DISEMINASI NASIONAL

KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

“Menggagas Kurikulum Kepanduan HW Pra-Athfal”

Diselenggarakan oleh Kwartir Wilayah HW Jawa Timur

Tanggal 09 Juli 2021
Virtual melalui aplikasi ZOOM Cloud Meetings
LATAR BELAKANG
• Persyarikatan Muhammadiyah merupakan Gerakan Islam Dakwah Amar Ma’ruf Nahi
Munkar, dan Tajdid, beraqidah Islam, bersumber pada Al-Quran dan As-
Sunnah, bertujuan menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud
masyarakat Islam yang sebenar-benarnya, bergerak dalam segala bidang kehidupan,
antara lain bidang pendidikan, kesehatan, sosial dan ekonomi.
• Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan adalah salah satu organisasi otonom
Muhammadiyah yang dinyatakan sebagai wadah perkaderan yang efektif. Obyek
perkaderannya adalah anak-anak, remaja, dan pemuda dengan menggunakan prinsip
dasar dan metode kepanduan.
• Kepanduan Hizbul Wathan adalah sistem pendidikan di luar keluarga dan sekolah untuk
anak, remaja, dan pemuda dilakukan di alam terbuka dengan metode yang menarik,
menyenangkan dan menantang, membina dan menggerakkan angkatan muda dengan
cara memperteguh iman, mempergiat ibadah, mempertinggi akhlaq, dan meningkatkan
semangat jihad sehingga menjadi manusia muslim yang berguna bagi agama, nusa dan
bangsa, merupakan bagian dari usaha Muhammadiyah untuk mencapai tujuannya.
• Guna untuk mencapai tujuan yang dicita-citakan harus diperjuangkan secara
terus menerus antara lain dengan membina generasi muda yang memiliki aqidah,
fisik dan mental kuat, berilmu dan berteknologi serta berakhlaqul karimah.
• Sejalan dengan Sistem Pendidikan Nasional yang memiliki fungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, dimana pembentukan dan pengembangan
karakter bangsa merupakan fondasi bagi keberlanjutan hidup berbangsa dan bernegara
dan harus dilakukan sedini mungkin. Kepanduan Hizbul Wathan saat ini lebih dari seabad
usianya tentu memiliki peran dan pengalaman yang panjang dalam melaksanakan
pendidikan karakter melalui pendekatan bermain yang bernilai ke-Islaman. Pendekatan
tersebut sesuai dengan pendekatan pada pendidikan anak usia dini yang
mengedepankan bermain sambil belajar dalam suasana yang menyenangkan. Oleh
karena itu, sesungguhnya pembentukan karakter pada anak usia dini dapat dilakukan
melalui sistem kepanduan bagi anak usia dini dalam bentuk Kepanduan HW Pra-Athfal.
• Implementasi Kepanduan HW Pra-Athfal dalam rangka Penguatan Pendidikan Karakter
bagi anak usia dini sekaligus menguatkan cinta tanah air serta meneguhkan ideologi sejak
usia dini. Diharapkan melalui Kepanduan HW Pra-Athfal, anak-anak usia dini pada
saatnya akan menjadi kader yang tangguh dan terbaik bagi persyarikatan, umat, dan
bangsa.
• Sinergi antara Hizbul Wathan dengan `Aisyiyah harus segera diwujudkan sebagai solusi
praktis dalam penyenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter di satuan Pendidikan Anak
Usia Dini maupun di berbagai basis cabang, ranting serta amal usaha persyarikatan
strategis lainnya.
• Secara empiris, model dan metode Kepanduan Pra-Athfal telah banyak dilakukan
di berbagai tempat dengan cara yang berbeda-beda sesuai dengan selera dan kondisi
setempat. Hal tersebut akan berdampak pada pembentukan karakter yang berbeda-
beda. Apalagi, selama ini belum ada pedoman yang dapat dijadikan acuan dalam
penyelenggaraan Kepanduan HW Pra-Athfal.
• Maka perlu disusun Kurikulum Kepanduan HW Pra-Athfal sebagai konsep dasar
pengembangan dan penyelenggaraan Kepanduan HW Pra-Athfal.
• Diseminasi diselenggarakan sebagai salah satu terobosan dalam upaya percepatan
penyusunan Kurikulum Kepanduan HW Pra-Athfal guna perwujudan pembentukan
karakter pada anak usia dini dalam rangka mewujudkan cita-cita amal perjuangan
Muhammadiyah.
PELAKSANAAN
• Diseminasi Nasional Kepanduan Hizbul Wathan dengan tema “Menggagas Kurikulum
Kepanduan HW Pra-Athfal” diselenggerakan oleh Kwartir Wilayah HW Jawa Timur,
in syaa Allah pada:
Hari : Jum’at, 09 Juli 2021
Jam : 19.30 s.d. 21.30 WIB
secara virtual menggunakan aplikasi Zoom Cloud Meeting
Link pendaftaran peserta: https://s.id/diseminasihw
MATERI DAN NARASUMBER
Materi 1: “Peluang dan tantangan Kepanduan HW dalam penguatan pendidikan
karakter”

