RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN (RPK)

Satuan Pendidikan
Golongan
Alokasi waktu

: SD N Karangasem
: Penggalang Ramu
: 120 menit

Materi SKU
: Dapat mengetahui dan menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka
Penggalang
Standar Kompetensi : Mampu menerima dan mendorong orang lain untuk menaati normanorma dan nilai-nilai yang berada di masyarakat lingkungannya.
Kompetensi Dasar
: Menerima dan mematuhi peraturan yang diciptakan masyarakat dengan
rasa tanggung jawab.
A. Indikator
1. Menyebutkan isi TriSatya
2. Menyebutkan Dasadarma.
3. Menyebutkan contoh-contoh pengamalan tri satya dan dasa darma dalam kehidupan seharihari.
4. Menyebutkan perbuatan-perbuatan yang melanggar Trisatya dan Dasadarma.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan laihan dan pembinaan, anggota pramuka diharapkan dapat:
1. Siswa dapat menyebutkan isi Trisatya dengan benar.
2. Siswa dapat menyebutkan Dasadarma dengan benar.
3. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh pengamalan trisatya dan dasa darma dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Siswa dapat menyebutkan perbuatan-perbuatan yang melanggar Trisatya dan Dasadarma.
C. Materi Ajar
1. Tri satya pramuka
2. Dasa dharma pramuka
D. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Permai

E. Langkah-langkah Kegiatan Latihan dan Pembinaan

No

Tahap Kegiatan
Alokasi waktu
Kegiatan Awal/Pendahuluan
a. Berdoa dan pembukaan
b. Mengecek kehadiran, serta kesiapan peserta didik untuk
15 Menit
c. mengikuti latihan.
d. Menyampaikan tujuan kegiatan latihan.
Kegiatan Inti
Kegiatan didalam ruangan:
a. Pembina mengajak anak didik untuk bernyanyi untuk
mencairkan suasana latihan yang menarik dan menyenangkan.
b. Pembina mengajak anak mengucapkan isi Tri Satnya dengan
suara sikap sempurna.
c. Pembina memberikan cara menghafal dasar darma dengan
singkatan TACIPA PARERA HEDI BERSUCI.
d. Pembina mengucapkan dasa darma dengan ditirukan peserta
didik.
80 Menit
e. Dengan curah gagasan peserta melakukan diskusi penerapan isi
tri satya dan dasa darma dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan diluar ruangan:
a. Pembina mengajak peserta didik bermain dalam bentuk
perlombaan (permainan masih menyangkut materi yang
diajaarkan).
b. Pembina memberikan penghargaan atas kegiatan permainan.
c. Pembina mengajak bernyanyi dan bermain tepuk.
Kegiatan Penutup
a. Pembina mengecek hafalan peserta didik dengan mengulang tri
satya dan dasadarma bersama-sama
b. Pembina menyimpulkan materi latihan hari itu.
c. Pembina melakukan stressing agar peserta didik untuk selalu
mengamalkan dan Tri Satya dan Dasa Darma dalam kehidupan
sehari di rumah, sekolah dan di masyarakat.
d. Pembina memberi pesan moral untuk tetap menjunjung tinggi
kode etik Pramuka Penggalang.
e. Bedoa dan penutupan

25 Menit