NAMA GURU:

NORSHATIRAH BINTI MOHD KASSIM

SEKOLAH KEBANGSAAN HULU BERNAM

KAMPUNG BARU ‘B’ HULU BERNAM,35900 HULU BERNAM,HULU SELANGOR,SELANGOR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR PENDIDIKAN KHAS
BERMASALAH PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 KSSRPK 2021

MINGGU TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI

M1
20-Jan 22-
MINGGU ORIENTASI 1 - 6
Jan

TP 1:Mengecam tekanan detik pertama

1. Persepsi 1.1.1. Menepuk tekanan detik pertama lagu yang dalam lagu yang diperdengar dengan
1.1. Mengetahui irama dalam muzik didengar
Muzik betul
i. 4/4 TP 2:Menyatakan meter lagu yang
diperdengarkan
ii. 3/4 TP 3:Menepuk tekanan detik pertama
meter 4/4, 3/4, dan 2/4 secara
iii. 2/4 berpandu
TP 4:Menepuk tekanan detik pertama
M2
meter 4/3, menggunakan skor 4/4 dan
25-Jan 29-
2/4
Jan
TP 5:Menepuk tekanan detik pertama
meter 4/4, 3/4 dan 2/4 dengan tempo
cepat dan lambat
TP 6:Menepuk tangan mengikut tekanan
detik pertama lagu dengan 4/4 3/4 dan
2/4

1
 TP 1:Mengecam tekanan detik pertama
1.1.2. Menepuk tempo lagu yang didengar dalam lagu yang diperdengar dengan
1. Persepsi 1.1. Mengetahui irama dalam muzik mengikut betul
Muzik i. tempo cepat ii. tempo lambat dengan tekanan TP 2:Menyatakan meter lagu yang
detik 2/4 diperdengarkan
TP 3:Menepuk tekanan detik pertama
meter 4/4, 3/4, dan 2/4 secara
M3 berpandu
1-Feb-5-Feb TP 4:Menepuk tekanan detik pertama
meter 4/3, menggunakan skor 4/4 dan
2/4
TP 5:Menepuk tekanan detik pertama
meter 4/4, 3/4 dan 2/4 dengan tempo
cepat dan lambat
TP 6:Menepuk tangan mengikut tekanan
detik pertama lagu dengan 4/4 3/4 dan
2/4
TP 1:Menyatakan sistem notasi
1. Persepsi 1.2. Mengetahui sistem notasi 1.2.1. Mengenal tanda isyarat dan istilah: berdasarkan gambar yang dipamerkan
TP 2:Menamakan sistem notasi dan
Muzik i. Tekanan
fungsinya
M4 TP 3:Menyebut nilai not dan tanda rehat
8-Feb-12-Feb yang dipamerkan
TP 4:Meletakkan nilai not pada baluk
TP 5:Membezakan nilai not dan nilai
tanda rehat berdasarkan kegunaannya
TP 6:Menggunakan tanda isyarat, nilai
not dan nilai tanda rehat
MINGGU 4- TAHUN BARU CINA 10-14 FEBRUARI 2021
M5 1. Persepsi 1.2. Mengetahui sistem notasi 1.2.1. Mengenal tanda isyarat dan istilah: TP 1:Menyatakan sistem notasi
15-Feb 19- Muzik i. Tekanan berdasarkan gambar yang dipamerkan
Feb TP 2:Menamakan sistem notasi dan
fungsinya
TP 3:Menyebut nilai not dan tanda rehat
yang dipamerkan
TP 4:Meletakkan nilai not pada baluk
TP 5:Membezakan nilai not dan nilai