• Narasumber: Ramanda Edy Eko Sunarno

(Ketua Bidang Pendidikan dan Pelatihan
Kwartir Pusat Hizbul Wathan)
• Ruang lingkup pembahasan:
1. Refleksi standart kompetensi Pandu HW
2. Proyeksi Kepanduan HW dalam antipasi konsekuensi perubahan zaman
• Waktu pemaparan : 10 menit
Waktu diskusi : maks. 15 menit
Materi 2: “Khidmat dan komitmen `Aisyiyah dalam meneguhkan ideologi,
mencerdaskan kehidupan bangsa”

• Narasumber: Ibunda Dra. Hj. Siti Asmah, M.Pd

(Ketua Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah
Pimpinan Wilayah `Aisyiyah Jawa Timur)
• Ruang lingkup pembahasan:
1. Menyelenggarakan Pendidikan Islami Anak Usia Dini
di era tantangan VUCA world
2. Desain sinergi ‘Aisyiyah dan Hizbul Wathan dalam menyelenggarakan
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
• Waktu pemaparan : 10 menit
Waktu diskusi : maks. 15 menit
Materi 3: “Implementasi pembelajaran PAUD Holistik Integratif”

• Narasumber: Ibunda Dra. Kis Rahayu, M.Si

(Trainer PAUD Nasional, Asesor BAN PAUD dan PNF,
Penulis buku/modul guru dan anak usia dini)
• Ruang lingkup pembahasan:
1. Merancang pembelajaran efektif anak usia dini
2. Dinamika anak dalam proses pembelajaran
• Waktu pemaparan : 10 menit
Waktu diskusi : maks. 15 menit
Materi 4: “Memahami hakikat anak dalam belajar dan tumbuh”

• Narasumber: Ibunda Sri Retno Yuliani, S.Psi

(Terapis ABK, Founder dan Kepala SLB River Kids Kota Malang,
Trainer Managemen ASD Forum Peduli Autism Jawa Timur)
• Ruang lingkup pembahasan:
1. Representasi mental dan perilaku anak dalam belajar dan tumbuh
 (result of experience)
2. Menumbuhkan self confidence anak usia dini melalui intervensi pembelajaran
 (learning zone)
• Waktu pemaparan : 10 menit
Waktu diskusi : maks. 15 menit
JADWAL ACARA
Waktu Acara Subyek
19.30 – 19.35 Pembukaan Moderator
19.35 – 19.45 Sambutan dan Pegantar Diskusi Ramanda Harun Rosyied
Materi & Diskusi 1
19.45 – 20.10 “Peluang dan tantangan Kepanduan HW dalam Ramanda Edy Eko Sunarno
penguatan pendidikan karakter”
Materi & Diskusi 2
20.10 – 20.35 “Khidmat dan komitmen `Aisyiyah dalam meneguhkan Ibunda Dra. Hj. Siti Asmah, M.Pd
ideologi, mencerdaskan kehidupan bangsa”
Materi & Diskusi 3
20.35 – 21.00 Ibunda Dra. Kis Rahayu, M.Pd
“Implementasi pembelajaran PAUD Holistik Integratif”
Materi & Diskusi 4
21.00 – 21.25 Ibunda Sri Retno Yuliani, S.Psi
“Memahami hakikat anak dalam belajar dan tumbuh”
21.25 – 21.30 Risalah & Penutup Moderator
PESERTA
Terbatas bagi kalangan Pandu HW secara nasional yang diundang secara terbuka
dan telah mendaftar sebagai peserta, terdiri atas:
1. Pelatih HW, Ahli Pandu, dan atau Pelatih Nasional HW
2. Kwartir Wilayah dan atau Kwartir Daerah HW se-Indonesia
3. Netizen pegiat HW
Peserta tidak dipungut biaya (gratis)
LAIN-LAIN
• Para narasumber dapat menyiapkan materi presentasi berupa file presentasi maupun
berupa materi secara lisan saja. Untuk selanjutnya apabila ada peserta yang
mengajukan permintaan file presentasi maka dapat dilayani melalui pelaksana acara
• Para narasumber diberikan kesempatan untuk mempromosikan produk karya yang
dimiliki kepada peserta
• Hal-hal yang berkaitan dengan teknis acara akan diinformasikan oleh pelaksana acara
• Kontak person pelaksana acara melalui telepon/whatsapp di nomor 081234432103
(Muhammad Arsyad)
 RUJUKAN

GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

Allah berfirman:

“Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya

meninggalkan di belakang mereka anak-anak yang lemah
yang mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) mereka.
Oleh karena itu hendaklah mereka bertakwa kepada Allah
dan hendaklah mengucapkan perkataan yang benar”
[QS. An Nisaa’:9]
• IDENTITAS DAN ASAS
(AD HW Bab II Pasal 4)

1. HW adalah Kepanduan Islami, artinya dalam melaksanakan metode

kepanduan adalah untuk menanamkan aqidah Islam dan
membentuk peserta didik berakhlak mulia;
2. HW adalah organisasi otonom Muhammadiyah yang tugas
utamanya mendidik anak, remaja, dan pemuda dengan sistem
kepanduan;
3. HW berasas Islam.
• SIFAT DAN CIRI KHAS
(AD HW Bab V Pasal 8 dan 9)

Sifat: HW bersifat nasional, terbuka dan sukarela adalah sistem

pendidikan untuk anak, remaja, dan pemuda di luar lingkungan
keluarga dan sekolah, serta tidak terkait dan tidak berorientasi
pada partai politik
Ciri Khas:
1. Ciri khas HW hakikatnya adalah bahwa Prinsip Dasar Kepanduan
dan Metode Kepanduan yang harus diterapkan dalam setiap
kegiatan yang pelaksanaannya disesuaikan dengan kepentingan,
keperluan, situasi, kondisi masyarakat, serta kepentingan
Persyarikatan Muhammadiyah;
2. Prinsip Dasar Kepanduan adalah
a. Pengamalan Aqidah Islamiyah;
b. Pembentukan dan pembinaan akhlak mulia menurut ajaran
Islam;
c. Pengamalan kode kehormatan pandu.
3. Metode Pendidikan:
a. Pemberdayaan anak didik lewat sistem beregu;
b. Kegiatan dilakukan di alam terbuka;
c. Pendidikan dengan metode yang menarik, menyenangkan
dan menantang;
d. Penggunaan sistem kenaikan tingkat dan tanda kecakapan;
e. Sistem satuan dan kegiatan terpisah antara pandu putra dan
pandu putri.
• MAKSUD DAN TUJUAN SERTA USAHA
(AD HW Bab VI Pasal 10 dan 11)
Maksud dan Tujuan HW adalah menyiapkan dan membina anak, remaja,
dan pemuda yang memiliki aqidah, fisik dan mental, berilmu dan
berteknologi serta berakhlaqul karimah sehingga terwujud pribadi muslim
yang sebenar-benarnya dan siap menjadi kader Persyarikatan, Umat, dan
Bangsa.
Usaha:
1. Untuk mencapai maksud dan tujuan, HW ikut melaksanakan Dakwah
Amar Ma’ruf Nahi Munkar yang diwujudkan dalam penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan kepanduan bagi anak, remaja dan pemuda
muslim;
2. Penentu kebijakan dan penanggung jawab usaha, program dan kegiatan
adalah Kwartir Pusat;
3. Usaha HW diwujudkan dalam bentuk program dan kegiatan, yang
macam dan penyelenggaraannya diatur dalam Anggaran Rumah Tangga.
• KEANGGOTAAN (ART HW Pasal 13)
1. Anggota Biasa
Anggota Biasa sebagai anggota didik putra dan putri dikelompokkan
sebagai berikut:
a. Athfal berumur 6 sampai dengan 10 tahun;
b. Pengenal berumur 11 sampai dengan 15 tahuh;
