FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : MA Al-Ishlah Bobos

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : XI / 1 dan 2 (Ganjil dan Genap)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompelsitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
3.1 Menganalisis konsep dan metode  Memahami pengertian pendapatan nasional 76 71 86 78
penghitungan pendapatan nasional.  Memahami manfaat pendapatan nasional 80 75 79 78
 Menganalisis komponen-komponen/konsep 86 76 72 78
pendapatan nasional
 Menganalisis metode penghitungan 76 71 86 78
pendapatan nasional
 Menjelaskan konsep pendapatan per kapita 80 75 79 78
 Memahami konsep distribusi pendapatan 80 75 79 78
 Membuat pola hubungan informasi/data 86 76 71 78
yang diperoleh untuk menyimpulkan tentang
konsep dan metode penghitungan
pendapatan nasional
4.1 Menyajikan hasil penghitungan  Menyajikan hasil analisis penghitungan 76 71 86 78
pendapatan nasional. pendapatan nasional melalui media lisan dan
tulisan
3.2 Menganalisis konsep pertumbuhan  Memahami pengertian pertumbuhan 80 75 79 78
ekonomi dan pembangunan ekonomi ekonomi
serta permasalahan dan cara  Menjelaskan cara mengukur pertumbuhan 86 76 71
mengatasinya. ekonomi
 Memahami teori pertumbuhan ekonomi 76 71 86 78
 Memahami pengertian pembangunan 86 76 71
ekonomi
 Menjelaskan perbedaan pembangunan 76 71 86 78
ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi
 Kompelsitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
 Memahami perencanaan pembangunan 80 75 79 78
ekonomi
 Menyebutkan indikator keberhasilan 86 76 71 78
pembangunan ekonomi
 Menjelaskan faktor-faktor yang 80 75 79 78
memengaruhi pembangunan ekonomi
 Mengidentifikasi masalah pembangunan 86 76 71 78
ekonomi di negara berkembang
 Menjelaskan kebijakan dan strategi 76 71 86 78
pembangunan ekonomi
 Mengolah informasi/data yang diperoleh 86 76 71 78
dari sumber-sumber terkait serta membuat
hubungannya untuk mendapatkan
kesimpulan tentang pertumbuhan ekonomi
dan pembangunan ekonomi
4.2 Menyajikan hasil temuan permasalahan  Menyajikan hasil temuan permasalahan 80 75 79 78
pertumbuhan ekonomi dan pembangunan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan
ekonomi serta cara mengatasinya. ekonomi serta cara mengatasinya melalui
media lisan dan tulisan
3.3 Menganalisis permasalahan  Menjelaskan pengertian tenaga kerja, 80 75 79 78
ketenagakerjaan dalam pembangunan angkatan kerja, dan kesempatan kerja
ekonomi.  Menyebutkan jenis-jenis tenaga kerja 86 76 71 78
 Mengidentifikasi masalah ketenagakerjaan 86 76 71 78
 Menjelaskan upaya meningkatkan kualitas 80 75 79 78
tenaga kerja
 Menjelaskan sistem upah dan pengangguran 76 71 86 78
 Menemukan permasalahan ketenagakerjaan
dalam pembangunan ekonomi melalui
berbagai sumber belajar
 Menganalisis informasi dan data-data yang 80 75 79 78
diperoleh dari berbagai sumber belajar
4.3 Menyajikan hasil analisis masalah  Menyajikan hasil analisis masalah 86 76 71 78
ketenagakerjaan dalam pembangunan ketenagakerjaan dalam pembangunan
ekonomi dan cara mengatasinya. ekonomi dan cara mengatasinya melalui
media lisan dan tulisan
3.4 Menganalisis indeks harga dan inflasi.  Menjelaskan pengertian indeks harga 76 71 86 78
 Menjelaskan tujuan penghitungan indeks 76 71 86 78
harga
 Menjelaskan macam-macam indeks harga 86 76 71 78
 Menjelaskan metode penghitungan indeks 80 75 79 78
harga
 Kompelsitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
 Menjelaskan pengertian inflasi, penyebab 76 71 86 78
inflasi
 Menjelaskan jenis-jenis inflasi 86 76 71 78
 Menjelaskan cara menghitung inflasi 86 76 71 78
 Menjelaskan dampak inflasi 80 75 79 78
 Menjelaskan cara mengatasi inflasi (secara 80 75 79 78
garis besar)
 Menjelaskan teori permintaan dan 86 76 71 78
penawaran uang
 Menjelaskan faktor-faktor yang 76 71 86 78
memengaruhi permintaan uang
 Menganalisis secara kritis informasi dan 76 71 86 78
data-data yang diperoleh serta membuat
kesimpulan tentang indeks harga dan inflasi
4.4 Menyajikan hasil analisis indeks harga  Menyajikan hasil analisis tentang indeks 80 75 79 78
dan inflasi. harga dan inflasi melalui media lisan dan
tulisan
3.5 Menganalisis kebijakan moneter dan  Menjelaskan pengertian kebijakan moneter 86 76 71 78
kebijakan fiskal.  Menjelaskan tujuan kebijakan moneter 86 76 71 78
 Menjelaskan instrumen kebijakan moneter 80 75 79 78
 Menjelaskan tujuan kebijakan fiskal 80 75 79 78
 Menjelaskan instrumen kebijakan fiskal 86 76 71 78
 Menganalisis secara kritis informasi dan 80 75 79 78