2
 tanda rehat berdasarkan kegunaannya
TP 6:Menggunakan tanda isyarat, nilai
not dan nilai tanda rehat
TP 1:Menyatakan sistem notasi
1. Persepsi 1.2. Mengetahui sistem notasi 1.2.2. Memahami fungsi not: berdasarkan gambar yang dipamerkan
Muzik i. krocet ii. minim iii. Sembrif TP 2:Menamakan sistem notasi dan
fungsinya
M6 TP 3:Menyebut nilai not dan tanda rehat
22-Feb 26- yang dipamerkan
Feb TP 4:Meletakkan nilai not pada baluk
TP 5:Membezakan nilai not dan nilai
tanda rehat berdasarkan kegunaannya
TP 6:Menggunakan tanda isyarat, nilai
not dan nilai tanda rehat
1. Persepsi
1.2. Mengetahui sistem notasi TP 1:Menyatakan sistem notasi
Muzik 1.2.2. Memahami fungsi not:
berdasarkan gambar yang dipamerkan
i. krocet ii. minim iii. Sembrif TP 2:Menamakan sistem notasi dan
M7 fungsinya
1 Mac 5 TP 3:Menyebut nilai not dan tanda rehat
Mac yang dipamerkan
TP 4:Meletakkan nilai not pada baluk
TP 5:Membezakan nilai not dan nilai
tanda rehat berdasarkan kegunaannya
TP 6:Menggunakan tanda isyarat, nilai
not dan nilai tanda rehat
TP 1:Menyatakan sistem notasi
1. Persepsi 1.2. Mengetahui sistem notasi 1.2.3. Memahami fungsi tanda rehat berdasarkan gambar yang dipamerkan
i. krocet ii. minim iii. Semibrif TP 2:Menamakan sistem notasi dan
Muzik
fungsinya
M8
TP 3:Menyebut nilai not dan tanda rehat
8 Mac 12
yang dipamerkan
Mac
TP 4:Meletakkan nilai not pada baluk
TP 5:Membezakan nilai not dan nilai
tanda rehat berdasarkan kegunaannya
TP 6:Menggunakan tanda isyarat, nilai
not dan nilai tanda rehat
M9 1. Persepsi 1.2. Mengetahui sistem notasi 1.2.3. Memahami fungsi tanda rehat TP 1:Menyatakan sistem notasi
3
 berdasarkan gambar yang dipamerkan
TP 2:Menamakan sistem notasi dan
fungsinya
i. krocet ii. minim iii. Semibrif TP 3:Menyebut nilai not dan tanda rehat
15 Mac 19 Muzik yang dipamerkan
Mac
TP 4:Meletakkan nilai not pada baluk
5 TP 5:Membezakan nilai not dan nilai
tanda rehat berdasarkan kegunaannya
TP 6:Menggunakan tanda isyarat, nilai
not dan nilai tanda rehat
TP 1:Mengenal jenis-jenis melodi dan
1.3. Mengetahui melodi dalam muzik 1.3.1. Menyanyikan pelbagai melodi dengan isyarat tangan Curwen "fa"
1. Persepsi betul dan tepat TP 2:Mengajuk melodi mudah secara
berpandu
Muzik
M10 TP 3:Menyanyi pic fadengan betul
22 Mac 26 secara berpandu
Mac TP 4:Menyanyi pic fadengan betul
TP 5:Menyanyikan melodi mudah yang
mengandungi pic dan isyarat tangan
Curwen i. fa
TP 6:Membuat persembahan isyarat
tangan do, mi, fa, so
Cuti penggal 1 ( 29 Mac 2021- 4 April 2021)
TP 1:Mengenal jenis-jenis melodi dan
isyarat tangan Curwen "fa"
1.Persepsi TP 2:Mengajuk melodi mudah secara
1.3. Mengetahui melodi dalam muzik 1.3.1. Menyanyikan pelbagai melodi dengan berpandu
Muzik
betul dan tepat TP 3:Menyanyi pic fadengan betul
M11
secara berpandu
5-9-April
TP 4:Menyanyi pic fadengan betul
TP 5:Menyanyikan melodi mudah yang
mengandungi pic dan isyarat tangan
Curwen i. fa
TP 6:Membuat persembahan isyarat
tangan do, mi, fa, so
M12 1.Persepsi 1.4. Mengetahui melodi dalam muzik 1.3.2. Mengenal bentuk lagu struktur AB TP 1:Mengenal jenis-jenis melodi dan
12-Apr 16- Muzik isyarat tangan Curwen "fa"

