucapkan Ttri Satya dan Dasa Dharma tanpa bantuan teks.
d. Menugaskan peserta didik untuk menulisTri satya dan Dasa darmapada selembar kertas
dan ditempel di dinding kamar untuk mengingatkan.
e. Pembina memberi pesan moral untuk tetap menjunjung tinggi kode etik Penggalang.
f. Upacara penutupan.
E. Sumber Belajar dan Media
1. Buku Pendidikan Agama Islam
2. Buku Saku Pramuka
3. Lingkungan/lapangan
4. Pluit.
5. Tri Satya.dan Teks Dasa Dharma

F. Penilaian

Penilaian sikap selama proses latihan

Penilaian Kinerja
Tes Uraian

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Pembina,

( KAK NOVA HERLINA ) ( ARIFIN, S.Pd )