data-data yang diperoleh serta membuat
pola hubungan dan kesimpulan tentang
kebijakan moneter dan kebijakan fiskal
4.5 Menyajikan hasil analisis kebijakan  Menyajikan hasil analisis tentang peran 86 76 71 78
moneter dan kebijakan fiskal. kebijakan moneter dan kebijakan fiskal
melalui media lisan dan tulisan
3.6 Menganalisis APBN dan APBD dalam  Menjelaskan pengertian APBN 80 75 79 78
pembangunan ekonomi.  Menjelaskan fungsi dan tujuan APBN 80 75 79 78
 Menjelaskan sumber-sumber penerimaan 86 76 71 78
negara
 Menjelaskan jenis-jenis belanja negara
 Menjelaskan mekanisme penyusunan APBN 86 76 71 78
 Menjelaskan pengaruh APBN terhadap 86 76 71 78
perekonomian
 Menjelaskan pengertian APBD 76 71 86 78
 Menjelaskan fungsi dan tujuan APBD 76 71 86 78
 Menjelaskan sumber-sumber penerimaan 86 76 71 78
daerah
 Kompelsitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
 Menjelaskan jenis-jenis belanja daerah
 Menjelaskan mekanisme penyusunan APBD 86 76 71 78
 Menjelaskan pengaruh APBD terhadap 86 76 71 78
perekonomian
 Menganalisis secara kritis informasi dan 80 75 79 78
data yang diperoleh serta membuat pola
hubungan dan kesimpulan tentang APBN
dan APBD
4.6 Menyajikan hasil analisis fungsi dan  Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran 86 76 71 78
peran APBN dan APBD dalam APBN dan APBD dalam pembangunan
pembangunan ekonomi. ekonomi melalui media lisan dan tulisan
3.7 Menganalisis perpajakan dalam  Menjelaskan pengertian pajak 80 75 79 78
pembangunan ekonomi.  Menjelaskan fungsi, manfaat, dan tarif pajak 80 75 79 78
 Menjelaskan perbedaan pajak dengan 86 76 71 78
pungutan resmi lainnya
 Menjelaskan asas pemungutan pajak 80 75 79 78
 Menjelaskan jenis-jenis pajak 80 75 79 78
 Menjelaskan sistem pemungutan pajak di 86 76 71 78
indonesia
 Menjelaskan objek dan cara pengenaan 80 75 79 78
pajak
 Menganalisis data dan informasi yang 86 76 71 78
diperoleh serta membuat kesimpulan tentang
perpajakan dalam pembangunan ekonomi
4.7 Menyajikan hasil analisis fungsi dan  Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran 80 75 79 78
peran pajak dalam pembangunan pajak dalam pembangunan ekonomimelalui
ekonomi. media lisan dan tulisan
3.8 Mendeskripsikan kerja sama ekonomi  Menjelaskan pengertian kerjasama ekonomi 86 76 71 78
internasional. internasional
 Menjelaskan manfaat kerjasama ekonomi 80 75 79 78
internasional
 Menjelaskan bentuk-bentuk kerjasama 86 76 71 78
ekonomi
 Menjelaskan lembaga-lembaga kerja sama 86 76 71 78
ekonomi internasional
 Mengolah data/informasi untuk membuat 80 75 79 78
kesimpulan tentang kerja sama ekonomi
internasional
4.8 Menyajikan bentuk dan manfaat kerja  Menyajikan bentuk dan manfaat kerja sama 80 75 79 78
sama ekonomi internasional. ekonomi internasional melalui media lisan
dan tulisan
 Kompelsitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
3.9 Menganalisis konsep dan kebijakan  Menjelaskan pengertian perdagangan 80 75 79 78
perdagangan internasional. internasional
 Menjelaskan manfaat perdagangan 80 75 79 78
internasional
 Menjelaskan faktor pendorong dan 86 76 71 78
penghambat perdagangan internasional
 Menjelaskan teori perdagangan internasional 86 76 71 78
 Menjelaskan kebijakan perdagangan 80 75 79 78
internasional
 Menjelaskan tujuan kebijakan perdagangan 80 75 79 78
internasional
 Menjelaskan alat pembayaran internasional 80 75 79 78
 Menjelaskan neraca pembayaran 80 75 79 78
internasional
 Menjelaskan pengertian devisa 86 76 71 78
 Menganalisis data/informasi yang diperoleh 86 76 71 78
dan membuat kesimpulan tentang konsep
dan kebijakan perdagangan internasional
4.9 Menyajikan hasil analisis dampak  Menyajikan hasil analisis tentang dampak 76 71 86 78
kebijakan perdagangan internasional. kebijakan perdagangan internasional melalui
media lisan dan tulisan
Total Indikator 88 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 78
Nilai KKM Semester 1 dan 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 78

Keterangan:
 Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
 Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
 Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
 Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
 Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 =
75
 Nilai KKM semester 1 dan 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 78

Bobos, 17 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala MA Al-Ishlah Bobos Guru Mata Pelajaran
Dede Muzaki,S.Si, MH Asrorudin