4
 TP 2:Mengajuk melodi mudah secara
berpandu
TP 3:Menyanyi pic fadengan betul
secara berpandu
Apr TP 4:Menyanyi pic fadengan betul
TP 5:Menyanyikan melodi mudah yang
mengandungi pic dan isyarat tangan
Curwen i. fa
TP 6:Membuat persembahan isyarat
tangan do, mi, fa, so
TP 1:Mengenal jenis-jenis melodi dan
1.3. Mengetahui melodi dalam muzik 1.3.3. Mengenal bentuk lagu struktur AB isyarat tangan Curwen "fa"
1. Persepsi TP 2:Mengajuk melodi mudah secara
berpandu
Muzik
M13 TP 3:Menyanyi pic fadengan betul
19-Apr 23- secara berpandu
Apr TP 4:Menyanyi pic fadengan betul
TP 5:Menyanyikan melodi mudah yang
mengandungi pic dan isyarat tangan
Curwen i. fa
TP 6:Membuat persembahan isyarat
tangan do, mi, fa, so
TP 1:Mengenal jenis-jenis melodi dan
isyarat tangan Curwen "fa"
1. Persepsi 1.3. Mengetahui melodi dalam muzik 1.3.4. Mengenal solfa dengan isyarat tangan TP 2:Mengajuk melodi mudah secara
Curwen berpandu
Muzik
M14 i. fa TP 3:Menyanyi pic fadengan betul
26-Apr 30- secara berpandu
Apr TP 4:Menyanyi pic fadengan betul
TP 5:Menyanyikan melodi mudah yang
mengandungi pic dan isyarat tangan
Curwen i. fa
TP 6:Membuat persembahan isyarat
tangan do, mi, fa, so
M15 1. Persepsi 1.3. Mengetahui melodi dalam muzik 1.3.3. Mengenal solfa dengan isyarat tangan TP 1:Mengenal jenis-jenis melodi dan
3 Mei-7 Mei Muzik
Curwen isyarat tangan Curwen "fa"
i. fa TP 2:Mengajuk melodi mudah secara
berpandu

5
 TP 3:Menyanyi pic fadengan betul
secara berpandu
TP 4:Menyanyi pic fadengan betul
TP 5:Menyanyikan melodi mudah yang
mengandungi pic dan isyarat tangan
Curwen i. fa
TP 6:Membuat persembahan isyarat
tangan do, mi, fa, so
TP 1:Mengenal pasti dinamik lagu yang
1.4. Memahami ekspresi dalam muzik 1.4.1. Mengaplikasi dinamik pada lagu yang didengar diperdengarkan
1. Persepsi dengan alat perkusi TP 2:Membuat lakuan kreatif bagi
Muzik i. lembut ii. Kuat menunjukkan dinamik dalam lagu yang
didengar
TP 3:Menyatakan perbezakan dinamik
M16 dalam lagu yang diperdengar secara
10 Mei-14 berpandu
Mei TP 4:Menyatakan perbezakan dinamik
dalam lagu yang diperdengar dengan
penyataan yang sesuai
TP 5:Membuat dinamik dengan alat
perkusi
TP 6:Membuat persembahan alat
perkusi dan nyanyian secara
berkumpulan atau perseorangan

MINGGU 16 - HARI RAYA AIDILFITRI (11 MEI-16 MEI)

M17 1.Persepsi 1.4. Memahami ekspresi dalam muzik 1.4.2. Mengaplikasi mud lagu yang didengar dengan TP 1:Mengenal pasti dinamik lagu yang
17 Mei-21 Muzik gerakan diperdengarkan
Mei i. mud riang ii. mud sedih iii. mud Bersemangat TP 2:Membuat lakuan kreatif bagi
menunjukkan dinamik dalam lagu yang
didengar
TP 3:Menyatakan perbezakan dinamik
dalam lagu yang diperdengar secara
berpandu
TP 4:Menyatakan perbezakan dinamik
dalam lagu yang diperdengar dengan
penyataan yang sesuai
TP 5:Membuat dinamik dengan alat

