RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK/MAK ………………… KD : 3.18; 4.18

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian Materi : Resensi buku
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (4 x 45 menit)
Kelas/Semester : X / Genap

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksiyang sudah dibaca
dan menyajikan replikasi isi buku ilmiahyang dibaca dalam bentuk resensi

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Resensi buku

Kegiatan Inti

Pertemuan 1
 Peserta didik mengamati tayangan
 peserta didik membuat jadwal kegiatan membaca dan menyelesaikan buku yang akan dibuat resensi.
 Peserta didik bertanya jawab untuk memastikan buku yang layak dibaca dan sesuai keinginan siswa
 Peserta didik bersama guru menentukan buku yang akan dibaca dan dibuat resensi

Pertemuan 2
 Peserta didik secara bersama-sama berdiskusi tentang cara membuat resensi
 Peserta didik berdiskusi dalam kelompok kecil untuk melihat perkembangan project/kegiatan
 Peserta didik yang lain, memberi tanggapan, ulasan, saran sebagai masukan peserta didik atau kelompok
lain
 Peserta didik bersama-sama kegiatan yang telah dilakukan.
 Peserta didik yang lain memberi saran sebagai masukan pada kegiatan yang telah dilakukan.
 Peserta didik melaporkan tantangan dan hambatan yang ditemukan selama melaksanakan project.
 Guru memberi umpan balik untuk keberhasilan project selanjutnya
 Mempresentasikan dan menanggapiresensi yang ditulis

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.

Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Menganalisis isi dari minimal 1. Menyajikan replikasi isi buku 1. Bersyukur terhadap apa
satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi ilmiahyang dibaca dalam yang ada di lingkungan
yang sudah dibaca bentuk resensi sekitar.
2. Kerja sama dalam
mengamati objek.
3. Jujur dalam membuat
kesimpulan
4. Tanggung jawab dalam
menulis objek yang
diamati.
5. Displin dalam
menyelesaikan.

Mengetahui Jakarta, …..., ………………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.