c. Penghela berumur 16 sampai dengan 20 tahun;
d. Penuntun berumur 21 sampai dengan 25 tahun.
Anggota Biasa sebagai pembina mempunyai tugas pokok sebagai pelatih
dan pengelola kwartir dan qobilah
2. Anggota Kehormatan
Diperoleh melalui pendaftaran dan rekomendasi kwartir atau qobilah
bersangkutan, terdiri atas:
a. WNI atau WNA, laki-laki dan perempuan beragama Islam;
b. Pecinta dan simpatisan HW yang bkarena umur, kesehatan dan
kesibukan tidak dapat secara aktif dalam kegiatan kepanduan;
c. Orang yang berjasa dalam pengembangan HW;
d. Tenaga instruktur HW.
• Hubungan Pemimpin/Pelatih dengan Anggota Didik
a. Ramanda/Ibunda dengan anaknya
b. Kakak dengan adiknya
c. Guru dengan muridnya
d. Sahabat dengan sahabatnya
• Panggilan/Sapaan untuk Pemimpin
a. Ramanda : bagi pandu HW dewasa putra yang telah menikah
b. Ibunda : bagi pandu HW dewasa putri yang telah menikah
c. Rakanda : bagi pandu dewasa putra yang belum menikah
d. Ayunda : bagi pandu dewasa putri yang belum menikah
• Panggilan/Sapaan untuk Anggota Didik
a. Adinda : untuk Pandu Penghela dan Penuntun
b. Ananda : untuk Pandu Pengenal
c. Auladi : untuk Pandu Athfal
• Panggilan sesama anggota didik disesuaikan dengan kebiasaan yang
berlaku di tempat/lingkungan masing-masing
STANDART KOMPETENSI PANDU HW ATHFAL
• Terbagi menjadi 3 tingkatan: Athfal Melati I, Athfal Melati II, dan Athfal Melati III
1. Pemberian salam
2. Pelaksanaan seruan rumpun
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan mars HW
4. Mengucapkan kalimat syahadat
5. Melaksanakan rukun islam dan rukun iman
6. Mengenal sejarah Muhammadiyah dan pendirinya
7. Mempraktikkan do’a dalam kehidupan sehari-hari
8. Menerapkan Undang-Undang Pandu HW
9. Penerapan berpakaian islami
10. Mengenal dan mempraktikkan pembuatan simpul
11. Menguasai pembacaan jam
12. Menguasai pembacaan arah mata angin dg kompas
13. Tertib melaksanakan pelatihan
14. Menerapkan budi pekerti luhur
15. Melaksanakan sholat wajib, berjama’ah, dan jum’at
16. Melaksanakan adzan dan iqomah
17. Mengenal atribut athfal dan pengenal
18. Mengenal lambang HW
19. Menabung
20. Menerapkan pola hidup sehat
21. Terampil dalam ketangkasan badan
22. Menerapkan pola hidup bersih
23. Praktik membersihkan perabotan rumah tangga
24. Memberi sampul
25. Mengenal lambang ortom Muhammadiyah
26. Mengenal Pimpinan Pusat Muhammadiyah
27. Mempelajari tarikh Nabi Muhammad SAW
28. Membaca juz `amma (minimal hafal 5 surat pendek)
29. Menyanyikan mars wathoni dan mars NA
30. Mempelajari penyakit menular
31. Melaksanakan P3K
32. Penerapan 4 sehat 5 sempurna
33. Membuat hasta karya
34. Berkomunikasi
35. Berlatih keseimbangan
36. Menyalakan api
37. Mengisi formulir, kwitansi, dan korespondensi
38. Berkomunikasi melalui telepon
39. Penguasaan morse dan smaphore