6
 perkusi
TP 6:Membuat persembahan alat
perkusi dan nyanyian secara
berkumpulan atau perseorangan
TP 1:Mengenal pasti dinamik lagu yang
1.4. Memahami ekspresi dalam muzik 1.4.2. Mengaplikasi mud lagu yang didengar dengan diperdengarkan
1. Persepsi
gerakan TP 2:Membuat lakuan kreatif bagi
Muzik i. mud riang ii. mud sedih iii. mud Bersemangat menunjukkan dinamik dalam lagu yang
didengar
TP 3:Menyatakan perbezakan dinamik
dalam lagu yang diperdengar secara
M18
berpandu
24 Mei-28
TP 4:Menyatakan perbezakan dinamik
Mei
dalam lagu yang diperdengar dengan
penyataan yang sesuai
TP 5:Membuat dinamik dengan alat
perkusi
TP 6:Membuat persembahan alat
perkusi dan nyanyian secara
berkumpulan atau perseorangan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ( 31 Mei -11 Jun 2021)
2. Pengalaman 2.1. Mengaplikasi teknik Nyanyian 2.1.1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu dengan pic, TP 1:Memberi respon terhadap lagu
M19 Nyanyian
tempo dan dinamik yang betul yang diperdengarkan
14-Jun 18- TP 2:Menyanyi secara "humming" lagu
Jun yang di dengar dengan teknik
pernafasan dan postur yang betul
TP 3:Menyanyi pelbagai jenis lagu
berlainan pic, tempo dan dinamik
TP 4:Menyanyikan lagu dengan teknik
pernafasan dan postur yang betul
dengan berpandu
TP 5:Menyanyikan lagu dengan teknik
pernafasan dan postur yang betul
TP 6:Membuat pelbagai jenis lagu
secara solo atau berkumpulan dengan
tumpuan kepada teknik nyanyian dan
konsep muzik

7
 TP 1:Memberi respon terhadap lagu
3. Pengalaman 2.1. Mengaplikasi teknik Nyanyian 2.1.1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu dengan pic, yang diperdengarkan
Nyanyian tempo dan dinamik yang betul TP 2:Menyanyi secara "humming" lagu
yang di dengar dengan teknik
pernafasan dan postur yang betul
TP 3:Menyanyi pelbagai jenis lagu
berlainan pic, tempo dan dinamik
M20 TP 4:Menyanyikan lagu dengan teknik
21-Jun-25Jul pernafasan dan postur yang betul
dengan berpandu
TP 5:Menyanyikan lagu dengan teknik
pernafasan dan postur yang betul
TP 6:Membuat pelbagai jenis lagu
secara solo atau berkumpulan dengan
tumpuan kepada teknik nyanyian dan
konsep muzik
2. Pengalaman 2.2. Membuat gerakan sambil menyanyi 2.2.1. Menyanyi sambil membuat gerakan mengikut TP 1:Memberi respon pada lagu yang
Nyanyian irama diperdengarkan
TP 2:Menyanyi lagu yang pernah
dipelajari dengan gerakan bebas
TP 3:Melakukan gerakan sambil
M21 menyanyi secara berpandu
28Jul-2Jul TP 4:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu dengan
ekspresi yang sesuai
TP 5:Menguasai pelbagai gerakan dan
ekspresi mengikut lagu
TP 6:Melakukan persembahan secara
solo atau berkumpulan
M22 3. Pengalaman 2.2. Membuat gerakan sambil menyanyi 2.2.1. Menyanyi sambil membuat gerakan mengikut TP 1:Memberi respon pada lagu yang
5-Jul-9-Jul Nyanyian irama diperdengarkan
TP 2:Menyanyi lagu yang pernah
dipelajari dengan gerakan bebas
TP 3:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu
TP 4:Melakukan gerakan sambil

8
 menyanyi secara berpandu dengan
ekspresi yang sesuai
TP 5:Menguasai pelbagai gerakan dan
ekspresi mengikut lagu
TP 6:Melakukan persembahan secara
solo atau berkumpulan
M23 TP 1:Memberi respon pada lagu yang
3.Pengalaman 2.2. Membuat gerakan sambil menyanyi 2.2.1. Menyanyi sambil membuat gerakan mengikut diperdengarkan
12--Jul-16-Jul Nyanyian irama TP 2:Menyanyi lagu yang pernah
dipelajari dengan gerakan bebas
TP 3:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu
TP 4:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu dengan
ekspresi yang sesuai
TP 5:Menguasai pelbagai gerakan dan
ekspresi mengikut lagu
TP 6:Melakukan persembahan secara
solo atau berkumpulan
CUTI PENGGAL 2 17 - 25-JULAI 2021
M24 TP 1:Memberi respon pada lagu yang
diperdengarkan
26 Ogos-30 TP 2:Menyanyi lagu yang pernah
Ogos dipelajari dengan gerakan bebas
2. Pengalaman 2.2. Membuat gerakan sambil menyanyi 2.2.2. Menyanyi lagu dengan ekspresi yang sesuai TP 3:Melakukan gerakan sambil
Nyanyian menyanyi secara berpandu
TP 4:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu dengan
ekspresi yang sesuai
TP 5:Menguasai pelbagai gerakan dan
ekspresi mengikut lagu
TP 6:Melakukan persembahan secara
solo atau berkumpulan
M25 3. Pengalaman 2.2. Membuat gerakan sambil menyanyi 2.2.2. Menyanyi lagu dengan ekspresi yang sesuai TP 1:Memberi respon pada lagu yang
Nyanyian diperdengarkan
2 Ogos-6 TP 2:Menyanyi lagu yang pernah
Ogos dipelajari dengan gerakan bebas

9
 TP 3:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu
TP 4:Melakukan gerakan sambil
menyanyi secara berpandu dengan
ekspresi yang sesuai
TP 5:Menguasai pelbagai gerakan dan
ekspresi mengikut lagu
TP 6:Melakukan persembahan secara
solo atau berkumpulan
M26 4. Pengalaman TP 1:Mengetahui teknik permainan alat
Muzikal 3.1. Memainkan alat perkusi 3.1.1. Memainkan alat perkusi mengiringi nyanyian. perkusi
9 -13 Ogos TP 2:Memainkan dan memegang alat
perkusi secara bebas
TP 3:Memainkan corak irama sepanjang
dua bar dalam pelbagai meter dengan
betul dari segi detik, tekanan, tempo
dan dinamik secara berpandu
TP 4:Memainkan corak irama sepanjang
duabar dari carta dalam pelbagai meter
dengan betul dari segi detik, tekanan,
tempo
TP 5:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi
TP 6:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi bagi
mengiringi lagu dalam persembahan
M27 4. Pengalaman 3.1. Memainkan alat perkusi 3.1.1. Memainkan alat perkusi mengiringi nyanyian. TP 1:Mengetahui teknik permainan alat
perkusi
Muzikal
16 -20 Ogos TP 2:Memainkan dan memegang alat
perkusi secara bebas
TP 3:Memainkan corak irama sepanjang
dua bar dalam pelbagai meter dengan
betul dari segi detik, tekanan, tempo
dan dinamik secara berpandu
TP 4:Memainkan corak irama sepanjang
duabar dari carta dalam pelbagai meter
dengan betul dari segi detik, tekanan,
tempo

10
 TP 5:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi
TP 6:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi bagi
mengiringi lagu dalam persembahan
M28 4. Pengalam 3.1. Memainkan alat perkusi
3.1.2. Memainkan alat perkusi mengikut corak irama
23 Ogos-27- an Muzikal
sambil mengiringi lagu. TP 1:Mengetahui teknik permainan alat
Sep perkusi
TP 2:Memainkan dan memegang alat
perkusi secara bebas
TP 3:Memainkan corak irama sepanjang
dua bar dalam pelbagai meter dengan
betul dari segi detik, tekanan, tempo
dan dinamik secara berpandu
TP 4:Memainkan corak irama sepanjang
duabar dari carta dalam pelbagai meter
dengan betul dari segi detik, tekanan,
tempo
TP 5:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi
TP 6:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi bagi
mengiringi lagu dalam persembahan
M29 4.Pengalaman 3.1. Memainkan alat perkusi 3.1.2. Memainkan alat perkusi mengikut corak irama TP 1:Mengetahui teknik permainan alat
Muzikal sambil mengiringi lagu. perkusi
30OGOS- TP 2:Memainkan dan memegang alat
Sep-3-Sep perkusi secara bebas
TP 3:Memainkan corak irama sepanjang
dua bar dalam pelbagai meter dengan
betul dari segi detik, tekanan, tempo
dan dinamik secara berpandu
TP 4:Memainkan corak irama sepanjang
duabar dari carta dalam pelbagai meter
dengan betul dari segi detik, tekanan,
tempo
TP 5:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi

11
 TP 6:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi bagi
mengiringi lagu dalam persembahan
M30 TP 1:Mengetahui teknik permainan alat
2. Pengalam 3.1. Memainkan alat perkusi 3.1.3. Memainkan alat perkusi mengiringi lagu tempo perkusi
6Sep-10-Sep an Muzikal yang betul. TP 2:Memainkan dan memegang alat
perkusi secara bebas
TP 3:Memainkan corak irama sepanjang
dua bar dalam pelbagai meter dengan
betul dari segi detik, tekanan, tempo
dan dinamik secara berpandu
TP 4:Memainkan corak irama sepanjang
duabar dari carta dalam pelbagai meter
dengan betul dari segi detik, tekanan,
tempo
TP 5:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi
TP 6:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi bagi
mengiringi lagu dalam persembahan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 11-Sep-19-Sep 2021

M31 3. Pengalaman 3.1. Memainkan alat perkusi 3.1.3. Memainkan alat perkusi mengiringi lagu tempo TP 1:Mengetahui teknik permainan alat
yang betul. perkusi
20-Sep-24 Muzikal TP 2:Memainkan dan memegang alat
Okt perkusi secara bebas
TP 3:Memainkan corak irama sepanjang
dua bar dalam pelbagai meter dengan
betul dari segi detik, tekanan, tempo
dan dinamik secara berpandu
TP 4:Memainkan corak irama sepanjang
duabar dari carta dalam pelbagai meter
dengan betul dari segi detik, tekanan,
tempo
TP 5:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi
TP 6:Memainkan lagu perkusi dengan
betul mengikut skor perkusi bagi
mengiringi lagu dalam persembahan
12
 M32 5. Pengalaman 3.2. Memainkan rekoder 3.2.1. Mengenal penjarian TP 1:Menunjuk cara yang betul bermain
Muzikal i. Not E ii. Not F rekoder
27 Okt-1Okt TP 2:Menunjukkan penjarian yang betul
not E dan F
TP 3:Membunyikan dua pic yang telah
dipelajari dengan tepat mengikut notasi
menggunakan penjarian yang
ditetapkan
TP 4:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul secara
berpandu
TP 5:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul
,mengikut corak irama
TP 6:Memainkan melodi sepanjang
empat bar dengan betul daripada lagu-
lagu dalam meter 2/4 , 4/4 , 3/4
M33 TP 1:Menunjuk cara yang betul bermain
4. Pengalaman 3.2. Memainkan rekoder 3.2.1. Mengenal penjarian rekoder
4 -8 Okt Muzikal i. Not E ii. Not F TP 2:Menunjukkan penjarian yang betul
not E dan F
TP 3:Membunyikan dua pic yang telah
dipelajari dengan tepat mengikut notasi
menggunakan penjarian yang
ditetapkan
TP 4:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul secara
berpandu
TP 5:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul
,mengikut corak irama
TP 6:Memainkan melodi sepanjang
empat bar dengan betul daripada lagu-
lagu dalam meter 2/4 , 4/4 , 3/4
M34 2. Pengalaman 3.2. Memainkan rekoder 3.2.2. Meniup rekoder mengikut not TP 1:Menunjuk cara yang betul bermain
i. Not E ii. Not F rekoder
Muzikal
11 -15 Okt TP 2:Menunjukkan penjarian yang betul
not E dan F

13
 TP 3:Membunyikan dua pic yang telah
dipelajari dengan tepat mengikut notasi
menggunakan penjarian yang
ditetapkan
TP 4:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul secara
berpandu
TP 5:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul
,mengikut corak irama
TP 6:Memainkan melodi sepanjang
empat bar dengan betul daripada lagu-
lagu dalam meter 2/4 , 4/4 , 3/4
M35- TP 1:Menunjuk cara yang betul bermain
rekoder
18 Okt-24 3.2. Memainkan rekoder 3.2.2. Meniup rekoder mengikut not TP 2:Menunjukkan penjarian yang betul
3. Pengalaman
Okt i. Not E ii. Not F not E dan F
Muzikal TP 3:Membunyikan dua pic yang telah
dipelajari dengan tepat mengikut notasi
menggunakan penjarian yang
ditetapkan
TP 4:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul secara
berpandu
TP 5:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul
,mengikut corak irama
TP 6:Memainkan melodi sepanjang
empat bar dengan betul daripada lagu-
lagu dalam meter 2/4 , 4/4 , 3/4
M36 3. Pengalaman 3.2. Memainkan rekoder 3.2.3. Meniup rekoder mengikut skor TP 1:Menunjuk cara yang betul bermain
rekoder
Muzikal
25-OKT- TP 2:Menunjukkan penjarian yang betul
29Nov not E dan F
TP 3:Membunyikan dua pic yang telah
dipelajari dengan tepat mengikut notasi
menggunakan penjarian yang
ditetapkan

14
 TP 4:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul secara
berpandu
TP 5:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul
,mengikut corak irama
TP 6:Memainkan melodi sepanjang
empat bar dengan betul daripada lagu-
lagu dalam meter 2/4 , 4/4 , 3/4
MINGGU 36-LATIHAN SUKAN

M37 3.2. Memainkan rekoder

3.2.3. Meniup rekoder mengikut skor TP 1:Menunjuk cara yang betul bermain
1-Nov-5-Nov 4. Pengalaman rekoder
Muzikal TP 2:Menunjukkan penjarian yang betul
not E dan F
TP 3:Membunyikan dua pic yang telah
dipelajari dengan tepat mengikut notasi
menggunakan penjarian yang
ditetapkan
TP 4:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul secara
berpandu
TP 5:Memainkan rekoder dengan
mempraktikkan teknik yang betul
,mengikut corak irama
TP 6:Memainkan melodi sepanjang
empat bar dengan betul daripada lagu-
lagu dalam meter 2/4 , 4/4 , 3/4
MINGGU 37 -DEEPAVALI ( 3-5 NOVEMBER 2021)
M38-39 5.Apresiasi 4.1. Menghayati muzik daripada pelbagai 4.1.1. Menyatakan perasaan dan memberi pendapat TP 1:Memberi respon terhadap lagu
repertoir muzik moden dan tradisional terhadap lagu yang didengar yang didengar
dan Estetika
8-Nov-19- Malaysia TP 2:Menyatakan perasaan terhadap
Nov Seni Muzik lagu yang di dengar
TP 3:Menyatakan pendapat terhadap
lagu yang didengar
TP 4:Menyatakan mud sesebuah lagu

15
 yang didengar
TP 5:Mengklasifikasikan muzik moden
dan tradisional
TP 6:Membuat persembahan mengikut
lagu yang didengar
TP 1:Mengenal lagu rakyat
TP 2:Menamakan lagu rakyat
4. Apresiasi TP 3:Menamakan 3 lagu rakyat dari
M40-41 gambar
dan Estetika
4.2. Menghargai kesenian dan kebudayaan 4.2.1. Megenali lagu rakyat TP 4:Mengumpul gambar-gambar
22 NOV-
Seni Muzik muzik tradisional Malaysia berkaitan lagu rakyat
3 DIS
TP 5:Menghasilkan buku skrap
TP 6:Mengklafikasikan lagu rakyat
Malaysian dari buku skrap
TP 1:Mengenal lagu rakyat
TP 2:Menamakan lagu rakyat
4. Apresiasi
M42 4.2. Menghargai kesenian dan kebudayaan 4.2.2. Menghasilkan buku skrap TP 3:Menamakan 3 lagu rakyat dari
dan Estetika muzik tradisional Malaysia gambar
6NOV- Seni Muzik TP 4:Mengumpul gambar-gambar
10DIS berkaitan lagu rakyat
TP 5:Menghasilkan buku skrap
TP 6:Mengklafikasikan lagu rakyat
Malaysian dari buku skrap

CUTI AKHIR TAHUN 11 DISEMBER-31 DISEMBER

16